淺議英漢幽默語(yǔ)的理解障礙

王婷

【摘要】幽默是由語(yǔ)言的各種要素變異使用而產(chǎn)生的一種具有審美情趣的言語(yǔ)行為（竇川川，2007），它在人們的現(xiàn)實(shí)交際中扮演著重要角色。英漢幽默語(yǔ)在形成、發(fā)展與使用過程中存在相似之處，但又不乏差異性。本文主要從英漢幽默語(yǔ)的語(yǔ)言因素，社會(huì)因素，人為因素三方面對(duì)英漢幽默語(yǔ)的理解障礙進(jìn)行了分析，指出在跨文化交際中，英漢幽默語(yǔ)的差異是交際能否順利進(jìn)行的重要因素。

【關(guān)鍵詞】英漢幽默語(yǔ);理解;障礙

幽默作為一種特殊的語(yǔ)用現(xiàn)象，是一國(guó)社會(huì)文化發(fā)展的產(chǎn)物。幽默語(yǔ)的使用在跨文化交際中有著重要的作用。幽默語(yǔ)的準(zhǔn)確解讀是跨文化交際能否順利進(jìn)行的一個(gè)重要因素。近年來(lái)，許多學(xué)者對(duì)英漢幽默語(yǔ)進(jìn)行對(duì)比分析，探索研究了社會(huì)文化因素對(duì)解讀幽默語(yǔ)的影響，卻忽視了語(yǔ)言自身因素以及人為因素在幽默語(yǔ)解讀過程中所起的作用，本文在分析幽默語(yǔ)的社會(huì)文化因素的同時(shí)，從語(yǔ)言因素和人為因素入手，分析幽默語(yǔ)的理解障礙，從而引導(dǎo)人們正確理解和使用幽默語(yǔ)。

一.語(yǔ)言因素

每一種語(yǔ)言都有其獨(dú)有的特點(diǎn)，英、漢語(yǔ)在語(yǔ)音、詞匯、句法結(jié)構(gòu)上都存在差異，這些差異直接導(dǎo)致幽默語(yǔ)的理解障礙。

例1：A：“Why cant a bike stand up by itself？”

B：“I dont know.”

A：“Because its two-tired！”

英語(yǔ)中的too 與 two 發(fā)音相同，而tired 作為形容詞既有“疲勞的”，又可作“裝有輪胎的”之意，一語(yǔ)雙關(guān)，幽默盡顯，若對(duì)此毫無(wú)所知，那么幽默意味將會(huì)喪失殆盡。

例2：A：“Do you ever draw picture in the nude？”

B：“No，I usually wear a jacket！”

句中in the nude 既可以修飾主語(yǔ)you，又可以修飾謂語(yǔ)draw picture，聽話者會(huì)根據(jù)自己的理解做出回答而產(chǎn)生一定的幽默效果，這樣的現(xiàn)象在漢語(yǔ)中是十分少見的。

二.人為因素

（一）生理因素

人的智力狀況、年齡和性別不同，理解和使用幽默語(yǔ)也不同。兒童幽默語(yǔ)對(duì)成人來(lái)講可能笑料全無(wú)，而兒童對(duì)成人幽默語(yǔ)也是感知甚少。另外，一些在男性間流傳的幽默對(duì)于女士來(lái)講是有失體面，甚至是污穢不堪的;而對(duì)于一些女士之間觸及隱私的幽默，在男士看來(lái)更是不知所云，莫名其妙。

例3：A：“You are in love！ Look at you！ Make sure youll get her a big diamond.If you dont have a big diamond，you have to have something else，you know.”

這樣的幽默對(duì)兒童來(lái)講，毫無(wú)笑料。

（二）心理因素

心理因素分為智力因素和非智力因素。在幽默語(yǔ)的理解中，智力因素是基礎(chǔ)性的，非智力因素起起動(dòng)、導(dǎo)向、維持與強(qiáng)化的作用。聽者必須在有限時(shí)間內(nèi)，運(yùn)用想象力、思維力將說(shuō)者所要表達(dá)的幽默感內(nèi)容解析出來(lái)，才能體會(huì)幽默的妙處。

例4：父親：“你為什么從第二頁(yè)開始寫？”

兒子：“因?yàn)槔蠋熣f(shuō)‘萬(wàn)事開頭難！”

如果例句中的父親行事古板，缺乏幽默感，很可能對(duì)孩子大發(fā)雷霆;相反，如果父親性情開朗，幽默風(fēng)趣就會(huì)為孩子的聰明伶俐，幽默可愛而感到欣慰和自豪。

（三）個(gè)人經(jīng)歷

成長(zhǎng)經(jīng)歷和社會(huì)分工不同，對(duì)事物的看法也不同，影響幽默語(yǔ)的理解。

例5：“一年有幾季，分別叫什么名字？”

“一年有兩季，淡季和旺季。”

如果對(duì)商業(yè)活動(dòng)一無(wú)所知，不知道買賣活動(dòng)有淡、旺季之說(shuō)，就很難體會(huì)例句中的幽默。

三.社會(huì)文化因素

（一）地理環(huán)境不同

地理環(huán)境不同，人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)就不同，中國(guó)是內(nèi)陸國(guó)家，農(nóng)耕文明發(fā)達(dá)，小農(nóng)思想濃重;英國(guó)位于島嶼之上，航海業(yè)發(fā)達(dá)，英國(guó)人思想超前，勇于探索。所以會(huì)有例7這樣的幽默。

例6：黑土：“下一步我準(zhǔn)備領(lǐng)她出去旅旅游，走一走比較大的城市?！?/p>

主持人：“好想法。”

黑土：“去趟鐵嶺，度度蜜月。”

（二）歷史文化不同

每一種語(yǔ)言都承載著不同的文化積淀，語(yǔ)言的理解要建立在特定的歷史文化基礎(chǔ)之上，幽默語(yǔ)的理解也不例外。如：

例7：B：“Lena，why dont you play something for our guest？”

C：“Because were not in the Jane Austens novel.”

簡(jiǎn)奧斯汀的作品里多有溫柔嫻雅的女子，如果對(duì)此不知，就無(wú)法理解例7中的幽默效果。

（三）風(fēng)俗習(xí)慣不同

中西方風(fēng)俗習(xí)慣不同，這也是解讀英漢幽默語(yǔ)的障礙之一。

例8：A：“It seems that you and Selena find the mistletoe everywhere you go.”

B：“I think she has a kissable cheek.”

在歐美國(guó)家，圣誕節(jié)的時(shí)候，青年男女在槲寄生枝之下親吻，例句中就用了這樣的習(xí)俗，幽默的指出二人kiss all the time。

四.結(jié)語(yǔ)

幽默語(yǔ)是語(yǔ)言中的瑰寶，為語(yǔ)言的使用和發(fā)展提供了更廣泛的空間。英漢幽默語(yǔ)的形成和發(fā)展既有其相似之處，又在語(yǔ)言本身、語(yǔ)言使用者自身以及社會(huì)文化等方面存在著差異，而正是這些差異導(dǎo)致了人們?cè)诳缥幕灰字袑?duì)英漢幽默語(yǔ)的理解障礙。我們的研究表明，人們?cè)诶斫夂褪褂糜哪Z(yǔ)時(shí)，可以試著從語(yǔ)言因素、社會(huì)因素和人為因素三方面著手，深入分析和研究，以求減小英漢幽默語(yǔ)的理解障礙，為東西方跨文化交際開創(chuàng)新的篇章。

參考文獻(xiàn)：

[1]竇川川.英漢幽默語(yǔ)意義體現(xiàn)的異同[J].外語(yǔ)教學(xué)考試周刊，2007（53）

[2]朱雨竹.英漢幽默語(yǔ)言對(duì)比及翻譯策略[J].科技信息，2007（98）