以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)實(shí)踐研究

謝彩丹

摘 要：本文重點(diǎn)對(duì)目前中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)進(jìn)行了背景分析，并探討了以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)模式。

關(guān)鍵詞：以就業(yè)為導(dǎo)向 中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)

一、問(wèn)題與背景分析

每年有大量的中職計(jì)算機(jī)畢業(yè)生涌入社會(huì)，卻找不到合適的崗位。學(xué)校里學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際工作崗位要求有很大出入。畢業(yè)生掌握的技能不能滿足企業(yè)要求。其實(shí)，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的進(jìn)步，各種功能軟件、網(wǎng)上商城、網(wǎng)絡(luò)游戲、手機(jī)APP程序等的出現(xiàn)，都對(duì)計(jì)算機(jī)工作內(nèi)容有了更高更新的要求，需要更多的專業(yè)人才。大量的人才缺口與找不到工作的畢業(yè)生形成了巨大的反差，引發(fā)了教育者對(duì)中職計(jì)算機(jī)教育模式的反思。傳統(tǒng)的中職計(jì)算機(jī)教育中課程設(shè)計(jì)不合理，教學(xué)方法落后，教學(xué)內(nèi)容脫離實(shí)際，造成了大量的畢業(yè)生無(wú)法順利就業(yè)。

二、以就業(yè)為導(dǎo)向的中職計(jì)算機(jī)課堂教學(xué)探索

1.堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向推行目標(biāo)培養(yǎng)

要堅(jiān)持就業(yè)導(dǎo)向推行目標(biāo)培養(yǎng)，首先需要了解就業(yè)導(dǎo)向，了解企業(yè)中有關(guān)計(jì)算機(jī)專業(yè)的崗位內(nèi)容：網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)游戲開(kāi)發(fā)、APP程序設(shè)計(jì)、公司辦公網(wǎng)絡(luò)維護(hù)、各種應(yīng)用程序的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)廣告宣傳等。這些崗位對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)提出更高更新的要求，蘊(yùn)含了很多最新的計(jì)算機(jī)技術(shù)。中職計(jì)算機(jī)課程設(shè)計(jì)要圍繞企業(yè)提供的崗位要求，設(shè)定教學(xué)目標(biāo)，讓學(xué)生掌握與就業(yè)崗位相匹配的工作技能，在學(xué)校打好基礎(chǔ)，畢業(yè)后輕松就業(yè)。

2.建立科學(xué)合理的課程體系

中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)課程除了國(guó)家教學(xué)大綱統(tǒng)一要求的基礎(chǔ)課程外，還有更重要的專業(yè)課程。這部分課程的設(shè)置是為了讓學(xué)生熟練掌握企業(yè)所需要的技能。學(xué)校需要緊密圍繞市場(chǎng)的需要，科學(xué)合理地設(shè)計(jì)課程體系。對(duì)于企業(yè)重點(diǎn)要求的技術(shù)可以開(kāi)設(shè)專門(mén)的業(yè)務(wù)課程，例如網(wǎng)站建設(shè)、電子商務(wù)等。由于大部分中職學(xué)生畢業(yè)后留在本地工作，學(xué)?？筛鶕?jù)本地企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生的具體需求設(shè)置課程體系，進(jìn)行實(shí)際項(xiàng)目培訓(xùn)，使學(xué)生將各科知識(shí)綜合運(yùn)用，了解實(shí)際項(xiàng)目工作流程，直接方便就業(yè)。這也能在一定程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

3.改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容

現(xiàn)在已進(jìn)入計(jì)算機(jī)飛速前進(jìn)的時(shí)代，技術(shù)不斷更新，各種新型設(shè)備的出現(xiàn)，都要求學(xué)校改變教學(xué)方法和內(nèi)容。學(xué)校長(zhǎng)期和對(duì)口企業(yè)合作，由教師帶領(lǐng)學(xué)生參與企業(yè)項(xiàng)目工作中，在工作中學(xué)習(xí)。例如電子商務(wù)專業(yè)，學(xué)校承接企業(yè)建設(shè)電子商務(wù)網(wǎng)站項(xiàng)目，學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，親自從網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)店裝飾、產(chǎn)品上架、企業(yè)宣傳到客戶服務(wù)等步驟，詳細(xì)掌握整個(gè)流程設(shè)計(jì)，將所學(xué)課程綜合運(yùn)用，實(shí)際感受項(xiàng)目完成中的困難與成就。在項(xiàng)目完成過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題，可以留作重點(diǎn)教學(xué)案例以供其他學(xué)生學(xué)習(xí)。

教學(xué)內(nèi)容要隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展而更新，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，以學(xué)生就業(yè)為目標(biāo)。教學(xué)內(nèi)容要能滿足企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)崗位的要求，與市場(chǎng)同步，采用最新的教學(xué)方法，讓學(xué)生輕松掌握一技之能。針對(duì)部分企業(yè)要求學(xué)生熟練操作各種網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的需求，網(wǎng)絡(luò)專業(yè)可以以各網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的操作說(shuō)明書(shū)作為教學(xué)的一部分，在課程中增設(shè)各種最新企業(yè)應(yīng)用軟件及設(shè)備的使用教程，如企業(yè)常用的OA軟件，最新績(jī)效考核軟件等。要以學(xué)生為本，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增加學(xué)生的操作機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)交流、實(shí)際操作的過(guò)程中熟練掌握教學(xué)內(nèi)容。

4.全面抓實(shí)職業(yè)技能培養(yǎng)能力

中職院校更重要的是讓學(xué)生熟練掌握實(shí)操技能，提高應(yīng)用能力，擁有一技之長(zhǎng)。書(shū)本上的理論知識(shí)掌握得再扎實(shí)，到了實(shí)際應(yīng)用的時(shí)候也會(huì)出現(xiàn)很多問(wèn)題，甚至完全不能解決實(shí)際問(wèn)題。學(xué)校要將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，重視學(xué)生的職業(yè)技能能力的培養(yǎng)，建立實(shí)訓(xùn)基地，加大實(shí)操課程的比重，為學(xué)生提供大量的技能學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。計(jì)算機(jī)體系的更新速度快，學(xué)校也應(yīng)及時(shí)提供給學(xué)生最新的硬件設(shè)備，以供學(xué)生技能培訓(xùn)。學(xué)校也可以與企業(yè)合作，組織學(xué)生到企業(yè)中實(shí)習(xí)，體驗(yàn)企業(yè)中對(duì)技能的專業(yè)要求，了解市場(chǎng)需求，加強(qiáng)自身能力的培養(yǎng)，為進(jìn)入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。

計(jì)算機(jī)迅猛發(fā)展，中職計(jì)算機(jī)專業(yè)的教育者一定要以學(xué)生就業(yè)為導(dǎo)向，將理論知識(shí)培養(yǎng)與專業(yè)技能訓(xùn)練相結(jié)合，找好專業(yè)定位，合理設(shè)計(jì)課程內(nèi)容，符合市場(chǎng)需要，滿足企業(yè)崗位要求，并應(yīng)用恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)手段，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)際技能的培養(yǎng)教育，為企業(yè)輸送合格的人才。

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（作者單位：廣州市華風(fēng)汽車技工學(xué)校）