多措并舉，提高初中健美操教學(xué)的有效性

高艷

摘 要：健美操是當(dāng)代中學(xué)體育教學(xué)中重要的組成部分，對(duì)學(xué)生德、智、體、美、勞的全面發(fā)展有著極大的促進(jìn)作用。但是，經(jīng)過(guò)多方調(diào)查，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前各學(xué)校中健美操課的開(kāi)展和普及情況并不理想，其中很多學(xué)校甚至都沒(méi)有開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，即使開(kāi)設(shè)了，也因?yàn)榻處熕扇〉慕虒W(xué)方法不當(dāng)，或者因?yàn)榱饔谛问?，?dǎo)致健美操應(yīng)有的魅力無(wú)法展現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生也沒(méi)有學(xué)習(xí)的興趣，教學(xué)效果自然也一直處于低下?tīng)顟B(tài)。因此，采取符合教學(xué)實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)策略，提高初中健美操教學(xué)的有效性，就成為目前廣大體育教師高度重視和重點(diǎn)思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：初中健美操；有效性；學(xué)習(xí)興趣；直觀化教學(xué)手段；課外活動(dòng)

健美操是融音樂(lè)、舞蹈、體操于一體的體育活動(dòng)，在初中體育教學(xué)中開(kāi)設(shè)這門(mén)課程，既能起到強(qiáng)身健體的功效，也能帶給學(xué)生美的享受。所以，作為一名初中體育教師，我們要努力將這門(mén)課程引入體育教學(xué)中，并通過(guò)采取行之有效的措施，使其教學(xué)有效性得到大幅度提高。下面，筆者就從自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，對(duì)提高初中健美操教學(xué)有效性的具體措施進(jìn)行了幾點(diǎn)闡述。

一、采用形式多樣的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)健美操的學(xué)習(xí)興趣

莎士比亞說(shuō)：“學(xué)問(wèn)必須合乎自己的興趣，方才可以得益?！币簿褪钦f(shuō)，學(xué)生只有對(duì)一件事情感興趣，才會(huì)積極主動(dòng)地去探索，才會(huì)有投入其中的熱情和動(dòng)力。所以，我們?nèi)粝胩岣叱踔薪∶啦俳虒W(xué)的有效性，首先要做到的就是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生以飽滿的熱情和情緒投入對(duì)健美操這一體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)和探索中。因此，作為一名初中體育教師，在健美操教學(xué)課上，我們要靈活采用教學(xué)形式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)健美操的愉悅和樂(lè)趣，進(jìn)而對(duì)健美操煥發(fā)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

比如，健美操富有藝術(shù)性，它需要旋律優(yōu)美、節(jié)奏鮮明的音樂(lè)進(jìn)行配合，所以，在健美操教學(xué)的初始階段，我們就可以以曲激情，給學(xué)生播放一些節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)，并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)聽(tīng)音樂(lè)的節(jié)奏、速度、節(jié)拍及音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短等，讓學(xué)生了解音樂(lè)的特點(diǎn)，同時(shí)，這樣也能活躍課堂氣氛，提高學(xué)生神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，將課堂教學(xué)推向高潮?？傊?，作為一名初中體育教師，我們要采用多種形式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對(duì)健美操的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的熱情，從而為提高初中健美操教學(xué)的有效性打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、適當(dāng)引進(jìn)直觀化教學(xué)手段，增強(qiáng)健美操教學(xué)的趣味性

枯燥乏味的語(yǔ)言式講解，會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生厭倦和抵觸心理，而且某些技巧動(dòng)作僅靠口頭語(yǔ)言的描述，很難讓學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)獲得理解和領(lǐng)悟，因此，作為初中體育教師的我們，在教授健美操的過(guò)程中，就可適當(dāng)?shù)匾M(jìn)一種直觀化教學(xué)手段——多媒體技術(shù)，它融文字、視頻、聲音、動(dòng)畫(huà)等多種電子信息于一體，可以將枯燥乏味的理論知識(shí)和較難的技術(shù)動(dòng)作以形象化和生動(dòng)化的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，能夠增強(qiáng)課堂教學(xué)的趣味性，從而使學(xué)生對(duì)健美操學(xué)習(xí)活動(dòng)投入飽滿的熱情。

比如，有關(guān)健美操運(yùn)動(dòng)的起源、演變、技術(shù)動(dòng)作的發(fā)展變化等，單純的口頭講述，肯定會(huì)令學(xué)生聽(tīng)得昏昏欲睡，這時(shí)，我們就可運(yùn)用多媒體技術(shù)將其以圖、文、聲并茂的形式呈現(xiàn)出來(lái)，給學(xué)生聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)感官一個(gè)強(qiáng)烈的刺激；我們也可讓學(xué)生觀看一些健美操的比賽視頻或表演錄像，讓學(xué)生對(duì)各國(guó)優(yōu)秀健美操運(yùn)動(dòng)員的技術(shù)動(dòng)作有一個(gè)直觀上的了解和認(rèn)識(shí)，由此，學(xué)生也能欣賞到運(yùn)動(dòng)員健康、優(yōu)美、勻稱的體態(tài)以及干凈、利落、準(zhǔn)確的動(dòng)作，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操、熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，這樣，我們就為提高初中健美操教學(xué)的有效性提供了充足的保障。

三、開(kāi)展課外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的熱情

提高初中健美操教學(xué)的有效性，固定的課堂教學(xué)必不可少，適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)也很有必要。通過(guò)開(kāi)展這些活動(dòng)，既能幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，還能促使學(xué)生將自身健美操運(yùn)動(dòng)能力提升到更高層次，進(jìn)而在日后健美操的學(xué)習(xí)過(guò)程中興趣盎然、熱情高漲地投入。

比如，我們可以將對(duì)健美操有著極大熱情的學(xué)生組織在一起，建立健美操興趣小組，在學(xué)校開(kāi)展的一些活動(dòng)中，如運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式、教師節(jié)匯演、校慶等進(jìn)行表演，讓他們用青春、剛勁、充滿活力的動(dòng)作去感染其他學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們對(duì)健美操的學(xué)習(xí)熱情。另外，我們也可使本校學(xué)生與外校學(xué)生進(jìn)行健美操比賽，以此提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生進(jìn)行健美操訓(xùn)練的動(dòng)力，從而為提高初中健美操教學(xué)的有效性提供有利條件。

綜上所述，面對(duì)當(dāng)前中學(xué)健美操教學(xué)的現(xiàn)狀，我們必須采取合理措施對(duì)其進(jìn)行改進(jìn)和完善，使之符合健美操的教學(xué)特點(diǎn)和初中生的身心發(fā)展規(guī)律，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，使初中健美操的教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新的臺(tái)階！

以上僅是我個(gè)人對(duì)提高初中健美操教學(xué)有效性的幾點(diǎn)淺見(jiàn)，在此與各位分享，望能為我國(guó)健美操教育事業(yè)的發(fā)展盡一絲綿薄之力。

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？誗編輯 馬燕萍