注重教學(xué)過程落實(shí) 提升高考地理成績(jī)

沈愛民

摘 要：從歷年高考信息反饋來看，地理得分率偏低。唯有準(zhǔn)確理解把握高考地理試題特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)方向、合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，提前研究迎考策略，方能提升得分率。

關(guān)鍵詞： 高考地理；命題規(guī)律；地理復(fù)習(xí)

高考地理得分率低，是高中地理教師的共識(shí)，常說理綜考物理，文綜考地理。地理具有一定的區(qū)分度，歷年地理高考成績(jī)偏低。如何落實(shí)地理教學(xué)過程，理清答題思路，注重答題技巧，提升高考成績(jī)，值得我們地理教育工作者思考、探索，本人通過多年教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面入手。

1 準(zhǔn)確理解把握高考地理命題特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)方向

高考地理命題和知識(shí)點(diǎn)考查主要呈現(xiàn)四個(gè)特點(diǎn)：

（1）命題依據(jù)： “兩依”，即依考試說明、依托教材

依據(jù)《考試說明》：對(duì)知識(shí)點(diǎn)中了解、理解、掌握、應(yīng)用權(quán)重各不相同。命題體現(xiàn)新課標(biāo)學(xué)以致用的理念，命題設(shè)計(jì)體現(xiàn)社會(huì)性、實(shí)用性，不回避重點(diǎn)、?？键c(diǎn)，注重考查學(xué)生地理素養(yǎng)。

依托教材：命題依綱靠本，嚴(yán)禁超綱?？疾樵醋杂趯?duì)課本中的原理、圖表以及知識(shí)點(diǎn)等要求。素材來源于地理雜志、地理統(tǒng)計(jì)圖表、高校教材等。題在書外，理在書中。

（2）命題程序：規(guī)范化

命題先選命題素材，進(jìn)行改裝、討論、做題、定題。大題體現(xiàn)主干知識(shí)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)；小題主要平衡試題難易度和知識(shí)面。

（3）難易度比例

近幾年我省地理高考難度系數(shù)在0.5左右，易中難比例為6：2：2，基礎(chǔ)題或基礎(chǔ)變型題占80%。以2014年我省高考試卷為例，其中選擇題11、12題，37題綜合題（1）、（2）題具有較高區(qū)分度。

（4）題型穩(wěn)中有變

近幾年我省高考題型結(jié)構(gòu)、題量基本保持穩(wěn)定，但要關(guān)注新變化。命題回避已考試題，但試題背景改變，知識(shí)點(diǎn)不改變。

根據(jù)這種高考地理試題命題特點(diǎn)，在教學(xué)中必須重視基礎(chǔ)知識(shí)，重視回歸課本，有的放矢，明確目標(biāo)和方向，提升學(xué)生綜合能力，培養(yǎng)答題技巧，注重教學(xué)過程落實(shí)。

2 合理安排復(fù)習(xí)計(jì)劃，提前植入高考理念

高考地理備考工作，要清楚什么時(shí)候復(fù)習(xí)必修課，什么時(shí)候復(fù)習(xí)選修課，特別初中地理的復(fù)習(xí)安排。高三復(fù)習(xí)任務(wù)十分緊，學(xué)生遺忘率高，效率提升不快。每節(jié)內(nèi)容上兩課時(shí)，一節(jié)課講知識(shí)結(jié)構(gòu)、例題，另一節(jié)課講評(píng)試題，加上單元考試、月考占用時(shí)間，按此進(jìn)度第一輪要復(fù)習(xí)至3月份，高二教學(xué)安排顯得十分重要。近幾年我們的做法是在高二下學(xué)期完成選修課教學(xué)及提升初中地理復(fù)習(xí)，高三開始從必修一開始復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)落實(shí)、例題講解、試題講評(píng)。教學(xué)過程中注重考練，試卷按高考試題模式限時(shí)訓(xùn)練。通過這樣訓(xùn)練學(xué)生培養(yǎng)良好的做題習(xí)慣，養(yǎng)成良好的答題品質(zhì)，對(duì)地理高考模式提前介入，明確高考地理試題特點(diǎn)，這樣安排和訓(xùn)練大大提升復(fù)習(xí)效果。

3 研究迎考策略，提升得分率

3.1 優(yōu)化復(fù)習(xí)功能和成效

第一輪復(fù)習(xí)：“兩回歸，一構(gòu)建” 。重點(diǎn)是回歸課本、回歸基礎(chǔ)知識(shí)；構(gòu)建學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)學(xué)科地理素養(yǎng)。專題復(fù)習(xí)重在總結(jié)提升，通過幾道題解決一類題，歸類常考題型，破解解題突破口。

3.2 破解過失性失分，還學(xué)生該得的分?jǐn)?shù)

規(guī)范答題。將規(guī)范答題的要求和基礎(chǔ)知識(shí)常考點(diǎn)印發(fā)給學(xué)生（如影響氣溫的因素等），這樣學(xué)生遇到題目就會(huì)懂得答題思路。

以錯(cuò)糾錯(cuò)。指導(dǎo)學(xué)生錯(cuò)題重做，從錯(cuò)題中總結(jié)錯(cuò)因，建立反思機(jī)制，避免重犯。

強(qiáng)化審題。培養(yǎng)良好審題習(xí)慣，讀懂試題，明確考什么？問什么？

限時(shí)訓(xùn)練。合理安排時(shí)間，注意快速與準(zhǔn)確的關(guān)系，養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。

調(diào)整心態(tài)。越臨近高考學(xué)生往往壓力越大，教師要善于疏導(dǎo)學(xué)生，教會(huì)學(xué)生減壓。

3.3 掌握命題規(guī)律與解題技巧

選擇題部分：

命題規(guī)律：還是以2014年我省高考試卷為例，其中選擇題雖然12題，其實(shí)只有4至5個(gè)題組，圍繞題干設(shè)計(jì)題目。11題、12題地球運(yùn)動(dòng)的題目淡化計(jì)算，重點(diǎn)考核學(xué)生對(duì)太陽高度、晝夜長(zhǎng)短變化規(guī)律、晨昏線、地方時(shí)、時(shí)區(qū)、區(qū)時(shí)等的理解掌握。人口統(tǒng)計(jì)圖表、曲線圖為?？碱}。從試題知識(shí)內(nèi)容看大致可分為概念類、成因類、分布類、特征類、計(jì)算類、推理類、讀圖類等。

解題技巧：

（1）明確題干要求，注意關(guān)鍵詞語。

題干中關(guān)健詞往往是解題的突破口。

（2）注重題干圖形中有效地理信息。

考試中許多題目解題與插圖關(guān)系密切，答案往往隱含在題中的一些信息，讀懂有效信息，結(jié)合題意，答案就能迎忍而解。

（3）關(guān)聯(lián)題組關(guān)鍵是要做對(duì)第一題，否則影響下題做答。

遇到這類題目時(shí)，一定要想方設(shè)法做對(duì)第一題，要避免做錯(cuò)第一題，否則會(huì)影響到第二題，甚至第三題。若在解答后續(xù)題目時(shí)感到無從下手時(shí)，則要反思前一題是否做錯(cuò)。

綜合題部分：

命題規(guī)律：37題設(shè)問圍繞特征問題、成因問題、分布規(guī)律、評(píng)價(jià)問題、判斷問題、區(qū)位問題等。選修部分圍繞規(guī)律、分布、成因、解決辦法、措施等。

解題技巧：讀懂題意、看清圖示、認(rèn)真審題審圖、注意聯(lián)系、準(zhǔn)確表達(dá)、注重使用地理專業(yè)述語。簡(jiǎn)明扼要、條理分明、巧用阿拉伯?dāng)?shù)字、切中要點(diǎn)、問什么答什么。評(píng)價(jià)、區(qū)位等問題要答有利或不利，成因類題目要答自然因素、社會(huì)經(jīng)濟(jì)因素。書寫要工整，卷面要整潔。適當(dāng)采用模糊策略，如該區(qū)域、該河等。

以下題為例加以說明。

如：閱讀材料和地圖，結(jié)合有關(guān)知識(shí)，完成下列問題。

圖1中乙區(qū)域是世界大城市帶之一，該國(guó)內(nèi)陸地區(qū)卻相對(duì)人口稀少，經(jīng)濟(jì)落后，但鋼鐵、造船等工業(yè)發(fā)達(dá)，而圖中A水電站總裝機(jī)大，水庫全年水位穩(wěn)定，全年基本滿負(fù)荷運(yùn)行，年發(fā)電量世界第一。

（1）簡(jiǎn)要分析A水電站年發(fā)電量世界第一的原因

分析：題干材料A水電站總裝機(jī)容量大，年發(fā)電量世界第一，可見裝機(jī)容量大，水庫全年水位穩(wěn)定，可見流量平穩(wěn)，即A水電站所處河段徑流量大，圖中等值線可看出河流落差大。

發(fā)電量大往往可以從以下幾方面著手：①降水量及季節(jié)變化；②河流流量、徑流量；③落差大小；④用電市場(chǎng)；⑤裝機(jī)容量等。

感悟：讀懂題意、認(rèn)真審題審圖答案便出。

（2）簡(jiǎn)要分析修建R鐵路需要克服哪些不利條件。

分析：題目要求回答的是不利條件，不要誤答為區(qū)位條件分析，把有利條件也答下去。答題思路時(shí)要從兩方面入手，即自然和社會(huì)兩個(gè)方面。西部位于板塊交界地帶，可知地質(zhì)條件復(fù)雜，滑坡、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害多發(fā)。圖中可看出經(jīng)過河流、沼澤，答案可以為途經(jīng)河流、沼澤等地區(qū)。該區(qū)為發(fā)展中國(guó)家，其基礎(chǔ)設(shè)施落后；工程技術(shù)不發(fā)達(dá)；資金短缺；經(jīng)過多個(gè)國(guó)家的跨境鐵路，需國(guó)家間協(xié)調(diào)、合作。

感悟：評(píng)價(jià)要從多方面切入，解題要從自然條件、社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件兩方面回答，單從自然條件回答就是多完美也不能得高分，同時(shí)要注意問的是不利條件。要懂得從圖中獲取和解讀地理信息。

（3）說出甲地氣候類型，并分析甲地冬季較為溫暖的原因。

分析：甲地地處緯度40～60南半球西風(fēng)帶的背風(fēng)坡，可判斷為溫帶大陸性氣候。溫暖要想到影響氣溫的因素：①緯度；②地形；③海拔；④洋流；⑤距海遠(yuǎn)近等。由圖中可知緯度位于南緯45附近屬中緯度，緯度較低；臨海即地勢(shì)低平；距海近，受海洋影響大，冬季氣溫高；沿岸受巴西暖流影響增溫作用明顯。

感悟：溫暖要想到影響氣溫的因素，一一做答，這樣回答問題八九不離十。

綜上所述，準(zhǔn)確理解把握高考地理命題特點(diǎn)，明確復(fù)習(xí)方向；做好計(jì)劃，注重高中三年教學(xué)過程，提前接觸高考題型植入高考理念；講究復(fù)習(xí)策略，注重答題規(guī)范、破解答題思路、培養(yǎng)良好答題品質(zhì)、養(yǎng)成良好審題習(xí)慣，從而提升高考地理得分率。