“中國夢”統(tǒng)領(lǐng)下的高校學生黨建工作創(chuàng)新探究

張丹 茹陽

【摘要】高等學校在貫徹落實“中國夢”的偉大戰(zhàn)略中，肩負著極其重要的責任。高校學生黨建工作創(chuàng)新，應當緊緊以“中國夢”主題為引領(lǐng)，以創(chuàng)新大學生黨員思想教育工作為基礎(chǔ)，不斷探索學生黨建工作的新途徑、新方法，搭建學生黨員教育、考核的平臺，構(gòu)建新型高校學生黨建工作創(chuàng)新體系，為實現(xiàn)高校師生的"中國夢"提供強有力的思想保障和行動指導。

【關(guān)鍵詞】中國夢;高校學生黨建;創(chuàng)新;大學生黨員

【分類號】D267.6

基金項目：遼寧省高校黨建研究規(guī)劃項目《以“中國夢”為統(tǒng)領(lǐng)，推進高校學生黨建工作創(chuàng)新的研究 》【GXDJ2014-B093】。

高校學生黨建是高校黨建工作中的重要組成部分，高校學生黨建工作創(chuàng)新，應當緊緊以“中國夢”主題為引領(lǐng)，以創(chuàng)新大學生黨員思想教育工作為基礎(chǔ)，不斷探索學生黨建工作的新途徑、新方法，搭建學生黨員教育、考核的平臺，構(gòu)建新型高校學生黨建工作創(chuàng)新體系，為實現(xiàn)高校師生的"中國夢"提供強有力的思想保障和行動指導。

• 以“中國夢”為依托，不斷強化高校學生黨建立德樹人的思想引領(lǐng)作用

習近平總書記在不同場合反復提出“中國夢”指導思想，即“實現(xiàn)中華民族偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想”。激勵廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，在努力實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢中放飛青春夢想。^[1]當前，中華民族比歷史上任何時候都更接近民族復興的偉大夢想，但同時，我們也面臨著西方思潮、信息時代網(wǎng)絡垃圾的影響，形勢復雜、問題重大、挑戰(zhàn)嚴峻的局面。黨建工作者首先應堅持育人為本、德育為先，發(fā)揮學生思想政治教育的方向引領(lǐng)作用，把中國夢作為核心內(nèi)容有機融入黨建教育工作的全過程，多方位、立體化開展實踐教育，從而達到立德樹人的思想引領(lǐng)作用。^[2]同時整合多方資源和力量，促成學習踐行“中國夢”等活動的開展，為學校進行“中國夢”的教育和實踐工作提供重要前提和有力保障。

二、以“中國夢”為引領(lǐng)，推進高校學生黨建工作新常態(tài)

推進創(chuàng)新理念，構(gòu)建“一夢二平臺三育人”黨建新模式，即圍繞“中國夢”，做好黨員思想宣傳教育工作、搭建黨員教育平臺及黨員考核平臺、做好黨員組織考核工作。最終實現(xiàn)思想育人、行動育人、輻射育人的效果。

（1）加強理論教育，提高黨建育人水平

學生黨建工作應用先進的理論教育引導學生黨員、將優(yōu)秀的青年學生凝聚到黨的組織和事業(yè)中來。大學生黨員的思想教育工作，首先是理想信念和社會主義核心價值觀教育，“中國夢”理論為大學生黨員教育提供了更為有效的理論支撐和現(xiàn)實依據(jù)。在實際工作中，持續(xù)開展“中國夢·青春夢”理論實踐活動和中國特色社會主義宣傳教育工作，通過探討和回顧中國近現(xiàn)代史，探索“中國夢”的現(xiàn)實意義和作用，使得學生黨員堅定理想信念，加強對社會主義核心價值觀認同感，使得“中國夢”能夠充分發(fā)揮對學生黨員的思想引領(lǐng)作用，內(nèi)化于心，外化于行。

（2）創(chuàng)新教育平臺，開創(chuàng)黨建工作新局面

創(chuàng)新教育平臺，要充分發(fā)揮網(wǎng)絡課堂的作用，積極利用現(xiàn)有的微信、博客、微博等青年喜聞樂見的社交網(wǎng)絡、打造校園基層黨建的網(wǎng)絡宣傳平臺。通過對黨的會議文件解讀、習近平總書記語錄、國內(nèi)外時事熱點、重大歷史節(jié)日等內(nèi)容在各個媒介平臺進行日常推送，將黨和國家的“大事小情”用青年容易接受的方法展現(xiàn)給青年學生，及時避開網(wǎng)絡負能量的宣傳，能夠真正達到“潤物細無聲”;其次通過和學生黨員建立群聊、零時對話、視頻通話可以直接了解學生黨員的思想狀況，避免地點變化而不能及時召開黨內(nèi)生活會議。

（3）完善考核機制，推進黨建工作科學化

建立黨員考核制度和評價機制。采取群眾評議和組織考核打分的方式，對學生黨員提出“三佳”考核要求，即思想佳，起到言傳身教作用，學習佳，做到幫扶互助效果，行動佳，起到帶頭模范作用。同時對低年級與高年級、預備黨員與正式黨員進行分層次、分標準進行教育培養(yǎng)與考核，對預備黨員和正式黨員提出“兩好”標準，一是群眾口碑好，二是工作實效好。使得學生黨員在思想和行動上保持一致。

三、豐富黨建工作載體，突出學生主體的黨建新思路

（1）構(gòu)建實踐育人體系

過往黨員教育內(nèi)容和方式過于單一，無法適應當代社會對青年學生，教育方式落后，至使事“倍”功“半”。在新時期、新思潮，新風尚下，堅信“實踐是檢驗真理的唯一標準”，構(gòu)建多方位的社會實踐平臺和評價體系。切實在社會實踐、公益服務、支教等工作中鍛煉培養(yǎng)學生黨員的黨性覺悟，避免形式化，走過場的現(xiàn)象。

（2）借用科技文化賽事

在全國大學生挑戰(zhàn)杯、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽以及校內(nèi)外的建模、科技學術(shù)比賽中，發(fā)揮學生黨員身先示范的作用，積極參與到其中，實現(xiàn)科技夢與中國夢的統(tǒng)一。同時以網(wǎng)絡平臺為宣傳媒介，及時確保比賽信息能夠在第一時間傳遞給學生，激勵廣大青年學生的科技興國夢，為祖國富強貢獻自己的力量。

（3）打造精品校園活動

通過開展“我為核心價值觀代言”簽名、“點贊四個全面”網(wǎng)絡傳遞、“我的中國夢”主題演講比賽、“中國夢·青春夢”主題征文大賽、“我的青春我的夢”微電影大賽等以中國夢為主題的活動，激發(fā)學生黨員的積極性，使得師生在不同角度解讀“中國夢”，要引導大學生黨員樹立和堅守“三個自信”，即理論自信、制度自信和道路自信。進而形成正確的世界觀和價值觀。

中國夢是中華民族偉大的復興夢想，在繼承的情況下更多的是創(chuàng)新，不能固步自封，也不能閉門造車，需要在不斷實踐中以創(chuàng)新為主要思想，借鑒先進經(jīng)驗，注重總結(jié)，采取新舉措。以“中國夢”為思想源泉， 實事求是，與時俱進，解放思想，開拓創(chuàng)新，扎實推進高校黨建創(chuàng)新工作，著力提升學生黨員思想教育工作質(zhì)量和水平。

參考文獻

[1]《在同各界優(yōu)秀青年代表座談時的講話》2013年05月04日，人民日報

[2]學習貫徹落實《關(guān)于進一步加強和改進新形勢下高校宣傳思想工作的意見》精神座談會發(fā)言摘編

2015年01月30日，中國教育報