中職學(xué)校團建工作探究

蒲添

【摘 要】 中職學(xué)校團建工作是一項極其重要的工作。當前，中職學(xué)校團建工作存在一些問題迫切需要解決。本文從以人為本，抓好隊伍建設(shè);與時俱進，創(chuàng)新運作模式;精益求精，強化功能手段等方面探討了加強中職學(xué)校團建工作的對策。

【關(guān)鍵詞】 中職;團建工作;團干部

【中圖分類號】G64.23 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）15-000-01

中職學(xué)校團組織在育人工作方面扮演著十分重要的角色，同時在思想政治建設(shè)與精神文明建設(shè)等方面起著重要的橋梁作用。當前，中職學(xué)校團建工作出現(xiàn)了一些問題，影響了中職學(xué)校團建工作的開展與發(fā)展。

一、目前中職學(xué)校團建工作存在的問題

（一）隊伍建設(shè)問題突出，團建工作內(nèi)在動力不足

一些中職學(xué)校的團干部隊伍建設(shè)尚存在一些問題，這主要體現(xiàn)在如下幾個方面：（1）團干部的歸屬感和成就感比較缺乏。跟一般教師比較，中職學(xué)校的專職團干的待遇比較低，同時工作激勵機制缺乏，使得這些團干部不得不思考個人的出路與工作前途等問題，進而使得這些團專職干部難以精神飽滿地工作，嚴重缺少歸屬感與成就感。（2）專職團干部配備數(shù)量有限，而兼職的干部則比較多。有些兼職團干部身兼數(shù)職，既做黨務(wù)工作，又做教學(xué)工作，使得精力很難完全放在團建工作上。（3）團務(wù)理論知識不夠扎實，業(yè)務(wù)水平不高。中職學(xué)校的專職干部所學(xué)的專業(yè)存在差異，導(dǎo)致團學(xué)理論知識修養(yǎng)也存在差異，所掌握的團學(xué)知識也不是很精通，進而在團建管理工作思路與方法比較陳舊。

（二）組織運作落后于新時期中職學(xué)校團建工作發(fā)展的要求

團組織可以說是中職學(xué)校團建工作的重要組成部分，它的發(fā)展現(xiàn)狀會決定著中職學(xué)校團組織之地位與作用。而中職團建工作在具體的運作過程中，存在一些困境：第一，組織設(shè)置比較落后。一些中職學(xué)校的各級團組織所設(shè)的工作機構(gòu)不是很科學(xué)，存在隨意性比較大的特點。有些中職學(xué)校的團委和學(xué)生處進行合署辦公，而團委則尚未建立的獨立的運作機制，同時團委的職能范圍不清晰，經(jīng)費有時得不到保障。第二，活動模式比較落后。團學(xué)活動是團組織運作之活力體現(xiàn)，但是一些中職學(xué)校的團學(xué)活動的模式比較落后，活動的品牌意識比較差，涉及的內(nèi)容比較單一，甚至重娛樂而忽視了思想教育。第三，制度建設(shè)比較落后。一些中職學(xué)校的團組織工作制度尚不夠健全，甚至根本沒有建立起立。還有一些學(xué)校的團組織對團組織工作的宣傳力度不夠大，工作機制不夠透明。關(guān)于團建的規(guī)章制度的監(jiān)督落實比較差，沒有按時按質(zhì)召開團代會，團干部則直接是由上級進行任命，不是通過民主選舉來產(chǎn)生的。第四，工作考評機制比較落后。一些中職學(xué)校的團組織對團干部與團員等管理比較散漫，相關(guān)工作機制不夠健全，不夠系統(tǒng)。第五，工作手段比較落后。有些中職學(xué)校的團學(xué)工作手段不夠先進，導(dǎo)致團學(xué)工作發(fā)展不平衡，不利于服務(wù)廣大團員青年。

二、加強新時期中職學(xué)校團建工作的對策

（一）以人為本，抓好隊伍建設(shè)

應(yīng)該結(jié)合中職學(xué)校的團建工作實際，實施實崗實職，進一步明確與純化團干部的職責(zé)及權(quán)利，將待遇與職位有機地掛鉤起來;不斷優(yōu)化當前的不夠先進的人才任用制度與人才選拔的模式，積極完善中職學(xué)校的團干部的選拔任用模式及機制。積極吸收優(yōu)秀、高學(xué)歷的人才加入中職學(xué)校團干部隊伍當中來，給團干部隊伍建設(shè)增添活力。應(yīng)該積極規(guī)范團干部的崗位培訓(xùn)機制及交流機制。加強團干部的培訓(xùn)基地建設(shè)，可積極嘗試建立起新的培訓(xùn)基地，設(shè)立更加開放的團干部培訓(xùn)基地。結(jié)合實際，建立起科學(xué)的團干部的交流學(xué)習(xí)機制，推進團干部的業(yè)務(wù)水平的大力提高。重視及加強學(xué)生團干的培養(yǎng)與發(fā)掘?qū)嵤┥蠉徟嘤?xùn)。

（二）與時俱進，創(chuàng)新運作模式

要順應(yīng)時代發(fā)展潮流，積極推進團建進宿舍、團建進社團、團建進網(wǎng)絡(luò)等工作，創(chuàng)新團組織的設(shè)置，不斷延伸團組織的觸角。比如，在中職生的實習(xí)階段可結(jié)合實際建立起實習(xí)期的團小組，進一步規(guī)范中職學(xué)生的實習(xí)期團小組的組織建設(shè)。要大力創(chuàng)新團學(xué)活動的模式，加強團學(xué)活動品牌的打造。應(yīng)該創(chuàng)新團員管理的模式。可在校團委、院系分團委和班級團支部三級管理模式的基礎(chǔ)上，建立班級團支部實施精細化管理。而建立健全的考評體系是團組織有效管理的前提。應(yīng)該理順各個考評環(huán)節(jié)，規(guī)范考評的內(nèi)容和形式。大力加強對院（系）二級團委的管理和考核是健全考評體系的關(guān)鍵。

（三）精益求精，強化功能手段

應(yīng)該積極強化學(xué)習(xí)功能，通過深入中職學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯而深入他們的心靈。中職學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，很多中職學(xué)生之所以對團的建設(shè)和活動積極性不高正是因為要把主要精力放在學(xué)習(xí)上，如果我們能把團的各種教育目標和內(nèi)容轉(zhuǎn)化成團員的主動學(xué)習(xí)，并且與學(xué)生的學(xué)業(yè)充分結(jié)合起來，則可以抓住學(xué)生的心理需求和實際需求，影響力和實際效果必然會大大增強，而且有助于提升團組織在學(xué)校教育系統(tǒng)中的地位和作用。要不斷強化服務(wù)手段，在深化現(xiàn)有服務(wù)載體的基礎(chǔ)上，進一步拓展服務(wù)項目，充分發(fā)掘社會資源，廣泛動員社會力量，推動服務(wù)團員工作社會化。

同時，還要大力強化工作手段：一是強化項目運作。項目運作具有獨特的優(yōu)勢。在現(xiàn)階段，努力選好工作項目，在大局中找項目，在團員需求中找項目，同時加強項目管理，逐步建立和完善一整套包括項目論證、規(guī)劃、實施、監(jiān)督、評估的制度，保障項目方式的有效運作。二是強化物質(zhì)依托。在市場經(jīng)濟條件下做好團的工作，離不開強有力的物質(zhì)依托，現(xiàn)在各所中職學(xué)校給予的財力支持為團組織的正常運轉(zhuǎn)提供了基本保障，但遠未滿足開展活動和廣大團員的服務(wù)需求。吸納物質(zhì)資源，出路在于面向社會，途徑在于服務(wù)社會。中職學(xué)校團組織應(yīng)該努力尋求社會各界的物質(zhì)支持，尤其是要努力爭取各種企業(yè)的支持，并且投桃報李，以出色的服務(wù)和工作作為回報。

綜上所述，中職學(xué)校團建工作是一項系統(tǒng)很強的工作。我們應(yīng)該拓寬工作思路，與時俱進積極抓好團建工作，推動中職學(xué)校團建工作科學(xué)發(fā)展。

參考文獻

[1]何凌.對于現(xiàn)階段高校研究生團建工作方法的思考[J].旅游縱覽（下半月）.2012（11）

[2]謝潤梅.企業(yè)團建工作應(yīng)如何適應(yīng)新形勢下的變化探究[J].企業(yè)研究.2013（08）

[3]彭濤，杜沁.新時期高職院校黨建帶團建工作的現(xiàn)狀及思路[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報.2011（06）

[4]梁瑞英，田淑霞.以黨建帶團建為契機加強獨立學(xué)院黨的先進性建設(shè)[J].河北企業(yè).2011（04）

[5]孫海薇.對新形勢下團建工作創(chuàng)新的幾點思考[J].中國石油和化工.2012（09）