游戲教學(xué)法在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用

米衛(wèi)杰

摘要：隨著素質(zhì)教育的全面深化開展，社會(huì)整體素質(zhì)的不斷增加，教育體系以及社會(huì)對(duì)于人才的整體素質(zhì)要求也在不斷增加。足球作為一項(xiàng)非常普及的體育項(xiàng)目，對(duì)于提高高中生的體育素質(zhì)大有裨益。游戲教學(xué)法作為一種廣受學(xué)生歡迎的教學(xué)方法有著很好的教學(xué)效果。下面筆者將會(huì)對(duì)游戲教學(xué)法在高中足球教學(xué)中的應(yīng)用做一定的探討。

關(guān)鍵詞：游戲教學(xué)法 高中生 足球教學(xué)

更多的體育教師愿意將體育教學(xué)與游戲教學(xué)相結(jié)合，因?yàn)轶w育課程本身就不同于其他基礎(chǔ)課程，需要以在課堂中和講臺(tái)上講授為主。將體育教學(xué)內(nèi)容融于游戲當(dāng)中，采取更加生動(dòng)活潑的方式方法，能夠更容易讓教師和學(xué)生接受，并且能夠使得課堂氣氛更加活躍，從而不僅達(dá)到了課堂要求的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，更能夠使學(xué)生真正做到鍛煉身心，促進(jìn)身心健康發(fā)展。所謂游戲教學(xué)方法，就是教師根據(jù)課程內(nèi)容的不同選擇不同的游戲，并且根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)而不斷變換調(diào)整，從而達(dá)到體育訓(xùn)練的目的。高中足球教學(xué)中同樣可以引入游戲教學(xué)方法，并且對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量有一定的幫助作用。

一、游戲教學(xué)法在高中足球教學(xué)中運(yùn)用的可行性

（一）游戲教學(xué)方法能夠與足球項(xiàng)目的特點(diǎn)相結(jié)合

在高中足球教學(xué)過程中，教師首先要結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整足球訓(xùn)練的游戲規(guī)則，針對(duì)高中足球的特點(diǎn)和學(xué)生身體情況進(jìn)行相關(guān)技巧和足球動(dòng)作的訓(xùn)練，這樣可以達(dá)到事半功倍的訓(xùn)練效果。在進(jìn)行了基本功的訓(xùn)練之后，結(jié)合學(xué)生進(jìn)展情況進(jìn)行加強(qiáng)訓(xùn)練，包括量的訓(xùn)練，進(jìn)而達(dá)到讓學(xué)生掌握的程度。在進(jìn)行訓(xùn)練和游戲過程中，要以學(xué)生自學(xué)和相互學(xué)習(xí)為主，教師進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，為學(xué)生營造一個(gè)輕松學(xué)習(xí)的氛圍。

（二）游戲教學(xué)方法與高中生特點(diǎn)相適應(yīng)

傳統(tǒng)的體育課程教學(xué)方法與高中生的特點(diǎn)不相適應(yīng)。高中生喜歡足球運(yùn)動(dòng)，尤其喜歡足球運(yùn)動(dòng)的技巧性、對(duì)抗性和團(tuán)隊(duì)性，在運(yùn)動(dòng)中高中生能夠從心理上和生理上得到滿足，而游戲教學(xué)方法的融入又能夠在很大程度上激發(fā)學(xué)生的興趣，進(jìn)而不斷提高體育教學(xué)的質(zhì)量。因此，在高中體育教學(xué)中恰當(dāng)?shù)匾胗螒蚪虒W(xué)方法，能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)于足球運(yùn)動(dòng)的積極性，更好地完成高中足球課程的教學(xué)目標(biāo)。

二、游戲教學(xué)方法在高中足球教學(xué)中具有明顯優(yōu)勢(shì)

（一）對(duì)于高中生道德情操和心理素質(zhì)的提升具有重要作用

長期以來，學(xué)校和學(xué)生家長更加注重高中生的文化課程，對(duì)于體育課程的重要性并不重視。其實(shí)，有效的體育課程，尤其是足球教學(xué)對(duì)于高中學(xué)生的綜合素質(zhì)提升具有重要作用。足球運(yùn)動(dòng)對(duì)于學(xué)生，尤其是高中學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作、頑強(qiáng)拼搏以及果敢堅(jiān)毅的性格等方面的養(yǎng)成上都有一定的影響。游戲教學(xué)方法在足球中運(yùn)用得當(dāng)，能夠讓學(xué)生體會(huì)到自覺遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生通過團(tuán)隊(duì)配合，不斷努力最后取得勝利的喜悅。

（二）對(duì)于高中生體育素養(yǎng)的養(yǎng)成和教學(xué)效果的提高具有重要作用

體育教師在教學(xué)過程中，通過游戲教學(xué)方法將足球運(yùn)動(dòng)的各種技巧和動(dòng)作，以及足球戰(zhàn)術(shù)融入到教學(xué)游戲當(dāng)中，并且根據(jù)不同的對(duì)象進(jìn)行恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，讓學(xué)生在愉快的氛圍中完成所教的內(nèi)容，從而掌握訓(xùn)練內(nèi)容，這對(duì)于教學(xué)效果的提高具有明顯的作用。同時(shí)，體育游戲是不斷變化的，能夠幫助學(xué)生在文化課程的壓力之下盡快解除疲勞，消除學(xué)生抵觸情緒，培養(yǎng)學(xué)生體育素養(yǎng)。

三、游戲教學(xué)方法在高中足球教學(xué)中的注意事項(xiàng)

（一）游戲教學(xué)的效果要在足球教學(xué)中發(fā)揮最大作用

高中足球教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)之一就是要使學(xué)生掌握各種足球技術(shù)，不斷提高學(xué)生的足球技巧。要達(dá)到這一教學(xué)目標(biāo)，就需要學(xué)生不斷進(jìn)行重復(fù)性的訓(xùn)練，而這種訓(xùn)練具有單一性，很容易降低學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生疲勞進(jìn)而厭倦。因此，游戲教學(xué)方法與足球訓(xùn)練相結(jié)合，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造一個(gè)輕松的訓(xùn)練氛圍，將各種足球技巧和足球戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，有效地發(fā)揮了游戲教學(xué)方法的作用。

（二）游戲教學(xué)方法的采用要有組織性

游戲教學(xué)方法的恰當(dāng)運(yùn)用，首先離不開游戲規(guī)則的制定。在進(jìn)行體育游戲開展之前，教師先要讓學(xué)生明白游戲規(guī)則和相關(guān)紀(jì)律，讓學(xué)生在規(guī)則之內(nèi)進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在進(jìn)行足球游戲過程中，教師要進(jìn)行恰當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，控制整體場面和節(jié)奏，防止游戲無序進(jìn)行。同時(shí)，教師還要結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，對(duì)體育游戲進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，并及時(shí)修正游戲規(guī)則，防止學(xué)生降低游戲興趣。

（三）游戲教學(xué)方法的設(shè)置要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行安排

在教學(xué)過程中，足球游戲的設(shè)置要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌才?，同時(shí)還要兼顧高中生的具體情況和相關(guān)的教學(xué)環(huán)境。教師在設(shè)計(jì)相關(guān)足球游戲時(shí)要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，例如，教師在進(jìn)行足球體能方面訓(xùn)練游戲的設(shè)計(jì)時(shí)盡可能不安排其他課程相關(guān)的游戲。同時(shí)，學(xué)校硬件設(shè)施也是必須要考慮到的，例如足球場地分配以及足球器材的使用情況等等。

四、總結(jié)

游戲教學(xué)方法在高中足球教學(xué)課程中的運(yùn)用，使得足球這一高對(duì)抗性的競技運(yùn)動(dòng)更加富于娛樂性，使得高中生更容易接受。游戲教學(xué)方法與高中足球教學(xué)相結(jié)合，可以讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍下進(jìn)行體育鍛煉，培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊(duì)配合能力、堅(jiān)韌不拔的意志以及積極進(jìn)取的優(yōu)秀品質(zhì)。這些品質(zhì)對(duì)于學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展有著非常積極的意義。

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（責(zé)編 金 東）