藍色文化下依托專業(yè)特色學(xué)生社團建設(shè)研究

季奎

摘 要：大連海洋大學(xué)海洋與土木工程學(xué)院圍繞著藍色文化理念，不斷探索依托專業(yè)特色的學(xué)生社團建設(shè)。在實踐中，營造了良好的育人環(huán)境，不斷發(fā)掘具有本學(xué)院特色的社團建設(shè)。鞏固學(xué)生的專業(yè)知識，豐富就業(yè)本領(lǐng)，提高綜合素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：藍色文化;二級學(xué)院;社團建設(shè)

中圖分類號：G647 ? 文獻標志碼：A ? 文章編號：1002-2589（2015）03-0216-02

中共中央、國務(wù)院出臺了《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》。隨即，共青團中央、教育部出臺了《關(guān)于加強和改進大學(xué)生社團工作的意見》。結(jié)合我校在發(fā)展的重要歷史機遇期提出的藍色文化建設(shè)的指導(dǎo)思想，圍繞建立“特色鮮明、國內(nèi)一流，具有重要行業(yè)影響力的高水平海洋大學(xué)”的目標而提出的在藍色文化下依托專業(yè)特色的二級學(xué)院學(xué)生社團建設(shè)的探索與實踐的課題。但在目前，關(guān)于二級學(xué)院具有專業(yè)特色的學(xué)生社團的建設(shè)研究在國內(nèi)外的研究中一般只是做了一般化的、零散的理論研究，在探索與實踐中，更是少之又少，本課題通過對依托專業(yè)特色的二級學(xué)院學(xué)生社團建設(shè)進行探索和實踐，總結(jié)出了“三個一”的卓越工程師培養(yǎng)模式即每個專業(yè)一個學(xué)生社團、每個社團有一種文化傳承的專業(yè)競賽、每種專業(yè)競賽培養(yǎng)一批具有未來工程實戰(zhàn)能力的畢業(yè)生。以此“三個一”的卓越工程師培養(yǎng)模式來逐步形成大連海洋大學(xué)面向社會、面向工程需求的卓越工程師循環(huán)培養(yǎng)模式。

一、藍色文化下二級學(xué)院專業(yè)社團建設(shè)，是校園文化發(fā)展的必然要求

專業(yè)社團，是工程專業(yè)人才實現(xiàn)書本知識和實踐應(yīng)用的過渡橋梁，是培養(yǎng)工程類人才的最有利場所。在大連海洋大學(xué)發(fā)展的重要歷史機遇期，校黨委高瞻遠矚，提出了關(guān)于進一步加強大學(xué)文化建設(shè)的意見，并明確提出了建設(shè)“藍色大學(xué)”的辦學(xué)理念。因此，圍繞建立“特色鮮明、國內(nèi)一流，具有重要行業(yè)影響力的高水平海洋大學(xué)”，來研究藍色文化下，依托專業(yè)特色的二級學(xué)院學(xué)生社團建設(shè)的探索與實踐具有重要的理論和實踐意義。海洋與土木工程學(xué)院“三個一”的卓越工程師培養(yǎng)模式，是對大連海洋大學(xué)藍色大學(xué)文化的豐富和完善;第二，海洋與土木工程學(xué)院“三個一”的卓越工程師培養(yǎng)模式，是工程類教育的良性發(fā)展;第三，海洋與土木工程學(xué)院“三個一”的卓越工程師培養(yǎng)模式，是學(xué)校為社會可持續(xù)培養(yǎng)工程師的靈魂與不竭動力。

二、藍色文化下，依托專業(yè)特色的二級學(xué)院學(xué)生社團建設(shè)的工作理念及背景介紹

海洋與土木工程學(xué)院共有港口航道與海岸工程、土木工程、給排水科學(xué)與工程、工程管理、建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程、水文與水資源工程六個本科專業(yè)和土木工程（道橋方向）一個專業(yè)方向。學(xué)院立足各專業(yè)，成立了專業(yè)社團科技活動中心，中心下設(shè)組織、評審、技術(shù)指導(dǎo)、各專業(yè)社團委員會。組委會負責(zé)賽事的籌劃與組織，評審委員會負責(zé)賽事的評比和仲裁、技術(shù)指導(dǎo)委員會負責(zé)競賽題目的設(shè)定及技術(shù)指導(dǎo)，學(xué)生專業(yè)社團負責(zé)賽事的具體實施。針對用人單位需求學(xué)生理論知識扎實，實踐動手能力強的特點，在每個專業(yè)成立社團，由社團負責(zé)舉辦相應(yīng)的專業(yè)競賽，讓同學(xué)們都參與到競賽中去，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)興趣。以育人為中心，致力于提供勤思樂競的學(xué)習(xí)氛圍和優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進學(xué)風(fēng)建設(shè);專業(yè)競賽以工程實踐為平臺，以素質(zhì)教育為主線，致力于培養(yǎng)學(xué)生的實踐動手能力和科技創(chuàng)新能力，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)。

三、二級學(xué)院學(xué)生社團建設(shè)的社會效益

1.學(xué)院依托專業(yè)特色的二級學(xué)院學(xué)生社團建設(shè)的內(nèi)容和措施。在長期的實踐過程中，海洋與土木工程學(xué)院開展依托專業(yè)的二級學(xué)院學(xué)生社團建設(shè)取得了明顯的效果，逐步形成了“三個一”的卓越工程師培養(yǎng)模式即：每個專業(yè)一個學(xué)生社團、每個社團有一種文化傳承的專業(yè)競賽、每種專業(yè)競賽培養(yǎng)一批具有未來工程實戰(zhàn)能力的畢業(yè)生。

以傳統(tǒng)的工程結(jié)構(gòu)協(xié)會和測量協(xié)會、力學(xué)協(xié)會為社團建設(shè)的藍本，努力推進專業(yè)社團的建設(shè)。相繼成立和完善了水利工程協(xié)會、建筑材料協(xié)會、工程項目協(xié)會、建筑材料協(xié)會、設(shè)備工程協(xié)會。

第一，在制度建設(shè)層面。通過制定社團建設(shè)章程、人員組織結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)教師的選擇等方面對社團的整套體系進行構(gòu)建和不斷地完善，使社團建設(shè)能夠有發(fā)展的延續(xù)性和制度的保障性。

第二，在物質(zhì)建設(shè)層面。學(xué)院積極配合學(xué)生社團的建設(shè)，拿出專門的經(jīng)費來支持社團成員的素質(zhì)培養(yǎng)、參賽培訓(xùn)等，各指導(dǎo)教師也定期進行社團組會，對社團出現(xiàn)的問題進行及時的指導(dǎo)。

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2.充分利用校友資源，全面組織專業(yè)競賽，形成每個社團有一種文化傳承的專業(yè)競賽。學(xué)院充分利用校友資源，借助社會的資源來贊助專業(yè)比賽以及專項獎學(xué)金。一年來，我院相繼制定了中海達GPS獎學(xué)金、融基獎學(xué)金等專項獎學(xué)金的評選章程，針對在專業(yè)比賽中取得突出成績的同學(xué)來進行獎勵。以我校進一步加強大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的意見為統(tǒng)領(lǐng)，在專業(yè)性比賽進行的過程中，打造每種專業(yè)競賽培養(yǎng)一批具有未來工程實戰(zhàn)能力的畢業(yè)生。使我院的畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量均有明顯提高。第一，抓住專業(yè)教育這條主線，在開展專業(yè)比賽的過程中，以提高學(xué)生專業(yè)知識實踐為主題，實現(xiàn)書本知識到工程實踐的運用。先后開展了水利創(chuàng)新設(shè)計大賽、沙盤模擬比賽、混凝土攪拌比賽等賽事，引導(dǎo)更大范圍的學(xué)生將專業(yè)知識運用與實踐中去。第二，以校友和專業(yè)教師為依托，進行畢業(yè)生工程項目實習(xí)。先后組織參加比賽的畢業(yè)生在大連港集團、青島融基集團、丹東港集團等十幾家企業(yè)進行工程項目實習(xí)，增強了畢業(yè)生的就業(yè)目標感和現(xiàn)場施工的責(zé)任感。在畢業(yè)生的工程基本概念的塑造、吃苦耐勞和抗壓能力的鍛煉等方面均取得了良好的效果。

3.社團建設(shè)和大學(xué)生素質(zhì)能力提升效果顯著。（1）有效地促進了二級學(xué)院專業(yè)型學(xué)生社團的建設(shè)進程，進一步完善了學(xué)生社團的發(fā)展章程。經(jīng)過一年的探索實踐，逐步完善了結(jié)構(gòu)協(xié)會、測量協(xié)會、力學(xué)協(xié)會的社團組織建設(shè)，新建了工程管理協(xié)會、水利工程協(xié)會、建筑材料協(xié)會、設(shè)備工程協(xié)會，協(xié)會章程、管理辦法、人員組織管理方案以及協(xié)會協(xié)辦相關(guān)比賽的流程都在不斷地完善之中。（2）極大地提高了學(xué)生自主參與專業(yè)比賽的積極性，在量的提高和質(zhì)的轉(zhuǎn)變兩方面都取得了顯著的成績。在數(shù)量方面，參加專業(yè)社團的學(xué)生人數(shù)逐年增加，在質(zhì)量方面，社團成員獲得各級獎項不斷提高。

4.專業(yè)知識的成績也在明顯提升。參加學(xué)生社團的同學(xué)顯示出了對專業(yè)知識很濃厚的學(xué)習(xí)興趣，據(jù)專業(yè)課老師的反饋，專業(yè)課出勤、上課質(zhì)量都有一定的改善，參加專業(yè)社團的學(xué)生能夠帶動周圍的同學(xué)鉆研專業(yè)知識。對最近三個學(xué)期的學(xué)生專業(yè)課成績進行加權(quán)平均結(jié)果顯示：社團成員的加權(quán)平均成績都有了很大的提升。

5.有效促進了畢業(yè)生就業(yè)率。一年多來，海洋與土木工程學(xué)院扎實推進二級學(xué)院依托專業(yè)的學(xué)生社團建設(shè)，使學(xué)生對專業(yè)知識有了更深刻的理解，在綜合素質(zhì)上取得明顯的提升，就業(yè)率也有相當(dāng)明顯的效果。根據(jù)調(diào)研顯示，參加學(xué)科競賽并獲校級以上獎項的學(xué)生就業(yè)率達到了100%，就業(yè)單位也對這些畢業(yè)生的綜合素質(zhì)做出了肯定。

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Study on the Community Construction of Student Associations Relying on the Professional Characteristics of Students' Features Under the Blue Culture

JI Kui

（Dalian Maritime University，Dalian 116023，China）

Abstract： Dalian University of marine and civil engineering college around the blue culture concept continue to explore the construction of student associations based on professional characteristics. In practice， create a good educational environment， Continue to explore college community construction with the characteristics of its college ?to consolidate students professional knowledge， abundant employment ability， improve the comprehensive quality.

Key words： the blue culture;associate college;association construction