高校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理問題淺析

郭紅彥

摘 ?要：高等院校計(jì)算機(jī)機(jī)房作為公共場所之一，在管控方面存有多個方面的不足，如果無法及時改進(jìn)，會對計(jì)算機(jī)機(jī)房的運(yùn)行狀態(tài)產(chǎn)生不良影響，妨礙高等院校信息技術(shù)課程的順利實(shí)施。所以在以后的計(jì)算機(jī)機(jī)房管控方面，管理工作者應(yīng)尋找自我的問題，且編制合理的管理計(jì)劃，最后實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)。文章經(jīng)過對目前高等院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理方面存有的不足加以分析，提出科學(xué)、有效的解決措施，以提升計(jì)算機(jī)機(jī)房的服務(wù)水平。

關(guān)鍵詞：計(jì)算機(jī)機(jī)房;管理

中圖分類號：TP393 ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A ? ? ?文章編號：1006-8937（2015）36-0065-02

伴隨中國互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和日益成熟，高等院校計(jì)算機(jī)機(jī)房的應(yīng)用范圍愈來愈廣，所以對管理工作者的管理要求愈來愈高，如此才可以順應(yīng)高等院校信息技術(shù)運(yùn)用的需要。近幾年，高校更為關(guān)注復(fù)合型信息化人才的培育，譬如信息的搜集、信息的處置、課程訓(xùn)練和作業(yè)的在線完成等，均要依托電腦來實(shí)現(xiàn)，因此管理工作者應(yīng)抓好管控方面的工作，提升計(jì)算機(jī)機(jī)房的總體服務(wù)能力，進(jìn)而為高等院校的老師和學(xué)生提供更優(yōu)良的學(xué)習(xí)和工作條件。

1 ?高等院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)機(jī)房當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r

近幾年我國各個省份的高等院校均在探究與發(fā)展教育網(wǎng)絡(luò)化，其中，電腦和互聯(lián)網(wǎng)機(jī)房的建設(shè)與運(yùn)用是十分關(guān)鍵的內(nèi)容。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)機(jī)房能夠分成下述幾類。

1.1 ?計(jì)算機(jī)公共機(jī)房

這種類型的機(jī)房大多供教學(xué)所用。此類的機(jī)房是高等學(xué)校中運(yùn)用頻次最多的機(jī)房，而且需求量很大。這是由于不管什么類型的高等院校，計(jì)算機(jī)公共課程均是必定要修的科目，每一名學(xué)生均要用到這種類型的機(jī)房。另外，此些學(xué)生大部分不是計(jì)算機(jī)專業(yè)，其的計(jì)算機(jī)水平與保護(hù)理念十分薄弱，因此需要進(jìn)行強(qiáng)有力的管理。

1.2 ?計(jì)算機(jī)專業(yè)機(jī)房

這種類型的機(jī)房的用途是：計(jì)算機(jī)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，這類機(jī)房的運(yùn)用者大多是電腦和有關(guān)專業(yè)的高校生，其的電腦操控水平較高，有較強(qiáng)的保護(hù)意識，所以對管理的需求較弱。

1.3 ?其余專業(yè)與計(jì)算機(jī)有關(guān)聯(lián)運(yùn)用的機(jī)房

這種類型的機(jī)房的整體數(shù)量較少，重點(diǎn)用來當(dāng)做計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)的輔助工具，并且是不能缺少的工具，運(yùn)用該類機(jī)房的學(xué)生盡管不是專門學(xué)計(jì)算機(jī)的，可因?yàn)槠涞膶I(yè)特點(diǎn)，需要這些學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中將計(jì)算機(jī)當(dāng)做主要工具，所以，這種類型的機(jī)房管理需求也較小。

2 ?高等院校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)機(jī)房管理方面存在的問題

經(jīng)過實(shí)際調(diào)研、剖析，本人發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高等院校的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)機(jī)房的管理方面存有較多不足與缺陷。

2.1 ?高校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作者的認(rèn)知不充分

對于計(jì)算機(jī)機(jī)房，包含高校領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的管理者，在機(jī)房建造時十分興奮，可是在運(yùn)用的過程中缺乏管理理念，以致在機(jī)房出現(xiàn)了事故亦或無法正常使用的時候，才認(rèn)識到管理不充分或者管理不合理。在某些高校的很多管理者看來，機(jī)房與一般教學(xué)教師沒什么差別，僅需要及時開門和關(guān)門，做好衛(wèi)生清潔就萬事大吉了，所以，很多高校指派幾個閑職工作者或者招錄臨時工來對機(jī)房進(jìn)行管理。以致機(jī)房的運(yùn)用時間大為減短，在運(yùn)用過程中也存在諸多問題、埋有諸多風(fēng)險(xiǎn)。

2.2 ?管理方式與管理措施不科學(xué)

在高等院校機(jī)房的運(yùn)用與管控過程中，有一個特別顯著的問題是管理方式不科學(xué)。在現(xiàn)實(shí)管理中，高等院校對于計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理者的配置，管理者對于計(jì)算機(jī)機(jī)房的真正管控，均程度不一地缺少對機(jī)房獨(dú)特點(diǎn)的認(rèn)知，換言之，認(rèn)知不充分。計(jì)算機(jī)機(jī)房和有些專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室也不一樣，其有著自身的特殊性，譬如衛(wèi)生清理方法等等。

2.3 ?管理機(jī)制不健全亦或落實(shí)不到位

優(yōu)秀的管理首先應(yīng)當(dāng)有一套健全的管理機(jī)制，且在實(shí)際過程中去全面的貫徹落實(shí)。在平常管理過程中，很大一部分的高等院校均是效仿普通教室亦或?qū)嶒?yàn)室的管控機(jī)制，亦或進(jìn)行簡單的變動，未曾和計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理特征相結(jié)合，所以，當(dāng)前使用的計(jì)算機(jī)機(jī)房的管理機(jī)制不健全。而且在實(shí)際管理時，很多管理者對于電腦的養(yǎng)護(hù)知識缺少充分的認(rèn)知，對于管理規(guī)章的落實(shí)不到位，給機(jī)房的管理造成一定程度的不良影響。

3 ?改進(jìn)措施

3.1 ?抓好機(jī)房衛(wèi)生清理工作

在以后的管理過程中，高等院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理者應(yīng)當(dāng)編制出更為合理的管理機(jī)制，增大對學(xué)生活動的監(jiān)督管理力度，發(fā)覺損壞計(jì)算機(jī)和不保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的行為時，應(yīng)當(dāng)馬上制止，且實(shí)施相應(yīng)的說服教育，進(jìn)而深化學(xué)生保護(hù)公共場所環(huán)境的認(rèn)知，在未來的計(jì)算機(jī)運(yùn)用中可以依照有關(guān)規(guī)定進(jìn)行，進(jìn)而為其自身與別人營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，減輕清潔工作者的重?fù)?dān)。

另外，管理者還應(yīng)抓好機(jī)房的養(yǎng)護(hù)工作，定時對電腦加以塵土清理，且做好通風(fēng)換氣工作，確保計(jì)算機(jī)機(jī)房的空氣質(zhì)量。另外，還應(yīng)抓好電路檢測工作，減小學(xué)生出現(xiàn)觸電事件的概率，最后實(shí)現(xiàn)機(jī)房高效管理目的。

3.2 ?改進(jìn)計(jì)算機(jī)軟件和硬件配套設(shè)施

機(jī)房管理者在實(shí)施電腦軟硬件管控過程中，首先應(yīng)當(dāng)聯(lián)系本校的現(xiàn)狀來對其實(shí)施設(shè)施的替換和系統(tǒng)的更新。譬如應(yīng)了解所有的電腦的實(shí)際情況，發(fā)現(xiàn)問題可以第一時間解決，進(jìn)而提高計(jì)算機(jī)的服務(wù)水平，協(xié)助教師和學(xué)生得到需要的信息資源。管理者還應(yīng)當(dāng)抓好系統(tǒng)安全方面的工作，增強(qiáng)對電腦病毒的監(jiān)測，避免釣魚網(wǎng)站亦或木馬侵入高校計(jì)算機(jī)系統(tǒng)。譬如不允許學(xué)生登錄不良網(wǎng)站、全面運(yùn)用防火墻阻截木馬程序等，進(jìn)而為學(xué)生營造優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.3 ?增強(qiáng)學(xué)生公共設(shè)施保護(hù)理念

要想提升高等院校機(jī)房管理質(zhì)量，不但要深化管理者的管理理念，另外還應(yīng)提升學(xué)生公共設(shè)施的保護(hù)理念，在以后使用計(jì)算機(jī)的過程中能夠遵照有關(guān)章程，保護(hù)好計(jì)算機(jī)，來延長電腦的運(yùn)用時限。譬如在上機(jī)時學(xué)生應(yīng)全面依照老師的要求來實(shí)施電腦操作，不隨便下載無關(guān)程序，不隨便傳輸帶有木馬程序的數(shù)據(jù)等，進(jìn)而提升計(jì)算機(jī)安全等級，確保計(jì)算機(jī)的正常運(yùn)行。

3.4 ?提升管理者管理能力

管理者在對機(jī)房加以管理時，還應(yīng)持續(xù)提升專業(yè)素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)問題可以第一時間解決，來實(shí)現(xiàn)保護(hù)機(jī)房系統(tǒng)穩(wěn)定的目的。學(xué)校不但要全面招錄專業(yè)技術(shù)人才，另外，還應(yīng)增強(qiáng)對管理者的培訓(xùn)，使其可以了解更全面的專業(yè)知識，提高管理隊(duì)伍的總體素養(yǎng)，來促進(jìn)高等院校計(jì)算機(jī)機(jī)房管理工作的穩(wěn)定實(shí)施。

4 ?結(jié) ?語

綜上，高等院校計(jì)算機(jī)機(jī)房在管理過程中應(yīng)當(dāng)編制更為合理的計(jì)劃，如此才可以實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)，提升機(jī)房工作成效，滿足教師和學(xué)生的多樣化需要。實(shí)際管理中還應(yīng)聯(lián)系機(jī)房的現(xiàn)實(shí)情況實(shí)施，不但應(yīng)保護(hù)好機(jī)房公共環(huán)境，還應(yīng)抓好軟硬件設(shè)備的維護(hù)工作，讓其工作性能穩(wěn)定，可以為高等院校的教師和學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

另外，管理者也應(yīng)提升自我的管理能力，確保計(jì)算機(jī)程序的安全，最后實(shí)現(xiàn)機(jī)房有效管理的目的。

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