優(yōu)質(zhì)學校的新名片

黃國臣

監(jiān)利縣章華小學是一所2014年秋季開始招生的半寄宿制公辦小學，學校秉承“快樂每一刻，超越每一天”的辦學理念，努力將章華小學打造成監(jiān)利優(yōu)質(zhì)學校的又一張名片。

營造特色管理氛圍。圍繞辦學理念，學校構建具有科學性、人文性、可操作性的管理制度體系，通過正面引導、積極鼓勵等，努力營造人人尊重制度、維護制度、敬畏制度的良好局面，將制度內(nèi)化為師生習慣。特別是推行日周月特色教研制度，大力營造校本教研氛圍，促進教師專業(yè)成長。日教研以教學交流為主，周教研以集體備課為主，月教研以校本培訓為主。學校踐行“求實求真、爭先爭優(yōu)”的校訓，開展每月“最美章華”評選，評選表彰最美年級組、最美教研組、最美干部、最美教師、最美職工及最美愛心企業(yè)等；開展每周“快樂班級（公寓）”評選，每期章華之星、特長之星評選，每周超越之星、快樂之星、快樂寄宿生等評選，學生期末評選表彰面超過80%。

建立多種培養(yǎng)模式。學校在廣泛征求社會各界的意見的基礎上開設了寄宿班、日托班、午托班、走讀班等多種班級模式，以滿足廣大人民群眾的現(xiàn)實需求。寄宿班的設立，使外出打工人員的子女享受到城區(qū)的優(yōu)質(zhì)教育；日托班的設立，則使進城務工人員的子女入學問題迎刃而解，家長只需要每天早晨七點后將孩子送到校，每天晚上七點前將孩子接回家。午托班設立后，學生在學校午餐，徹底化解了家長工作繁忙無人接送、管理孩子的難題，受到城區(qū)上班一族家庭的普遍歡迎。

構建快樂教育體系。建設快樂課堂。啟動了快樂課堂課題研究，制定《快樂課堂評價標準》，組織開展了以“小組合作，快樂學習”為主題的首屆快樂課堂專題研討活動。開展快樂活動。先后組織學校首屆運動會、科技節(jié)、元旦聯(lián)歡會等，豐富學生的校園生活。首屆運動會項目設定的家庭親子運動、集體拔河等趣味項目，受到師生和家長廣泛歡迎。“慶元旦聯(lián)歡會”由學生自己組織、表演，讓孩子們體驗到無窮快樂。創(chuàng)造快樂生活。用最好的食材、請最好的廚師、做最好的飯菜，著力打造“如家”餐廳。每晚安排干部值班，聘請有知識、有經(jīng)驗、有愛心的媽媽擔任生活老師，開通親情電話，打造快樂之家。爭取相關部門支持，舉行社會主義核心價值觀、留守女孩防性侵等專題講座，在學校設立留守兒童情感教育中心等。開設快樂課程。學校開設了快樂晨誦讀（中華經(jīng)典）、快樂午寫（習字）、快樂晚課間及快樂周實踐作業(yè)等“四微”快樂課程，受到學生及家長的歡迎。為拓展快樂課程，學校建成了音樂教室2間、美術（書法）教室3間、圖書室2間、科學實驗室2間、未來教室1間，規(guī)劃新增校級快樂課程15門，年級快樂課程39門。在快樂課程的師資選配上，學校還邀請縣內(nèi)跆拳道、乒乓球、圍棋、書法等領域內(nèi)的專業(yè)老師到校合作辦班，力爭讓每一個孩子在全面發(fā)展的基礎上有特長，學校辦學有特色。

實施教師溫暖工程。學校的發(fā)展關鍵在教師的發(fā)展，學校高度關注教師的需求，實施教師溫暖工程，充分調(diào)動教師的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。實行教師生日慰問制度，安排教師生日當天調(diào)休，由工會派專人為過生日的教師送上鮮花和精美禮品。組織教師健康體檢。關愛教師工作從關愛教師身體開始，定期組織全體教職工進行免費常規(guī)健康體檢，消除教師后顧之憂。開展教師文體活動。舉行教職工拔河比賽、教職工慶元旦聯(lián)歡會、組隊參加縣教育局女教職工趣味運動會等。