高校基層黨組織書記作風建設研究

劉江毅

摘 要：高?；鶎狱h組織書記作風建設大體是好的，但也存在一些問題，主要是缺乏與群眾的緊密聯(lián)系，黨性修養(yǎng)不足和基層黨組織內部決策和領導方式落后的原因造成的。要加強高?；鶎狱h組織書記作風建設，需要密切與群眾的聯(lián)系，增強政治理論和黨性修養(yǎng)，一切從實際出發(fā)。

關鍵詞：高校；基層黨組織書記；作風

中圖分類號：D26 文獻標志碼：A 文章編號：1002-2589（2015）15-0087-02

黨的十八大報告強調指出要“加強基層黨組織帶頭人隊伍建設”。高校黨組織書記作為抓高?；鶎狱h建工作的帶頭人和第一責任人，對高?；鶎狱h組織建設的組織、發(fā)展、決策起到至關重要的作用。而高?；鶎狱h組織書記的作風建設關涉到高校帶頭人隊伍的素質。在黨的群眾路線教育實踐活動上，習近平指出，“把貫徹落實中央八項規(guī)定作為切入點，進一步突出作風建設，著力解決群眾反映強烈的突出問題?！痹诋斍扒闆r下，建設一支作風過硬的高?；鶎狱h組織書記隊伍對于提高基層組織推動發(fā)展的能力、服務群眾的水平和增強凝聚人心的力量都起著關鍵性的作用。

一、高?；鶎狱h組織書記作風建設中存在的問題

高校基層黨組織書記隊伍的作風總體上是好的，能在黨中央的帶領下貫徹落實黨的方針政策，也得到學生們的擁護和支持，但當前有部分高?；鶎狱h組織書記仍存在一系列作風問題，具體表現(xiàn)在以下幾個方面。

第一，學風方面，學習風氣不濃，學習態(tài)度和學習方式有待改進。有些高?；鶎狱h組織書記學習熱忱度不夠，對黨的理論知識方面的學習仍舊不夠，為人民服務的責任感和使命感不強烈。學習態(tài)度不夠端正，學習上急功近利，對理論修養(yǎng)的學習認識淺薄，對政治學習教育的重視不夠，或者只注重工作實踐，不注重理論知識的學習，理論聯(lián)系實際的能力不夠。學習方式不夠科學，不善于調查研究，對知識的學習停留在書本上，忽視直接經驗的獲取，生搬硬套的現(xiàn)象較突出。

第二，思想作風方面，思想故步自封，封建保守，馬克思主義信念不牢固。有的高?；鶎狱h組織書記，對社會主義和共產主義理解不夠深入，認為馬克思主義的理念已經過時，不能深刻領會馬克思主義的精髓。有些黨員干部將人生觀寄托于屬相迷信和八卦算命中，還將這種錯誤的思想帶入大學生群體當中，對價值觀正在形成中的高校大學生群體產生了錯誤的導向作用，造成了精神污染。

第三，工作作風方面，搞官僚主義和形式主義，責任推諉。有些高?；鶎狱h組織書記在工作中不是努力去思考高校教師和學生的切實需求，而是將自身的個人利益置于集體利益之上，在評優(yōu)評先的評比中利用自身的職權給自身和特殊人員開綠燈，破壞了黨員干部的模范形象。有些高校黨員干部不做利師利生的實事，沒有將時間和精力花在群眾急切的事宜上，而致力于各種形象工程，出了問題卻避之不及，不對問題進行細致分析，而首先撇清與自身的關系，沒有把本職工作做透。

第四，領導作風方面，與群眾相脫離，家長作風。習近平總書記強調：“群眾路線是黨的生命線，也是黨的根本工作路線，黨的作風建設核心在于密切聯(lián)系群眾?！痹趯嶋H工作中，有些高?；鶎狱h組織書記對關涉到全體師生的利益問題不聽取群眾和黨組織的意見，個人專斷決定，漠視師生群眾的意見，對提出反對意見的人實施打擊報復，引起了廣大師生的不滿，喪失了群眾基礎。

第五，生活作風方面，奢侈浪費，貪圖享樂。高校在改革的過程中，與社會的接軌越來越緊密，黨組織書記隊伍中也開始出現(xiàn)一些腐朽的思想，消極腐敗思想和不正之風在高校蔓延。某些高?；鶎狱h組織書記的價值觀發(fā)生偏差，拜金主義和享樂主義思想腐蝕了他們的理想信念。

二、高?；鶎狱h組織書記作風建設存在問題的原因探析

高校基層黨組織書記中存在的作風問題嚴重影響了高校廣大師生的利益。這些問題的出現(xiàn)不是一蹴而就的，產生這種不和諧問題的原因是多方面的。

第一，忽視了高?；鶎狱h組織書記與群眾的緊密聯(lián)系。在黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上，習近平總書記強調“加強和改進黨的作風建設，核心問題是保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系。馬克思主義執(zhí)政黨的最大危險就是脫離群眾?！备咝；鶎狱h組織書記也是由于脫離了與師生群眾的聯(lián)系而引發(fā)一系列的作風問題，在思想上和工作中與師生群眾的切身利益相脫離，不能了解師生在學習生活上的呼聲，不認真調研具體情況，以至于脫離群眾，成為紙上談兵，工作和領導不從實際出發(fā)，不從群眾中學習，只盲從間接經驗。

第二，黨的理論知識不足，信仰不堅定，黨員的宗旨和服務意識低下。有些高校基層黨組織書記由于自身對黨的理論修養(yǎng)不足，而不能堅定共產主義信仰，更不能將共產主義信仰轉化到為人民服務的具體實踐中來。他們對馬克思主義理論研究僵化、不夠深入，不能用馬克思主義世界觀、人生觀和方法論解決工作中和生活中的問題，引起自身思想上的問題從而反映到腐化墮落的作風上來，自然在作風上也就體現(xiàn)不出一個黨員領導干部的應有的模范帶頭作用。

第三，高?；鶎狱h組織內部決策和領導方式落后。高?；鶎狱h組織內部有些干部的工作和領導決策全憑自身的主觀意愿或個人經驗判斷，這種領導方式違背了一切從實際出發(fā)的原則和思路。在這種方式的統(tǒng)籌下，又缺乏必要的有效監(jiān)管，導致部門組織內部的決策更加專斷化，基層黨組織書記的個人不良作風得不到遏制。這種決策和領導方式就為黨員干部的不良作風埋下禍根。

三、加強高?；鶎狱h組織書記作風建設的基本途徑

“領導干部的思想、作風端正不端正，關系十分重大，直接關系黨的理論和路線方針政策能不能真正貫徹落實，關系黨和人民的事業(yè)能不能不斷取得新的勝利。因此，思想、作風問題是一個重要的政治問題?！倍訌姼咝；鶎狱h組織書記的作風建設也成為黨的建設的一項長期的戰(zhàn)略任務，需要時刻加以重視。

首先，密切聯(lián)系群眾，拉近高校基層黨組織書記與群眾的距離。“黨要經受住長期執(zhí)政、改革開放和發(fā)展社會主義市場經濟的考驗，就必須始終密切聯(lián)系群眾。”高?；鶎狱h組織書記不能一味地高高在上，應“積極促進高?；鶎狱h組織‘地位與‘作為的良性互動”[1]脫離群眾也就不能正確地開展黨組織工作，不能滿足群眾的要求，也得不到群眾的支持。這就要求建立高?；鶎狱h組織書記作風建設的長效機制，使高?；鶎狱h組織書記始終與群眾保持密切聯(lián)系，落實群眾路線，找出群眾中存在的問題，廣泛征求群眾的意見和建議，急群眾所急，想群眾所想，熱心為群眾服務，切實維護群眾的利益，真正做到“哪里有群眾哪里就應有黨的工作，哪里有黨員哪里就應有黨的組織，哪里有黨的組織那里就應有健全的組織生活和堅強的戰(zhàn)斗力?！盵2]在面對宜春職業(yè)技術學院外語系學生素質相對較低，自律性和辨識能力不強的學情現(xiàn)狀下，黨組織書記劉海云主動與學生保持密切的聯(lián)系，努力致力于加強學生的思想政治工作，從服務學生的角度出發(fā)，創(chuàng)新與學生的溝通渠道，開展了黨團組織進公寓的一系列活動，幫扶帶領學生健康學習和生活。優(yōu)秀學生黨、團員在這一活動中起到帶頭作用，將學風建設從課堂引入公寓，增進校園的文化氛圍。

其次，增強政治理論和黨性修養(yǎng)，加強高?；鶎狱h組織書記的思想政治教育。堅持并加強黨員的先進性教育活動，高?；鶎狱h組織書記做好先鋒和表率的作用。通過開展各種形式的活動，加強對黨的理論知識的學習，結合新的時代政治深刻領會黨的宗旨并加以實踐，“從源頭上進行防治，堅定不移地把黨風廉政建設和反腐敗斗爭推向深入。”[3]并在此基礎上不斷涉獵法律、經濟等相關知識，提升為人民服務的能力和水平，帶領基層黨組織不斷創(chuàng)造新的成績。宜春職業(yè)技術學院外語系黨組織書記劉海云帶頭學習黨史知識，開展了專題黨課教育，帶領同學們學習了中國共產黨新黨章，加深了對中國共產黨的正確認識。外語系黨支部還將教育內容與實踐相結合，組織優(yōu)秀黨員進公寓活動，將黨員的作風帶到群眾中去，與群眾共讀書，促團結，保安全。同時，宜春職業(yè)技術學院外語系黨組織不僅重視自身的黨性修養(yǎng)，摒棄錯誤的工作生活作風，還帶領2014級新生開展“黨團在身邊，感動在心間”的主題活動。

再次，一切從實際出發(fā)做調查研究，加強黨內外民主監(jiān)督，發(fā)揚黨內民主做科學決策。只有有效地開展調查研究才能徹底上擺脫官僚主義和形式主義的作風。高?；鶎狱h組織要高度重視高校教育的智育和德育工程，在進行活動組織前要有針對性地進行調查研究，聽取各級教師和學生的意愿，對調查研究的結果進行分析綜合，在黨內通過民主決策的方式進行活動組織，對活動的效果進行調研評定，以求改進。認真落實校級院級班級教務、財務公開，及時把廣大師生群眾關心的學習、就業(yè)等相關問題進行公開，就師生熱切關注的問題進行展開討論，充分聽取各級群眾的意見，讓在校師生都享有對各級工作的知情權和監(jiān)督權。在此基礎上貫徹落實民主集中制原則，摒棄家長做派的領導方式和形式主義的工作作風，切實體現(xiàn)學生群眾的需求。充分發(fā)揚高校基層黨組織書記求真務實、廉潔自律的工作生活作風。宜春職業(yè)技術學院外語系黨組織在進行“學生黨團組織進公寓”活動前做了充分的調查研究，通過寢室長座談會、個人會談，向學校宿舍管理員、學生干部了解學生情況等多種方式進行調查研究，制定具體的活動方案后與學生黨團員進行協(xié)商，對方案進行完善和施行。黨組織書記劉海云到團總支書記和學生支部書記都在此項活動中積極參與，引導并監(jiān)督活動的進行，使此項活動成為一項長期的基層黨總支活動。

參考文獻：

[1]陳鵬，李建強.高?；鶎狱h支部建設的思路與對策[J].上海黨史與黨建，2010（10）.

[2]中共中央關于加強黨的執(zhí)政能力建設的決定輔導讀本[M].北京：人民教育出版社，2004.

[3]尹作升，張宇，王炳學.新時期高校學生黨員先進性教育工作體系及機制研究[M].濟南：山東大學出版社，2005.