論舞蹈演員表演意識培養(yǎng)的重要性

徐曉穎

摘 要：舞蹈是將人類的肢體動作美化后，將藝術內(nèi)容形象生動地表現(xiàn)出來的一門表演藝術。隨著人們生活水平的逐漸提高，觀眾對舞蹈表演的追求不再局限于高超的舞蹈技巧，而是希望舞蹈演員能夠?qū)㈦[含于舞蹈作品之中的人性部分充分地表現(xiàn)出來，從而使觀眾感受到作品內(nèi)在的情感，將觀眾與演員密切地聯(lián)系在一起。因此，本文從探討舞蹈在舞臺表演中的特征入手，發(fā)掘表演意識對舞蹈表演的重要意義，為培養(yǎng)學生的表演提供參考資料。

關鍵詞：舞蹈演員 舞蹈表演 表演意識情感

一、表演意識概念的提出

舞蹈表演從本質(zhì)上來說是一種生活化的藝術。在表演過程中，它僅僅依靠演員的肢體動作與音樂的互相搭配來向觀眾傳達舞蹈作品的內(nèi)在情感，因此從表面上看，其所注重的應該是將演員的肢體動作進行合理地編排和調(diào)整，從而給觀眾最佳的觀賞效果。但是隨著舞蹈表演行業(yè)廣泛發(fā)展，舞蹈表演對表演者的表演意識要求也越來越高?，F(xiàn)代的舞蹈作品需要要反映現(xiàn)實生活，既要通過舞蹈表演的形式，使觀眾觀賞到演員精彩的舞蹈技巧，從舞蹈劇目中體會到來自于生活的種種情感，又需要注重舞蹈劇目中的情感升華。但在現(xiàn)代的舞蹈表演中，卻頻繁有表演者過度地追求高超的舞蹈技巧和華美的舞姿造型，忽略了情感表達，導致舞蹈作品無法感染到觀眾的內(nèi)心深處。

一種合格的表演必須具備以下三個特征：一是演員在其中是一個有思想的個體，而不是一個展示技巧的機器;二是，演員的動作要經(jīng)過藝術化地渲染和調(diào)整，滿足某種特定的韻律和節(jié)奏;三是，演員在有目的地表達某種特定的情感，或是生活現(xiàn)狀。舞蹈可以僅僅是舞蹈，而不是表演。這取決于演員采用何種方式進行呈現(xiàn)。而對于一名舞蹈演員而言，他既要通過平時的努力訓練使自己擁有精湛的技巧，還需要意識到表演意識對舞蹈表演的重要意義，在經(jīng)年累月的訓練中不斷豐富自身的表演意識，才能成為一名合格的舞蹈表演者，才能將舞蹈轉(zhuǎn)化為真正的表演。

二、表演意識對舞蹈表演的重要意義

1.表演意識與舞蹈表演彼此覆蓋

一方面，舞蹈表演從根本上就要求演員擁有表演意識。雖然舞蹈從表達形式上看，可以稱之為行為藝術，但如果演員進行舞蹈呈現(xiàn)的過程中忽略了表演意識的表達，就無法將舞蹈劇目中的內(nèi)涵與情感等內(nèi)容展示給觀眾，僅僅是舞蹈技巧的表達或是精彩動作的展現(xiàn)，必然難以滿足現(xiàn)代觀眾的觀賞需求，無法實現(xiàn)在臺上演員與臺下觀眾之間搭建精神橋梁的目的。而另一方面，從表演的廣義解釋出發(fā)，表演是演員通過展現(xiàn)自己的語言、面部變化、肢體語言等元素，將作品以聲樂唱奏、動作表達、詩詞誦讀等方式呈現(xiàn)給觀眾的一個過程。舞蹈表演應該屬于表演的其中一個范疇，表演是包含舞蹈表演的。而且隨著時代的變化，對于表演者來說，要想從內(nèi)心得到觀眾的認可，通常需要跳出原有表演種類的內(nèi)容限制，將多種表演形式融合于一體，這樣才能滿足現(xiàn)代觀眾對于表演的需求。由此可見，舞蹈表演已經(jīng)不能局限于舞蹈，而是要包含多種表演的類型于一身。

2.表演意識并列于舞蹈表演

舞蹈表演從表面上而言是倚賴肢體動作的藝術形態(tài)，但是表演意識實際上也覆蓋了舞蹈表演這一種類。對于單純的舞蹈表演而言，如果僅僅要求演員將舞蹈動作完整地呈現(xiàn)出來，那么觀眾或許會為演員的精湛技巧和華麗動作而驚嘆，但這卻遠遠沒有達到舞蹈表演的目的。因為無論是何種類型的表演，最好的狀態(tài)必然是臺上的演員與臺下的觀眾能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)心的交流。對于舞蹈表演也是一樣，如果觀眾眼中看到的演員只是在呈現(xiàn)動作，卻毫無內(nèi)心表達，那么這位演員只是一個完美的機器，而觀眾也不會體會到肢體動作所想要表達的情感和內(nèi)涵。舞蹈表演之所以能夠長盛不衰，所依靠的并不僅僅是舞蹈演員的華麗動作。只有當演員的肢體展現(xiàn)能夠打動觀眾的內(nèi)心，使觀眾能夠享受到視覺和心靈上的盛宴，這種過程才能稱之為藝術，才能在歷史長河中長盛不衰，生機蓬勃。

三、小結

綜上所述，可以看出在演員進行舞蹈表演的過程中，表演意識是具有絕對重要性的。但是在我國的大學教育中，老師往往只是在舞蹈的基本步法、動作姿態(tài)、節(jié)奏旋律等方面指導學生學習，忽略了在舞蹈教學中培養(yǎng)學生的表演意識，引導學生樹立在舞蹈表演過程中有內(nèi)容、有感情的意識。在演員進行舞蹈表演的時候，無論是劇目本身還是臺下坐著的觀眾，都要求表演者充分使用自己的表情和動作，使自己能夠帶動所有人真正融入到劇目的內(nèi)容中。舞蹈這一藝術種類是充滿美感的，無論是意境、動作還是表情，大多數(shù)的演員都需要依靠后天的努力來培養(yǎng)出這些感覺。因此，老師只有在日常教學中注重培養(yǎng)學生在舞蹈表演中的美感能力，時刻培養(yǎng)，強調(diào)細節(jié)，才能令學生成長為一位兼具爆發(fā)力與表現(xiàn)力的舞蹈表演者。

（作者單位：華南師范大學）