南京市少兒羽毛球培訓市場研究

劉金

摘要：從學校來說，學校高度重視學生身體體質(zhì)狀況發(fā)展，而作為家長來說，對體育鍛煉的認知也有長遠的目光?，F(xiàn)如今，各種體育大眾體育鍛煉項目中，以羽毛球最為興盛。而少兒羽毛球更多的卻是以培訓的方式出現(xiàn)，很多學生家長就是希望能夠通過課外參加羽毛球的培訓，鍛煉自己孩子的身體素質(zhì)。文章對南京市少兒羽毛球培訓市場現(xiàn)狀的調(diào)查，了解整個南京市少兒培訓的整體狀況，了解受訓者的特征，教練的訓練水平，家長對其培訓的看法，以及在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)的目前培訓市場存在的一些問題，并提出相應的解決辦法，為促進全南京羽毛球培訓市場的壯大提供一定的理論參考。

關鍵詞：南京少兒體育培訓市場;羽毛球

一、前言

（一）選題依據(jù)

1.促進全民體育的發(fā)展，加強青少年體質(zhì)健康的需要

在全民健身的熱潮下，體育鍛煉一時之間成為人們茶余飯后的日常生活，不管是室內(nèi)的，還是室外的，不管是單人的，還是群體的運動項目正逐步的深入人心。自從全民運動的開展，人們的健身意識正逐步的加強，不僅是自我的鍛煉意識，并且這種意識已經(jīng)延伸到了家庭與社會。

2.促進了體育新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的需要

體育產(chǎn)業(yè)一直是近幾年來人們常常談到的話題，體育產(chǎn)業(yè)作為國民經(jīng)濟的一部分，自然存在著經(jīng)濟效益與社會效益。南京市作為江蘇省的省會城市，具有得天獨厚的優(yōu)勢。相比于南京的周邊城市來說，南京的體育市場發(fā)展的尤為迅速。2013年的亞青會和2014年的青奧會更帶給了南京這所城市前所未有的機遇。

（二）選題的目的與意義

目前，我國的經(jīng)濟屬于高速發(fā)展的階段，在2008年奧運會成功舉辦的基礎上，不光是成年人還是老年人，健身意識逐步加強。而很多的家長也越來越注重孩子在成長階段的身體發(fā)育，但是由于各個方面的影響，家長自身無法對孩子進行全面的鍛煉，很多體育培訓的機構(gòu)便瞄準了這一商機。經(jīng)走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前少兒文化培訓市場較為豐富，少兒英語、少兒繪畫、少兒寫字課等培訓層出不窮，唯獨少兒體育培訓相對來說較為少見。

二、研究對象與研究方法

（一）研究對象

本文以南京市少兒羽毛球培訓市場為對象，在眾多的培訓市場中，以南京蘭博文體育文化培訓公司為案例，以蘭博文公司的少兒羽毛球?qū)W員為主要研究對象，其次對其培訓公司的教練以及家長做出一些了解。

（二）研究方法

1.文獻資料法

以大量的有關體育培訓市場的碩士，博士畢業(yè)論文作為理論的基礎，查閱大量相關的國外文獻資料，并且查詢國內(nèi)一系列的有關市場營銷學、體育經(jīng)濟學、體育市場管理等相關的書籍作為本課題的參考，以少兒學前教育相關知識入手，從而為自己的課題打下堅實的理論基礎。

2.問卷調(diào)查法

針對本課題的研究，分別對受訓學生，學生家長以及教練各設計了一份調(diào)查問卷，對于問卷中所涉及的問題，特別邀請了幾名專家進行檢驗，同時邀請10名學生、10名家長以及5名教練分別對這三份問卷進行了初步的填寫，并對其中的問題進行反復的修改，最終確定了這三份問卷。

（1）效度檢驗。效度檢驗是指運用測量工具能夠測量出所需要測量東西的準確程度，根據(jù)本課題研究的目的，本人邀請了6名專家和2名體育市場培訓的負責人分別對此三份問卷進行了效度的檢驗。

（2）信度檢驗。信度檢驗是指用同一量具對同一組被測試者測兩次或者多次，所得到結(jié)果一致的程度。如果兩次測驗的相關系數(shù)較高，表明測驗比較可靠。本課題的研究采用的是重測法，即在第一次發(fā)放問卷結(jié)束的一周之后，隨機抽取了10名家長、10名學生、4名教練進行問卷的重測，每次問卷的發(fā)放與回收均由我個人親自操作，為了確保重復測試是同一對象，我在固定的學員上課時間段進行重測。搜集了兩次的數(shù)據(jù)進行分析，計算了兩次的相關系數(shù)，結(jié)果證明問卷的相關系數(shù)，學生為0.84，家長為0.87，教練員為0.85，可以看出問卷具有較高的可靠性。

（3）問卷的發(fā)放與回收。在南京的各大體育館中，選取了幾個具有代表性的大型體育場館。建鄴區(qū)選擇的是奧體中心，秦淮區(qū)選取的為秦淮體育中心，雨花區(qū)選擇的為雨花體育中心，江寧區(qū)選取的為女人街體育中心，玄武區(qū)選取的為南京師范大學校內(nèi)羽毛球館，鼓樓區(qū)選擇五臺山體育中心。在此期間，學員家長，學生各發(fā)放問卷235份，各收回200份問卷。發(fā)放教練問卷35份，實際回收30份。

3.實地觀察法

利用周末學員上課比較集中的情況下，去往南京市蘭博文上課的各大體育場館，對其中的學生，家長以及教練做一些簡單的交流，并邀請家長和教練對其學員上課情況做出自己簡單的看法。

三、結(jié)果與分析

（一）南京市體育培訓市場的基本現(xiàn)狀分析

目前的培訓市場離不開培訓機構(gòu)，培訓者、受訓者，培訓的時間、地點、教練、以及場地的利用方式等。因此，本文對上述內(nèi)容進行一個系統(tǒng)的分析，對南京市蘭博文體育文化培訓公司的培訓情況做出一個調(diào)查了解，并對結(jié)果做出以下的分析。

1.培訓機構(gòu)的種類與特點

目前社會來說，培訓市場呈現(xiàn)多元化的特征。而培訓機構(gòu)則存在公立型和私營型兩種模式。公立型的大多以選拔國家人才為主，如一系列的少兒體校等，不以盈利為主，主要是為了培養(yǎng)少年體育人才。而私立的培訓機構(gòu)大多是投資者以盈利為目的而進行的主要培養(yǎng)學生體育項目興趣的一種培訓機構(gòu)，這些私立的培訓機構(gòu)也分為兩種類型，租用場地型和獨立投資型。

2.蘭博文少兒羽毛球培訓發(fā)展現(xiàn)狀

蘭博文體育文化培訓公司發(fā)展至今已經(jīng)有十幾年之久了，蘭博文如今在南京也算是走在少兒培訓市場的前列，但其總部設立在蘇州，如今也有十幾家分公司。最早從籃球培訓開始，逐步發(fā)展至今，在少兒體育項目中，羽毛球、網(wǎng)球、足球和游泳也正在突飛猛進的發(fā)展。但如今最典型的莫過于它的羽毛球培訓了。

（二）教練員基本現(xiàn)狀-----以蘭博文羽毛球教練為例

1.教練員的性別與年齡特征分析

蘭博文羽毛球教練目前共有30位，其中有8位女教練，占27%。22位男教練，占73%。從這個數(shù)據(jù)可以看出蘭博文羽毛球教練的性別特征。而在年齡方面，30位教練中，29位教練的年齡都處于24～30歲之間，只有一位教練是30歲之后，應該可以看出，蘭博文的羽毛球教練都是一些新鮮的血液。面對體育類大學生畢業(yè)找工作困難這一現(xiàn)象，如蘭博文這樣的機構(gòu)便提供了一個很好的平臺，加之現(xiàn)在本科階段，很多大學更注重對體育生全面素質(zhì)的培養(yǎng)。

2.教練員教齡與來源特征的分析

校外的少兒培訓機構(gòu)其實就是一所小型的學生課堂，教練就是老師，學員就是學生，很多家長對于教練的水平都需要一定的了解。蘭博文30名羽毛球教練中，有12名具有長達5年的教學經(jīng)驗，16名教練處于3～4年之間，只有2名教練擁有一年半的教學經(jīng)驗。在這眾多的羽毛球教練中，他們大多畢業(yè)于南京的各大高校，本科階段從事羽毛球?qū)I(yè)。

（三）學員和家長的基本信息的調(diào)查研究

1.學員的性別與年齡的分析

在所抽取的200名學員中，男孩有138名，占總?cè)藬?shù)的69%，女孩有62名，占總?cè)藬?shù)的31%，從簡單的數(shù)據(jù)中可以發(fā)現(xiàn)，目前男生學習羽毛球的比例明顯高于女孩。而在年齡段的調(diào)查中，學員的年齡大多集中在10～12歲之間，不管是男孩還是女孩，這個年齡段的小孩選擇學習羽毛球的比較多。而高于12歲的學員相對來說只占到20%左右，通過跟家長的交流可以得知，此年齡段的小孩由于學業(yè)壓力的要求即小升初在即，很多家長仍然希望孩子能夠很好的完成學業(yè)，而不希望在此關鍵時刻分散注意力。

2.家長選擇讓孩子參加羽毛球培訓的目的研究

家長在選擇培訓班的過程中，屬于第一消費者，家長的態(tài)度直接決定自己的孩子能否參加體育培訓。在與家長的交流與溝通中，以及通過問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)分析之后不難發(fā)現(xiàn)，家長選擇讓其孩子參加羽毛球培訓的目的主要是為了鍛煉身體，減輕孩子平時在學校期間的課業(yè)壓力。

（四）現(xiàn)階段影響少兒羽毛球培訓市場發(fā)展的主要因素

通過細致的觀察南京的幾大羽毛球培訓機構(gòu)可以發(fā)現(xiàn)，雖然現(xiàn)在正如火如荼的開展著，但是還有一些特殊的因素嚴重制約其前進的步伐。首先社會水平的發(fā)展，社會水平的發(fā)展程度越高，人們的社會認知便會越高，在物質(zhì)豐富的情況下，人們便開始有足夠的精力追求精神上的富足。其次，家長的收入水平，如一個學生的家長屬于高收入家庭，對于自己的子女重視程度變化加強，擁有足夠的經(jīng)濟基礎支撐孩子去參加各種培訓機構(gòu)，開闊孩子的眼界。最后是家長對于體育培訓機構(gòu)的認知。

（五）少兒羽毛球培訓市場開發(fā)的對策與思考

1.開發(fā)羽毛球培訓的核心產(chǎn)品

體育培訓的核心產(chǎn)品是整體產(chǎn)品概念的核心，是指消費者購買時所追求的核心利益和服務，是由體育培訓的基本服務產(chǎn)品組成的。而這其中的核心產(chǎn)品就是培訓的具體項目，如羽毛球，還有教會學員正確的使用該項技能。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，羽毛球是目前少兒培訓中較為火爆熱門的項目之一。

2.增值產(chǎn)品的開發(fā)

體育的增值產(chǎn)品就是這個產(chǎn)品與其他同類產(chǎn)品區(qū)分開來的附加產(chǎn)品。在參觀蘭博文上課的過程中可以發(fā)現(xiàn)，不管是籃球的小學員，還是羽毛球的小學員，在上課的過程中，都是服裝統(tǒng)一，經(jīng)了解，在學員報名的同時，蘭博體育文化公司都會額外的給羽毛球?qū)W員提供新的羽毛球拍一只，服裝一套;籃球則為服裝一套，球包一個。這些額外的產(chǎn)品可以很大程度地減少家長購買衣服和球拍的開支。

四、結(jié)論

蘭博文作為目前南京最大的一家少兒體育文化培訓公司，不管是地理條件還是人員條件，都呈現(xiàn)了一個很好的發(fā)展態(tài)勢，加之目前羽毛球項目的興盛，使得其帶動同一行業(yè)漸漸發(fā)展起來。

蘭博文的羽毛球教練總體上都具有高素質(zhì)水平，但在執(zhí)教的過程中，一定要注重自身的不斷學習，畢竟人無完人，人人都需要不斷的學習與進步。

蘭博文要想更好的發(fā)展，還需要更好的渠道進行宣傳，除了廣告、微信，以及家長介紹等，不能總是局限現(xiàn)在，要放眼于將來。

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