大數(shù)據(jù)背景下提升高?？蒲泄芾硭降囊恍┨剿?/h1>

2015-06-17 12:55:26張宇

西北工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)訂閱 2015年2期 收藏

關(guān)鍵詞：信息管理

張 宇

（西北工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院，陜西 西安 710072）

一、引言

近年來(lái)，大數(shù)據(jù)作為一個(gè)嶄新的技術(shù)手段和思維方式引起了各界的高度關(guān)注。Nature 和Science 等國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)刊物相繼出版專(zhuān)刊來(lái)探討對(duì)大數(shù)據(jù)的研究。對(duì)于高校而言，科學(xué)研究是其提高綜合水平、儲(chǔ)備后續(xù)發(fā)展動(dòng)力、提升國(guó)際影響力所不可或缺的一部分，而高校科研管理水平的高低極大地影響著高?？茖W(xué)研究工作能否順利地開(kāi)展。高校科研管理涉及面廣，包括項(xiàng)目申請(qǐng)、立項(xiàng)論證、組織實(shí)施、檢查評(píng)估、驗(yàn)收鑒定、成果申報(bào)、科技推廣、檔案入卷等諸多方面。自上個(gè)世紀(jì)末推行高校信息化以來(lái)，很多高校都建立并運(yùn)行著多種數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)，然而這些數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)之間大多并不關(guān)聯(lián)，由此產(chǎn)生了多個(gè)信息孤島，不但導(dǎo)致了校內(nèi)大量資源、資金的浪費(fèi)，還給科研工作的順利開(kāi)展帶來(lái)了困難?？蒲泄芾砉ぷ鬟^(guò)程中記錄的各種原始數(shù)據(jù)也沒(méi)有得到有效挖掘，無(wú)法對(duì)科研評(píng)估及決策制定提供有效支持。隨著大數(shù)據(jù)概念、技術(shù)的引入與發(fā)展以及對(duì)高?？蒲泄芾淼挠绊懺桨l(fā)深刻。高校有必要在科研管理過(guò)程中主動(dòng)、積極地引入大數(shù)據(jù)技術(shù)，以此提高科研管理的水平和能力，進(jìn)而促進(jìn)高?？蒲泄ぷ鞯慕】蛋l(fā)展。

二、高?？蒲泄芾硪氪髷?shù)據(jù)技術(shù)的必要性

（一）何謂大數(shù)據(jù)

所謂大數(shù)據(jù)，就是用現(xiàn)有的一般技術(shù)難以管理的大量數(shù)據(jù)的集合。大數(shù)據(jù)的特征，通常用四個(gè)“V”開(kāi)頭的關(guān)鍵詞來(lái)描述：Volume(容量)，也就是數(shù)據(jù)體量大，已經(jīng)從 TB 級(jí)別躍升至 PB/EB 級(jí)別；Variety（多樣性），即數(shù)據(jù)類(lèi)型繁多，數(shù)據(jù)來(lái)自多種數(shù)據(jù)源，數(shù)據(jù)的種類(lèi)格式日漸豐富，囊括各種結(jié)構(gòu)、半結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)；Velocity（速度），即數(shù)據(jù)產(chǎn)生與更新的頻率，也是大數(shù)據(jù)的重要特征，全球數(shù)據(jù)量每18 個(gè)月翻一番；Value（價(jià)值），數(shù)據(jù)價(jià)值密度低，海量的數(shù)據(jù)可能包含極少量的有價(jià)值的信息，如何從原始、表層的數(shù)據(jù)中挖掘有價(jià)值的數(shù)據(jù)成為提高效率的關(guān)鍵。

從各種各樣類(lèi)型的數(shù)據(jù)中，快速獲得有價(jià)值信息的能力，就是大數(shù)據(jù)技術(shù)。大數(shù)據(jù)技術(shù)是解決數(shù)據(jù)豐富但知識(shí)貧乏的有效途徑，其本質(zhì)是從繁雜的原始數(shù)據(jù)中清洗、分類(lèi)、篩選、整合出隱含的、未知的和潛在有用信息的過(guò)程，被公認(rèn)為是數(shù)據(jù)庫(kù)研究中的一個(gè)極富應(yīng)用前景的新領(lǐng)域。對(duì)高校而言，大數(shù)據(jù)技術(shù)可以為高?？?jī)效管理、科研評(píng)估、科研資源合理分配等提供有效的決策支撐[1]。

（二）科研管理中引入大數(shù)據(jù)技術(shù)的必要性

由于高?？蒲泄芾砉ぷ鲿?huì)接收并產(chǎn)生大量的數(shù)據(jù)，所以在應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)方面有著先天的優(yōu)勢(shì)和必要性。隨著高?？萍蓟顒?dòng)的迅猛發(fā)展，各部門(mén)對(duì)科研管理工作準(zhǔn)確性、專(zhuān)業(yè)性的要求也越來(lái)越高，而現(xiàn)行的科研管理手段及理念存在著很多不足之處，需要借助大數(shù)據(jù)技術(shù)進(jìn)行補(bǔ)充、完善。

首先，當(dāng)前高?？蒲泄芾磉^(guò)程中存在著收集的數(shù)據(jù)種類(lèi)繁雜、信息共享渠道不通暢等問(wèn)題。由于各部門(mén)運(yùn)行著不同種類(lèi)的管理系統(tǒng)，造成了數(shù)據(jù)種類(lèi)、格式上的差異，導(dǎo)致了校、院以及科研人員之間難以對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理及信息共享，無(wú)法在更高的層次上進(jìn)行信息處理，從而影響科研管理的科學(xué)決策，造成科研管理的盲目性和片面性?？蒲泄芾砉ぷ髦械男畔⒐蚕砬啦煌〞骋布哟罅丝蒲泄芾砣藛T對(duì)科研信息收集、統(tǒng)計(jì)的工作量，大大降低了工作效率，不利于科研人員了解國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究領(lǐng)域的發(fā)展，影響了科研活動(dòng)的順利開(kāi)展。

其次，在信息化高速發(fā)展、各類(lèi)數(shù)據(jù)爆炸式增長(zhǎng)的情況下，以往管理系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)、分析功能過(guò)于簡(jiǎn)單，彼此之間的關(guān)聯(lián)度也比較低，科研管理人員常接觸到的僅有項(xiàng)目數(shù)量、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)、成果錄入、查詢(xún)、報(bào)表等基本功能，所得到的信息只是原始的、表層上的，而隱藏在這些大量數(shù)據(jù)中的深度的、對(duì)今后決策發(fā)展起支持作用的高層次的信息則沒(méi)有得到充分挖掘。

因此，通過(guò)將大數(shù)據(jù)技術(shù)及概念引入到傳統(tǒng)的科研管理工作之中，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)收集標(biāo)準(zhǔn)化數(shù)據(jù)、通暢信息共享渠道、對(duì)收集的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行加工，挖掘出可供利用的信息，以此提高科研管理水平和技術(shù)含量，為管理部門(mén)、科研人員進(jìn)行決策提供更加客觀、科學(xué)、高水平、高層次的支持就變得十分必要。

（三）高?？蒲泄芾碇幸么髷?shù)據(jù)技術(shù)的優(yōu)越性

大數(shù)據(jù)技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、人工智能、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)的有效結(jié)合，具有無(wú)可比擬的先進(jìn)性。從科研管理的角度來(lái)看，大數(shù)據(jù)技術(shù)通過(guò)針對(duì)科研管理系統(tǒng)、財(cái)務(wù)系統(tǒng)、人事系統(tǒng)以及基于互聯(lián)網(wǎng)的大型科技文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)、專(zhuān)利庫(kù)等數(shù)據(jù)資源的關(guān)聯(lián)分析，找出數(shù)據(jù)的相關(guān)性，提取有價(jià)值的信息，可以為傳統(tǒng)的專(zhuān)家定性決策管理提供廣泛的、深入的數(shù)據(jù)支持。同時(shí)，大數(shù)據(jù)技術(shù)是從大量數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)那些尚未發(fā)現(xiàn)的知識(shí)，是從科學(xué)技術(shù)活動(dòng)大量原始數(shù)據(jù)中自動(dòng)獲得知識(shí)和重要信息的過(guò)程[1]。由于這些知識(shí)大多直接來(lái)源于數(shù)據(jù)庫(kù)內(nèi)部，因此它較少受外部資源的限制和影響，具有相對(duì)的獨(dú)立性，對(duì)于科研決策的指導(dǎo)意義也較為重大。

大數(shù)據(jù)技術(shù)能夠讓數(shù)據(jù)產(chǎn)生知識(shí)，將以往的數(shù)據(jù)管理工作提升為分析預(yù)測(cè)。數(shù)據(jù)衍生知識(shí)的過(guò)程如圖1 所示，圖中的內(nèi)部資源包括高校自身產(chǎn)生的項(xiàng)目、人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等數(shù)據(jù)信息；外部數(shù)據(jù)包括相關(guān)部門(mén)、各省市自治區(qū)科研數(shù)據(jù)；網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)為各大公開(kāi)的文獻(xiàn)、專(zhuān)利、科研成果數(shù)據(jù)庫(kù)。在收集來(lái)自高校內(nèi)部、外部等不同類(lèi)別的數(shù)據(jù)源之后，提取有效信息并進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、轉(zhuǎn)換、重構(gòu)進(jìn)入數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)，然后通過(guò)合適的查詢(xún)手段和分析工具進(jìn)行數(shù)據(jù)比較和數(shù)據(jù)挖掘工作，最終轉(zhuǎn)化為可以為決策提供支持的知識(shí)。

三、大數(shù)據(jù)在高校科研管理中的應(yīng)用探索

如何建立科學(xué)、高效的科研管理模式，利用大數(shù)據(jù)技術(shù)為高?？蒲性u(píng)估提供數(shù)據(jù)支持、提升項(xiàng)目立項(xiàng)決策的合理性、為科研人員提供深層次服務(wù)以及優(yōu)化科研資源配置，保障高?？蒲惺聵I(yè)健康、快速的發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前高?？蒲泄芾眢w制改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容，大數(shù)據(jù)技術(shù)在這一領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。

（一）為高?？蒲性u(píng)估提供數(shù)據(jù)支持

科研評(píng)估是現(xiàn)代科研管理的一種重要手段，科研資源的合理有效分配、利用和管理，以及科研項(xiàng)目和科研機(jī)構(gòu)全面客觀的評(píng)價(jià)等各個(gè)方面都對(duì)科學(xué)研究的績(jī)效評(píng)估提出了新的要求。

在科研評(píng)估體系中，數(shù)據(jù)的處理起著關(guān)鍵作用，隨著高校信息化的推進(jìn)以及大型科技文獻(xiàn)、專(zhuān)利、論文數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)等在科學(xué)研究領(lǐng)域的普及，全球范圍內(nèi)的科技數(shù)據(jù)信息量急劇增加。面對(duì)這些龐大、繁雜的原始數(shù)據(jù)，需要快捷、有效的技術(shù)手段進(jìn)行篩選，并從中獲得有價(jià)值的知識(shí)。在當(dāng)前這種科研數(shù)據(jù)呈幾何式增長(zhǎng)的情況下，多數(shù)科研管理部門(mén)所使用的傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)方法，由于受到人力，物力及財(cái)力的限制，原始數(shù)據(jù)背后隱藏的深層次知識(shí)無(wú)法得以有效采集、分析和使用，相反卻帶來(lái)了“數(shù)據(jù)災(zāi)難”和“數(shù)據(jù)荒廢”。利用大數(shù)據(jù)技術(shù)則可以解決這一問(wèn)題。

大數(shù)據(jù)技術(shù)可以綜合內(nèi)部、外部以及網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資料：從學(xué)?？蒲泄芾聿块T(mén)獲得研究項(xiàng)目的類(lèi)別和數(shù)量；從內(nèi)部數(shù)據(jù)庫(kù)得到人員、經(jīng)費(fèi)、設(shè)備等信息；從網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)中獲得論文、專(zhuān)利的數(shù)量和質(zhì)量信息；結(jié)合往年項(xiàng)目成果報(bào)表中獲獎(jiǎng)、專(zhuān)利成果轉(zhuǎn)讓情況，最終綜合集成各類(lèi)數(shù)據(jù)。通過(guò)建立綜合數(shù)據(jù)評(píng)估模型將各類(lèi)指標(biāo)進(jìn)行整合，為科研評(píng)估的專(zhuān)家提供數(shù)據(jù)支持，最終得出科學(xué)、合理的評(píng)估結(jié)果。

（二）提升項(xiàng)目立項(xiàng)決策的科學(xué)性

項(xiàng)目立項(xiàng)決策是在科技活動(dòng)實(shí)施前對(duì)實(shí)施該項(xiàng)活動(dòng)的必要性、可行性及其定位、目標(biāo)、任務(wù)、投入、組織管理等所進(jìn)行的評(píng)價(jià)，主要是為項(xiàng)目立項(xiàng)決策提供依據(jù)[1]。國(guó)內(nèi)科研項(xiàng)目立項(xiàng)主要采取由科研人員申請(qǐng)，科技主管部門(mén)組織專(zhuān)家評(píng)審、論證、篩選，然后擇優(yōu)選擇承研單位和負(fù)責(zé)人的管理模式。這樣的科研項(xiàng)目立項(xiàng)過(guò)程涉及到大量的數(shù)據(jù)管理工作，包括掌握課題申請(qǐng)單位、申請(qǐng)人、課題、經(jīng)費(fèi)、評(píng)審專(zhuān)家等方面的信息數(shù)據(jù)。目前，雖然各級(jí)科研管理部門(mén)的數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)涵蓋了大部分日常工作需要的數(shù)據(jù)，但是當(dāng)前將原始數(shù)據(jù)錄入進(jìn)管理系統(tǒng)或從管理系統(tǒng)中提取出原始數(shù)據(jù)的流程只是在傳統(tǒng)管理模式上的一個(gè)信息化過(guò)程，基本沒(méi)有任何的輔助決策功能。

如何利用已有的內(nèi)部、外部原始數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析和挖掘工作，減少科研項(xiàng)目立項(xiàng)工作中存在的一些重復(fù)性、經(jīng)費(fèi)安排不合理、項(xiàng)目依托人不稱(chēng)職等因素，以此指導(dǎo)科研項(xiàng)目立項(xiàng)，促進(jìn)科技資源優(yōu)化配置，提高科技經(jīng)費(fèi)的使用效益，促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)，這項(xiàng)工作本身是一項(xiàng)重大的研究課題。隨著大數(shù)據(jù)概念的引入，從篩選項(xiàng)目角度講，可以利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，對(duì)項(xiàng)目的研究領(lǐng)域、預(yù)期成果，通過(guò)與外部文獻(xiàn)庫(kù)進(jìn)行結(jié)合分析的方法檢驗(yàn)課題的科學(xué)性、創(chuàng)新性，判斷得出該項(xiàng)目立項(xiàng)的必要性；從篩選申請(qǐng)者角度講，可以將申請(qǐng)者所涉及的各項(xiàng)因素進(jìn)行多數(shù)據(jù)的聯(lián)合查詢(xún)和分析，發(fā)現(xiàn)并建立科學(xué)的指標(biāo)體系和篩選方法，最終得到候選人名單，從而達(dá)到提升項(xiàng)目立項(xiàng)決策的科學(xué)性的目的。

（三）為教師科研活動(dòng)提供深層次服務(wù)

大數(shù)據(jù)技術(shù)除了可以在宏觀層面為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策提供較為詳實(shí)的數(shù)據(jù)支持之外，通過(guò)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)建立模型和文本報(bào)告等，還可以對(duì)廣大教師開(kāi)展科研工作發(fā)揮很強(qiáng)的指導(dǎo)作用。

以科研人員欲向某單位進(jìn)行項(xiàng)目申請(qǐng)為例。以往，科研人員只能夠通過(guò)自身了解或者往年申報(bào)情況對(duì)對(duì)方單位的需求進(jìn)行分析，由于個(gè)人收集的信息不夠全面、不夠準(zhǔn)確以及信息傳遞的滯后性等問(wèn)題，容易出現(xiàn)研究目標(biāo)偏離實(shí)際需求的問(wèn)題，申報(bào)結(jié)果往往不夠理想。而隨著大數(shù)據(jù)技術(shù)的普及，通過(guò)對(duì)大型數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)進(jìn)行有效的挖掘，可以對(duì)相關(guān)單位所關(guān)注的關(guān)鍵技術(shù)、重點(diǎn)領(lǐng)域和發(fā)展方向進(jìn)行分析和預(yù)測(cè)。通過(guò)建立模型、數(shù)據(jù)可視化和生成文本報(bào)告等形式向科研人員提供可參考信息，了解各種影響之間的內(nèi)在聯(lián)系，指導(dǎo)科研人員開(kāi)展研究工作，達(dá)到為科研人員提供深層次服務(wù)的目的。

（四）優(yōu)化科研資源配置

一方面是科研資源短缺，另一方面則是科研資源未被有效地利用以及合理地分配，這兩個(gè)問(wèn)題幾乎已經(jīng)成為當(dāng)前我國(guó)高?？蒲泄芾碇写嬖诘钠毡閱?wèn)題。而這些問(wèn)題極大地制約了學(xué)校整體科研活動(dòng)的統(tǒng)籌發(fā)展，造成了嚴(yán)重的資源浪費(fèi)和低水平重復(fù)利用，降低了科研工作的效率。

基本的大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)于科研資源優(yōu)化配置模式可分為三個(gè)步驟。首先，應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行采集和篩選，建立不同種類(lèi)的數(shù)據(jù)庫(kù)，例如人員庫(kù)、成果庫(kù)、設(shè)備庫(kù)等；其次，應(yīng)建立適合于本校的科學(xué)發(fā)展的評(píng)判模型，包括各類(lèi)科研資源、科研成果的計(jì)算參數(shù)和規(guī)則庫(kù)；最后，應(yīng)以定量化績(jī)效考核為基礎(chǔ)的資源配置工具和決策支持管理工具，以此通過(guò)大數(shù)據(jù)技術(shù)完成對(duì)學(xué)?？蒲匈Y源的優(yōu)化配置[1]。

四、配合大數(shù)據(jù)技術(shù)提升科研管理水平的對(duì)策建議

通過(guò)前文介紹我們可以知道大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)高?？蒲泄芾砟芰Φ奶嵘泻艽蟮膸椭?，如何更有效地利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，保障高?？蒲惺聵I(yè)能夠良性、健康發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前高校科研管理體制改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。為了保證高校能夠良好地應(yīng)用大數(shù)據(jù)技術(shù)，應(yīng)當(dāng)注意以下幾點(diǎn)。

（一）加強(qiáng)數(shù)據(jù)采集基礎(chǔ)建設(shè)

數(shù)據(jù)采集及分析的基礎(chǔ)建設(shè)一直是高校信息化進(jìn)程中的重中之重。一方面要能夠采集內(nèi)容豐富、種類(lèi)明確而又有意義的數(shù)據(jù)，另一方面則要具備提供數(shù)據(jù)挖掘和數(shù)據(jù)分析的功能。因此，在大數(shù)據(jù)背景下，若想提升科研管理水平，完善的信息化是必須的。高校應(yīng)當(dāng)采用先進(jìn)、穩(wěn)定的技術(shù)確保數(shù)據(jù)的快速傳輸與儲(chǔ)存，選擇合適的綜合布線(xiàn)技術(shù)和設(shè)備，未雨綢繆，為數(shù)據(jù)儲(chǔ)存提供良好的基礎(chǔ)設(shè)施。面向未來(lái)數(shù)據(jù)爆炸式的增長(zhǎng)，可以考慮采用FTTO（即Fiber To The Office）模式，該模式的特點(diǎn)是帶寬大、速度快、節(jié)省成本和能源、減少電磁干擾。數(shù)據(jù)存儲(chǔ)中心的建設(shè)應(yīng)考慮虛擬化和云平臺(tái)，保證數(shù)據(jù)傳遞的速度與準(zhǔn)確度[2]。

（二）加強(qiáng)科研管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)

即使在大數(shù)據(jù)背景下，有了信息化設(shè)備及技術(shù)的幫助，科研管理的具體細(xì)節(jié)最終是由科研管理人員來(lái)操作的，加強(qiáng)科研管理團(tuán)隊(duì)建設(shè)是提高高?？蒲泄芾硭降母尽?/p>

為了更好地利用大數(shù)據(jù)技術(shù)，提升科研管理水平與效率，科研管理人員應(yīng)當(dāng)具備收集數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)和解析數(shù)據(jù)的能力。高校科研管理方面的相關(guān)數(shù)據(jù)種類(lèi)多樣且體量龐大，管理人員在平時(shí)就應(yīng)當(dāng)注意對(duì)這些數(shù)據(jù)的收集、整理工作，切忌臨時(shí)抱佛腳式地收集數(shù)據(jù)，以免誤漏。收集的數(shù)據(jù)可以方便管理人員及科研人員進(jìn)行查詢(xún)，但是廣泛的原始數(shù)據(jù)往往來(lái)源多樣、良莠不齊?？蒲泄芾砣藛T應(yīng)當(dāng)對(duì)所獲得數(shù)據(jù)的質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)估數(shù)據(jù)來(lái)源是否可靠、數(shù)據(jù)的收集方法是否科學(xué)、數(shù)據(jù)是否具有時(shí)效性等等，然后對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行校核，除去冗雜的干擾性的數(shù)據(jù)，要注意清理或改正誤差數(shù)據(jù)，最后將數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為可共享的標(biāo)準(zhǔn)化信息。在數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)收集、挖掘后，科研管理人員還應(yīng)對(duì)結(jié)果有一定的解讀，對(duì)于數(shù)據(jù)的解讀實(shí)質(zhì)上是對(duì)數(shù)據(jù)中變量之間的關(guān)系的揭示?！洞髷?shù)據(jù)時(shí)代》的作者舍恩伯格認(rèn)為，大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)數(shù)據(jù)的解讀，應(yīng)當(dāng)尋找變量之間的相關(guān)關(guān)系，而不是因果關(guān)系[3]。我們很容易通過(guò)數(shù)據(jù)得出“發(fā)生了什么”，卻往往忽略了“為什么發(fā)生”以及“我們今后應(yīng)當(dāng)做什么”?？蒲泄芾砣藛T應(yīng)當(dāng)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)深度挖掘原始數(shù)據(jù)背后具有啟示意義的信息，為管理層今后做出科學(xué)的、合理的決策提供依據(jù)。

（三）轉(zhuǎn)變科研管理理念

從本質(zhì)上來(lái)講，管理就是服務(wù)，或者說(shuō)服務(wù)是管理的重要內(nèi)涵和職能。以往工作中，科研管理人員往往只是作為上情下達(dá)、下情上報(bào)的中間節(jié)點(diǎn)，在管理工作中也只是起到被動(dòng)記錄與整理數(shù)據(jù)的作用。由于高校的事業(yè)單位身份的特殊性以及科研管理身處行政部門(mén)，有些管理人員產(chǎn)生了等、靠、要、安于現(xiàn)狀等懶惰思想，對(duì)內(nèi)具有一定的機(jī)關(guān)官僚作風(fēng)，管理思想陳舊，缺乏服務(wù)意識(shí)，并沒(méi)能積極地發(fā)揮主觀能動(dòng)性。而作為其管理主體的科研工作本身卻在這些年取得了飛速的發(fā)展，如果繼續(xù)配以落后的管理理念，長(zhǎng)期以往會(huì)嚴(yán)重阻礙高?？蒲泄芾砉ぷ魃纤?、出成績(jī)。

在大數(shù)據(jù)時(shí)代下，各行業(yè)的服務(wù)意識(shí)必將加強(qiáng)，傳統(tǒng)的科研管理理念無(wú)法保證高校科研事業(yè)的健康發(fā)展，這就需要我們有所改變。首先，在大數(shù)據(jù)趨勢(shì)下，信息挖掘要前傾，要從數(shù)據(jù)中來(lái)分析社會(huì)、國(guó)家的需求，使得科研目標(biāo)更有價(jià)值、更有針對(duì)性。其次，在大數(shù)據(jù)趨勢(shì)下，服務(wù)要前移，不能像過(guò)去那樣等著科研人員來(lái)要數(shù)據(jù)、要結(jié)果。而是應(yīng)該充分利用數(shù)據(jù)并且對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析、挖掘，掌握科研人員可能需要哪些數(shù)據(jù)或者結(jié)論，把服務(wù)工作前移。

（四）積極推進(jìn)數(shù)據(jù)共享、利用工作

當(dāng)前科學(xué)研究的一個(gè)重要特點(diǎn)是多學(xué)科交叉程度高，并且越來(lái)越依賴(lài)于數(shù)據(jù)?？茖W(xué)研究的本身就是科學(xué)數(shù)據(jù)的產(chǎn)生過(guò)程，一些科學(xué)數(shù)據(jù)就是極其重要的研究成果?？蒲袛?shù)據(jù)資源既是研究的成果與積累，同時(shí)也是支持更為復(fù)雜的創(chuàng)新研究所不可或缺的資源存量。在大數(shù)據(jù)時(shí)代，科研數(shù)據(jù)量激增，科學(xué)研究越來(lái)越依賴(lài)于系統(tǒng)的、高可信度的基礎(chǔ)科學(xué)數(shù)據(jù)分析。當(dāng)前全球科技活動(dòng)不斷增強(qiáng)，一系列重大科學(xué)工程的興起、復(fù)雜科學(xué)問(wèn)題的提出、大型科學(xué)研究計(jì)劃的產(chǎn)生，導(dǎo)致前所未有的國(guó)際合作局面的產(chǎn)生，也導(dǎo)致了全球范圍內(nèi)對(duì)科技資源交流、互通的客觀需求[4]。因此，科研管理人員應(yīng)針對(duì)大數(shù)據(jù)技術(shù)體量大、數(shù)據(jù)來(lái)源豐富、數(shù)據(jù)更新速度快等特點(diǎn)，積極推進(jìn)科研數(shù)據(jù)高效、準(zhǔn)確地共享、利用工作，以達(dá)到提升科研管理的水平。

五、結(jié)語(yǔ)

高?？蒲泄芾砉ぷ魇且豁?xiàng)復(fù)雜的、有挑戰(zhàn)性的工作，它極大地關(guān)系到高校科研工作能否順利、有效地開(kāi)展。自從計(jì)算機(jī)進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，各類(lèi)新興技術(shù)不斷地拓展并推動(dòng)著我們對(duì)信息與數(shù)據(jù)的創(chuàng)造及應(yīng)用。大數(shù)據(jù)時(shí)代隨著互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、云儲(chǔ)存的發(fā)展而產(chǎn)生，必將極大地影響科研管理的發(fā)展。當(dāng)我們確信人類(lèi)可以通過(guò)這些大數(shù)據(jù)的交換、整合和分析來(lái)發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)、實(shí)現(xiàn)新的管理、創(chuàng)造新的價(jià)值的時(shí)候，科研管理，作為信息化應(yīng)用的前沿領(lǐng)域，應(yīng)當(dāng)且有可能依托大數(shù)據(jù)技術(shù)提升管理與決策的水平。

[1]許哲軍, 付堯.大數(shù)據(jù)環(huán)境下的高?？蒲泄芾硇畔⒒剿鱗J].技術(shù)與創(chuàng)新管理,2014（2）.

[2]于長(zhǎng)虹,王運(yùn)武.大數(shù)據(jù)背景下數(shù)字校園建設(shè)的目標(biāo)、內(nèi)容與策略[J].中國(guó)電化教育,2013(10).

[3]叢培民.從政策研究視角看大數(shù)據(jù)對(duì)科研管理與決策的影響[J].科研信息化技術(shù)與應(yīng)用,2013(6).

[4]左建安, 陳雅.基于大數(shù)據(jù)環(huán)境的科學(xué)數(shù)據(jù)共享模式研究[J].情報(bào)雜志,2013（12）.

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