公務(wù)員錄用面試試題

劉助民

1.在學(xué)校，你與同學(xué)和老師相處得很好嗎？

【解析】這個(gè)問(wèn)題主要是考察面試者人際交往的傾向和人際交往的情況。面試者應(yīng)該從正面回答這個(gè)問(wèn)題，好或者比較好、一般。如果在人際交往方面確實(shí)存在問(wèn)題，那么主要從自己身上找原因，不能指責(zé)同學(xué)和老師。如果指責(zé)同學(xué)和老師，就會(huì)給考官留下不良的印象，同時(shí)從客觀上也說(shuō)明自己的人際關(guān)系不行。人際交往關(guān)系不行也恰好說(shuō)明了人際交往能力不強(qiáng)。

【參考答案】我與同學(xué)和老師的關(guān)系都不錯(cuò)，大家相處得十分和諧。老師和同學(xué)們都很關(guān)心我的。去年，我因感冒發(fā)燒住進(jìn)了醫(yī)院，班上的同學(xué)幾乎都到醫(yī)院看我，同時(shí)也有幾個(gè)任課老師到醫(yī)院看我，使我深受感動(dòng)，真正感受到了集體的溫暖。尤其是出院后，老師和同學(xué)主動(dòng)幫助我補(bǔ)課，我在住院期間耽誤的課程很快就補(bǔ)上了，我又再次感受到了同學(xué)和老師對(duì)我的關(guān)懷。我深刻地體會(huì)到，在一個(gè)集體里，人與人的互相關(guān)心照顧能給人以鼓舞和力量。

2.你希望與怎樣的領(lǐng)導(dǎo)一塊共事？

【解析】這道題主要考察面試者怎樣處理與領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系。與怎樣的領(lǐng)導(dǎo)一塊工作，任何人都是無(wú)法選擇的。但是與怎樣的領(lǐng)導(dǎo)一塊工作，每個(gè)人都可以有自己的想法的。所以，面試者可以從交際的角度談出自己的真實(shí)想法。

【參考答案】說(shuō)實(shí)話，我喜歡與知識(shí)和思想水平高、工作能力和責(zé)任感強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)共事，這是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)的水平高、能力強(qiáng)，我可以不斷地從領(lǐng)導(dǎo)身上汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)的工作方法和經(jīng)驗(yàn)，從而不斷提高自己的水平和工作能力，使自己適應(yīng)社會(huì)發(fā)展和工作的需要。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任感強(qiáng)，第一，這種強(qiáng)烈的事業(yè)心能夠給我們鼓舞和力量，不斷推動(dòng)我們的上進(jìn)心;第二，與責(zé)任感強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)一塊共事，作為下屬來(lái)說(shuō)，有一種安全感。正是基于上述認(rèn)識(shí)，所以我喜歡與知識(shí)和思想水平高、工作能力和責(zé)任感強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)一塊共事。

3.如果你的上級(jí)是一個(gè)平庸無(wú)能者，你怎么與他相處？如果你的上級(jí)是一個(gè)強(qiáng)橫霸道者，你怎么與他相處？

【解析】這道題主要考察面試者怎樣與不同的領(lǐng)導(dǎo)相處，即與領(lǐng)導(dǎo)的交際能力?；卮疬@個(gè)問(wèn)題，面試者應(yīng)針對(duì)兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)，提出較為具體的交際方法，從而顯示自己同領(lǐng)導(dǎo)的交際能力。

【參考答案】即使是平庸的領(lǐng)導(dǎo)，也有他的優(yōu)點(diǎn)，所以我首先要學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，不但能夠克服自己的不足，增長(zhǎng)自己的知識(shí)，同時(shí)也會(huì)在他的心目中留下好的印象，為和諧相處奠定基礎(chǔ)。另外要克服看不起他的心理情緒，因?yàn)槿绻羞@種情緒，在行動(dòng)上就會(huì)抵觸他，就會(huì)發(fā)生矛盾，相處不和諧。如果相處不和諧，那么就會(huì)影響工作，同時(shí)也會(huì)妨礙自身的進(jìn)步和發(fā)展。其次，在必要又適當(dāng)?shù)那闆r下，積極幫助他出謀劃策;在一些關(guān)鍵的問(wèn)題上幫助他出主意，積極協(xié)助他做好工作，使他真正感受到我是一個(gè)能干而又真誠(chéng)的下屬。我想，只要我堅(jiān)持這樣做，我們就一定能夠相處得很好。

橫蠻霸道的領(lǐng)導(dǎo)一般來(lái)說(shuō)工作能力都比較強(qiáng)，但是很難聽(tīng)進(jìn)別人的意見(jiàn)。對(duì)于這種領(lǐng)導(dǎo)，同樣，作為下屬，首先應(yīng)尊重他，并認(rèn)真學(xué)習(xí)他的有益的工作方法和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于他的正確的決斷，積極執(zhí)行，并努力做出成績(jī);對(duì)于他的不正確的決策，絕不盲目服從，也不當(dāng)面頂撞，要充分地顧及他的情面，維護(hù)他的威信。但是在私下的場(chǎng)合，用比較委婉的語(yǔ)言說(shuō)明其決策的錯(cuò)誤，努力使他認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤決策將會(huì)造成的不利后果，使他從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到我的意見(jiàn)是為工作的大局著想，同時(shí)也是站在他的角度思考問(wèn)題，從而促使他自覺(jué)收回錯(cuò)誤的決策。同樣，我只要堅(jiān)持這樣做，也一定會(huì)和他相處得很和諧。