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    我國成人英語教育中運用交互性形式教學(xué)的研究

    2015-05-30 16:43:06李穎穎
    求知導(dǎo)刊 2015年4期
    關(guān)鍵詞:交互性教育教學(xué)

    李穎穎

    摘 要:進入21世紀(jì)以來,社會經(jīng)濟迅猛發(fā)展,我國的對外開放程度不斷提高,英語作為世界性語言,它的教學(xué)情況也受到了廣泛的關(guān)注。與傳統(tǒng)的學(xué)生英語教學(xué)不同,成人英語教育的重要性日漸突出,它對于改善英語教學(xué)質(zhì)量,提高成人的文化素養(yǎng)具有十分重要的作用。交互性教學(xué)方法是成人英語教育的新手段,通過形式教學(xué)與交際教學(xué)的有機結(jié)合,有助于提升教學(xué)的科學(xué)性,提高學(xué)習(xí)效率。

    關(guān)鍵詞:成人英語;教育教學(xué);交互性

    教學(xué);有效性

    交互性教學(xué)方法是成人英語教育的主要手段,它是將形式教學(xué)和交際教學(xué)相結(jié)合的重要方法,對于改善教學(xué),提高教學(xué)效率具有非常重要的意義。

    1.交互性形式教學(xué)的概述

    隨著英語學(xué)習(xí)的全面展開,國家有關(guān)成人英語培訓(xùn)的機構(gòu)也在逐漸增多。交互性形式教學(xué)方法是當(dāng)前形式教學(xué)與交際教學(xué)完美結(jié)合的科學(xué)教學(xué)方式,它對當(dāng)前英語的高質(zhì)量教學(xué)起到了關(guān)鍵的影響作用。與傳統(tǒng)意義上的英語教學(xué)不同,成人教育并不追求高分?jǐn)?shù),交互性教學(xué)模式也突破了英語教學(xué)以掌握語言知識為目標(biāo)的原有模式,成人英語教學(xué)最重要的目的在于幫助人們更好地掌握英語,在實際生活和工作中用語言表達思想。與此同時,在成人英語授課中, 另一重要教學(xué)內(nèi)容就在于讓學(xué)生掌握與英語相關(guān)的語言形式,了解以英語為母語的國家的生活特點,在談判工作中嫻熟地運用語言。交互性形式教學(xué)就是在這樣的背景下產(chǎn)生的,它以學(xué)習(xí)者為教學(xué)中心,在授課中既不會破壞真實自然的課堂環(huán)境,又會激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

    2.我國成人英語教育如何有效運用交互性形式教學(xué)開展授課

    交互性教學(xué)形式的開展給我國成人英語教育提供了一系列的啟示,但是由于該種方法的使用時間尚短,實際運用還不夠成熟,我們一定要結(jié)合教學(xué)實際,對新的教學(xué)方法進行探索,提高教學(xué)質(zhì)量。

    (1)提高教師對交互性形式教學(xué)的認(rèn)識。想要科學(xué)運用交互性形式開展成人英語教學(xué),教師就一定要充分認(rèn)識該種教學(xué)方法,理解它的內(nèi)涵,在教學(xué)中的意義,以及它的優(yōu)勢作用。具體而言,英語教師要不斷完善自我,提高自身的英語水平,能夠通過語言訓(xùn)練口語能力,為學(xué)生打好榜樣基礎(chǔ)。另外,成人教育學(xué)校也要加大宣傳,對交互性形式的教學(xué)方法進行傳播,并采取實驗方式進行研究。教師之間也要積極交流和溝通,彼此展開互動,分享教學(xué)經(jīng)驗,探索出一條有關(guān)交互性形式科學(xué)授課的新思路。

    (2)引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的英語學(xué)習(xí)目標(biāo),培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。交互性形式教學(xué)的新理念是一個積極探索發(fā)展學(xué)生語言能力的教學(xué)手段,其重要作用在于幫助學(xué)生提高語言表達能力,更好地運用和掌握語言,在溝通中順暢地使用英語。針對成人英語教學(xué),教育者們一定要引導(dǎo)學(xué)習(xí)者明確學(xué)習(xí)的目的,通過講座等方式強調(diào)語言表達的重要作用,發(fā)揮交流和溝通的效力。

    (3)為學(xué)生營造一個適宜學(xué)習(xí)的環(huán)境氛圍。交際能力是成人英語教學(xué)交互性形式開展的目標(biāo),溝通交流也是大多數(shù)成人學(xué)習(xí)英語的初心。但是受到學(xué)習(xí)環(huán)境的影響,很多學(xué)生很難全身心地投入到學(xué)習(xí)之中,再加上外在壓力和心理負(fù)擔(dān)等問題的影響,學(xué)生也不利于找到合適的場所進行語言練習(xí),“啞巴” 英語的學(xué)習(xí)情況仍舊較為嚴(yán)重。針對這樣的現(xiàn)象,我國成人英語教育者一定要為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,積極調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,組織學(xué)習(xí)小組開展交流溝通,利用現(xiàn)代化設(shè)備開展授課。

    3.結(jié)束語

    總而言之,在社會主義教育教學(xué)不斷完善的大背景下,我國的成人英語教育得到了前所未有的發(fā)展,這也順應(yīng)了我國改革開放和加入世界貿(mào)易組織的新形勢。交互性形式的教學(xué)方法是成人英語教育的新手段,它能夠強化英語的交際能力,提高學(xué)生的英語表達水平,幫助人們樹立學(xué)習(xí)英語的科學(xué)方法。對此,成人英語教師一定要轉(zhuǎn)變以往的教學(xué)理念,明確互動式形式教學(xué)的內(nèi)涵,并結(jié)合實際開展授課,為學(xué)生提供一個良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。

    參考文獻:

    [1]邱 野,彭文婷.交互性形式教學(xué)對我國成人英語教育的啟示[J].教育與職業(yè),2011(06):117—118.

    [2]林 瓊.國外交互性形式教學(xué)研究綜述[J].天津外國語學(xué)院學(xué)報,2009(03).

    [3]何勇斌.遠(yuǎn)程教育在成人英語教學(xué)中的實踐與挑戰(zhàn)[J].鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版),2013(05).

    (作者單位:樂山廣播電視大學(xué))

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