這些要求不合理

侯艷

鏡頭

球球是個(gè)聰明活潑的小男孩，在媽媽眼里，球球最大的缺點(diǎn)就是過(guò)于害羞。每次媽媽帶球球去公園或兒童樂(lè)園玩時(shí)，球球總顯得十分內(nèi)向，不愿意主動(dòng)和別的孩子打招呼。媽媽覺(jué)得球球應(yīng)該像個(gè)男子漢，要落落大方一些，不能像女孩子那樣扭扭捏捏的。于是，媽媽總是“不厭其煩”地要求球球去和別的小朋友一起做游戲。

解析

近年來(lái)層出不窮的親子機(jī)構(gòu)和早教論壇，為年輕的媽媽提供了大量互相交流的平臺(tái)與機(jī)會(huì)。孩子們可以更多地接觸到同齡的小伙伴而不是整日在家面對(duì)著父母祖輩。但是機(jī)會(huì)的增多，并不能與孩子的“合群”指數(shù)成正比。孩子是否能很好地與其他小朋友玩成一片，不取決于他的性別，而在于孩子的先天氣質(zhì)和父母的后天引導(dǎo)。

與其逼著孩子參與別的小朋友的游戲，還不如主動(dòng)為孩子組織一些社團(tuán)活動(dòng)，一周一次甚至幾次的親子聚會(huì)都可以增進(jìn)孩子們的互動(dòng)交流。我們應(yīng)該從孩子自身的特點(diǎn)出發(fā)，關(guān)注孩子的心理，不急于求成地催促他去與人交往，不用責(zé)備、嘲笑的形式亂給孩子“扣帽子”。我們可以無(wú)時(shí)無(wú)刻地肯定孩子，鼓勵(lì)他大膽嘗試，如果孩子還沒(méi)有準(zhǔn)備好，我們就耐心等待。試想一下，即使是成人，在初融陌生集體的瞬間都會(huì)覺(jué)得有些不自在甚至緊張，更何況是三四歲的小孩子呢？

鏡頭

萌萌喜歡在小區(qū)里玩秋千，常常因?yàn)榕c其他小朋友搶著玩秋千而起沖突?？粗让劝哉贾锴Р蛔屍渌∨笥淹?，媽媽也很不好意思，一個(gè)勁地催促萌萌下來(lái)，可越是這樣，萌萌越不下來(lái)，媽媽只好強(qiáng)行把她抱下來(lái)，引得萌萌一陣哭鬧。

解析

為一件公共玩具發(fā)生爭(zhēng)奪的事情每天都在我們身邊上演，因?yàn)閷W(xué)前孩子還處在以自我為中心的階段，孩子會(huì)認(rèn)為只要自己看到的、自己喜歡的、自己先拿到的就是自己的。萌萌先坐上秋千的，她當(dāng)然希望能獲得滿足。因此，媽媽應(yīng)該尊重孩子的合法權(quán)益，如果沒(méi)有其他的規(guī)定，就不能強(qiáng)行要求她下來(lái)，否則以后她就會(huì)害怕謙讓。

媽媽可以嘗試勸說(shuō)孩子分享：“秋千真是太有趣了，別的小朋友也喜歡。他等了很久，可不可以讓他玩一會(huì)兒？”讓她感受其他孩子焦急的心情。如果她愿意下來(lái)，一定要謝謝她：“謝謝你愿意跟小朋友分享，你看他們玩得多開(kāi)心??！”如果她不愿意，你也應(yīng)當(dāng)尊重她拒絕的權(quán)利。

作為媽媽肯定要面對(duì)輿論的壓力。那也沒(méi)有辦法，保持良好的心態(tài)，向周圍的人群表示歉意吧：“對(duì)不起，孩子先坐上去，等她玩夠了就會(huì)下來(lái)，請(qǐng)你們耐心等待?！比绻麐寢尣徊迨郑@得滿足就會(huì)離開(kāi)。這樣的事件對(duì)等待的孩子也是鍛煉，他通過(guò)等待培養(yǎng)了意志力，不愿等待他可以選擇其他的玩具，那么解決問(wèn)題的能力也培養(yǎng)起來(lái)了。