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      如何培養(yǎng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

      2015-05-30 21:14:45張秀華
      新課程·小學(xué) 2015年10期
      關(guān)鍵詞:小學(xué)教學(xué)學(xué)習(xí)興趣數(shù)學(xué)

      張秀華

      摘 要:興趣是最好的老師,只有帶著興趣學(xué)習(xí)學(xué)生才能主動(dòng)、高效地學(xué)習(xí)。而且數(shù)學(xué)是一門思維性很強(qiáng)的學(xué)科,更需要學(xué)生從小學(xué)就帶著興趣學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。

      關(guān)鍵詞:小學(xué)教學(xué);數(shù)學(xué);學(xué)習(xí)興趣

      數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,它具有一定的抽象性、系統(tǒng)性、邏輯性,致使學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有了一定的難度。而學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣為解決數(shù)學(xué)難題提供了最佳的途徑,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是很有好處的。濃厚的學(xué)習(xí)興趣、強(qiáng)烈的求知欲是學(xué)生獲得學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵因素之一,因此,在數(shù)學(xué)教學(xué)中教師要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)的過程中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      一、設(shè)置情境,激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

      小學(xué)生還處于好玩、好動(dòng)的階段,所以小學(xué)生更多地關(guān)注“有趣、好玩、新奇”的事物。因此,教師要根據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)為他們創(chuàng)設(shè)充滿趣味的學(xué)習(xí)情境,使他們感覺到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是一件有意思的事情,從而愿意學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。而設(shè)置情境就是一種適合小學(xué)生的教學(xué)模式,教師可以把教材中的問題編成童話、小故事,用小動(dòng)物來做主人公,這樣,不但增強(qiáng)了課堂教學(xué)的趣味性,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,而且還能夠有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生全身心地投入到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中去。

      二、鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手操作,調(diào)動(dòng)興趣

      在學(xué)習(xí)中動(dòng)手操作是一種主動(dòng)的學(xué)習(xí)活動(dòng),它可以讓學(xué)生直觀形象地學(xué)習(xí)知識(shí),還可以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。對(duì)于小學(xué)生,他們天生好動(dòng)、好玩,動(dòng)手活動(dòng)更能激發(fā)他們的興趣,促使他們不但“學(xué)會(huì)”,而且“會(huì)學(xué)”。所以在教學(xué)中教師要多讓學(xué)生動(dòng)手比一比、量一量、剪一剪、折一折,這樣不僅能滿足學(xué)生好奇心的需要,更能促使學(xué)生于快樂活動(dòng)中主動(dòng)獲取知識(shí),調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      三、運(yùn)用多媒體教學(xué),激發(fā)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣

      在教學(xué)中,教師單從提高語言表達(dá)能力和語言直觀上下工夫還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,要解決數(shù)學(xué)知識(shí)的抽象性與形象性的矛盾,還應(yīng)充分利用多媒體,運(yùn)用多媒體讓學(xué)生具體、形象地學(xué)習(xí)知識(shí)。在這一過程中不僅可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,還可以讓學(xué)生更好地掌握知識(shí)。

      在學(xué)習(xí)的過程中興趣對(duì)學(xué)生至關(guān)重要,教師要多觀察學(xué)生的心理活動(dòng),站在學(xué)生的角度進(jìn)行換位思考,為學(xué)生學(xué)習(xí)營造一個(gè)愉悅、和諧的教學(xué)氛圍,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。只有學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)感興趣才能喚起學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,讓學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué),讓學(xué)生真正地愛上數(shù)學(xué),達(dá)到高效學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的目標(biāo),幫助學(xué)生全面發(fā)展和進(jìn)步。

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