宋雪峰
“興趣是最好的老師?!睂W(xué)生一旦對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚的興趣,積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),勢(shì)必帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)效果。作為美術(shù)教師,要采用有效的方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂效率。
一、美來(lái)自生活
“耳聽(tīng)為虛,眼見(jiàn)為實(shí)”。直觀形象的事物更容易引起學(xué)生的興趣。在教學(xué)中,我經(jīng)常準(zhǔn)備一些實(shí)物教具,讓學(xué)生通過(guò)“看一看” “摸一摸”“嘗一嘗”等活動(dòng)感受美術(shù)就在生活中。如有一節(jié)課,我給學(xué)生帶來(lái)了色彩鮮艷、形狀各異的水果,其中火龍果、榴蓮等是農(nóng)村不常見(jiàn)到的,學(xué)生的興趣一下子被調(diào)動(dòng)起來(lái)。通過(guò)我有重點(diǎn)的引導(dǎo)觀察,學(xué)生很輕松地掌握了色彩和形狀的繪畫技巧。
藝術(shù)來(lái)源于生活,從生活的角度出發(fā),容易使學(xué)生有更好的認(rèn)同感和親切感。
二、美來(lái)自教師
“親其師,信其道”是幾千年來(lái)的教育精髓,我充分發(fā)揮自己的個(gè)人魅力去影響、感染學(xué)生,為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣、輕松和諧的學(xué)習(xí)氛圍。
1.幽默的語(yǔ)言
教師的語(yǔ)言一定要靈動(dòng)有趣,避免枯燥的講解。比如在講“艷麗的大公雞”時(shí),我出示了大公雞圖片,并配合說(shuō)了一段順口溜:“公雞公雞真美麗,大紅冠子花外衣,油亮脖子金黃腳,要比漂亮我第一”。學(xué)生馬上就笑了,課堂氣氛被輕松調(diào)動(dòng)起來(lái)了,很容易就抓住色彩的冷暖特點(diǎn),學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松有趣。
2.得體的裝束
現(xiàn)在的人們出現(xiàn)了一個(gè)誤區(qū),認(rèn)為搞藝術(shù)的一定要特立獨(dú)行,梳長(zhǎng)發(fā)留長(zhǎng)須,穿怪異的服裝,才算是具有藝術(shù)氣質(zhì)。其實(shí),對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,美的意識(shí)才初步形成,教師的裝束打扮應(yīng)該是高雅的,服飾整潔,舉止大方得體,處處顯露教師的個(gè)人風(fēng)采和人格魅力,使學(xué)生喜歡自己,樂(lè)于親近自己,在愉快的氣氛中接受美的熏陶。
三、美來(lái)自多媒體
小學(xué)生喜歡活動(dòng)、變化的東西,喜歡有聲音、有色彩的東西,多媒體的作用在教學(xué)中尤為明顯。學(xué)習(xí)《降落傘》這課時(shí),我利用多媒體領(lǐng)著學(xué)生欣賞了真實(shí)降落傘,了解降落傘的原理和種類,引發(fā)了學(xué)生對(duì)降落傘的興趣,接下來(lái)的活動(dòng)中,學(xué)生開(kāi)闊了思路,展開(kāi)了大膽設(shè)計(jì)。
四、美來(lái)自展示
美術(shù)課最激動(dòng)人心的是作品展示環(huán)節(jié)。一節(jié)課下來(lái),學(xué)生爭(zhēng)先恐后地展示自己的作品,積極舉手發(fā)表看法,學(xué)生的興趣充分激發(fā),課堂一定是有效率的。學(xué)生的表現(xiàn)欲得到肯定,通過(guò)教師中肯的點(diǎn)評(píng),增強(qiáng)了學(xué)生的信心,學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣就更濃厚了。
培養(yǎng)興趣的方法多種多樣,教師要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)因材施教,掌握恰當(dāng)有效的方法,激發(fā)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。
編輯 孫玲娟