淺談?dòng)h語言差異

吳彥葦

【摘要】本文通過對(duì)比朱自清《荷塘月色》和朱純深英譯本，從選詞角度，句法結(jié)構(gòu)，修辭手段，銜接方式幾個(gè)方面發(fā)現(xiàn)英漢語言的差異，旨在加深對(duì)英漢語言的了解，有助于指導(dǎo)翻譯實(shí)踐活動(dòng)。

【關(guān)鍵詞】英漢語言 對(duì)比 差異

從選詞用字上來講，漢語中多用動(dòng)詞，生動(dòng)活潑。英語中多用名詞，趨向于靜態(tài)表達(dá)。漢語選詞上為了符合美學(xué)概念，關(guān)注平仄和聲調(diào)，英語則很少關(guān)注這一點(diǎn)。從句法結(jié)構(gòu)來說，英語常用被動(dòng)式，采用物稱表達(dá)法；漢語常用主動(dòng)式，采用人稱、泛稱或隱稱表達(dá)法。英語常用非人稱句表達(dá)客觀公正委婉間接，而漢語常常采用無主句、主語省略句、祈使句或無形式標(biāo)志的被動(dòng)句來表達(dá)客觀語氣。在修辭手段上，英語和漢語都有重疊、反復(fù)、對(duì)偶和排比的表達(dá)形式，但相比之下，漢語的重復(fù)無論在使用范圍、出現(xiàn)頻率和表現(xiàn)方式的多樣性等方面都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過英語。在篇章銜接及連貫方面，英語注重形合，句子結(jié)構(gòu)可以借助各種連接手段加以擴(kuò)展和組合，形成紛繁復(fù)雜的長(zhǎng)句，層層環(huán)扣，連接緊密；漢語注重意合，少用甚至不用連接詞語，因而語段結(jié)構(gòu)流散，但語意層次分明。

根據(jù)比較，以原文和朱純深譯本對(duì)比為例，有以下方面不同之處。

差異一：英語有形態(tài)變化，漢語沒有嚴(yán)格意義形態(tài)變化。

漢：我悄悄地披了大衫，帶上門出去。

英：Shrugging on an overcoat，quietly，I made my way out，closing the door behind me.

分析：英語通過詞形變化，改變?cè)~性，使句式靈活多變。比如本句使用了現(xiàn)在分詞shrugging on，closing，過去分詞made，漢語沒有詞性變化，就難以用這么多的句式來表達(dá)同樣的意思。漢語的“我”“你”“他”沒有形式變化，同一個(gè)詞可以表示主格、賓格或所有格；“衣服”沒有形式的變化，可以表示單數(shù)或復(fù)數(shù)；動(dòng)詞“關(guān)”也沒有形式變化，可以表示現(xiàn)在、過去或已完成的行為。

差異二：英語重形合，要求結(jié)構(gòu)完整，句子以形寓意。漢語重意合，不求結(jié)構(gòu)齊整，句子以意役形。

漢：夏始春余，葉嫩花初。

英：This is the time when spring is growing into summer，the leaves a tender green and the flowers blooming.

分析：漢語的謂語也復(fù)雜多樣：它可以是動(dòng)詞、名詞或形容詞；比如本句中的開“始”，“余” 為動(dòng)詞，“嫩”，“初”為形容詞。漢語中的謂語可以是一個(gè)動(dòng)詞，也可以是多個(gè)動(dòng)詞，還可以沒有動(dòng)詞；它可以是一個(gè)單詞，也可以是多個(gè)詞組。而英語中句子成分之間或詞語之間必須在人稱、數(shù)、性和意義等方面保持協(xié)調(diào)一致的關(guān)系。英語句子成分之間這種協(xié)調(diào)一致的原則，使句子結(jié)構(gòu)受到形態(tài)的約束，因而句式嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范、刻板，缺乏彈性。

差異三：漢語句子相對(duì)簡(jiǎn)短，英語句子相對(duì)冗長(zhǎng)。

漢：路的一旁，是些楊柳，和一些不知道名字的樹。

英：On the side where the path is，there are willows，interlaced with some others whose names I do not know.

分析：漢語常用散句，松句，省略句，以中短句居多，定語一般前置，句子多數(shù)顯得結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)化。而英文句子一般有完整的結(jié)構(gòu)，許多有關(guān)的成分通過各種表示關(guān)系和連接的手段組成關(guān)系詞結(jié)集，粘附在句子結(jié)構(gòu)里。本句使用there be 句型，并包含兩個(gè)從句使邏輯更加連貫，On the side （where the path is），there are willows，interlaced with some others （whose names I do not know）.由此可見，英語句子中名詞、代詞后通常有修飾語連接，使得句子不斷擴(kuò)展，延伸。

差異四：漢語常用人稱來敘述，英語多用物稱來表達(dá)。

漢：忽然想起人人走過的荷塘

英：it occurred to me that the Lotus Pond，which I pass by everyday

分析：根據(jù)前文，提到了第一人稱是“我”，在這里人稱不言自喻，故省略人稱，（我）忽然想起人人走過的荷塘。而英語中則用it作形式主語，引出后面的內(nèi)容。因?yàn)橛⒄Z中常用非人稱主語表達(dá)，往往注重“什么事發(fā)生在什么人身上”，而漢語則較常用人稱主語表達(dá)，往往注重“什么人怎么樣了”。

差異五：英語常用被動(dòng)式，漢語常用主動(dòng)式。英語常用結(jié)構(gòu)被動(dòng)式，少用意義被動(dòng)式。與此相反，漢語則常用意義被動(dòng)式，少用結(jié)構(gòu)被動(dòng)式。

漢：這一片天地好像是我的；我也像超出了平常的自己，到了另一世界里。

英：the universe seems in my possession now； and I myself seem to have been uplifted from my ordinary self into another world.

分析：英語有時(shí)用一些詞匯來表達(dá)被動(dòng)意義，比如本句中的介詞短語in ones possession/in the possession of someone（= owned，held，kept or controlled by someone）為某人所有，在某人的控制之下。句法的要求。英語重形合，注重句法結(jié)構(gòu)和表達(dá)形式。當(dāng)主動(dòng)式不便于表達(dá)時(shí)，出于造句的需要或修辭的考慮，往往采用被動(dòng)式。如本句中I myself seem to have been uplifted，from my ordinary self into another world.有時(shí)，被動(dòng)式的表達(dá)方式已成為一種習(xí)慣，為了使句子承上啟下、前后連貫、便于銜接后文。而漢語思維，則更多強(qiáng)調(diào)發(fā)出動(dòng)作的主體，因此時(shí)常用主動(dòng)式表示被動(dòng)意義。

差異六：漢語講究疊詞來體現(xiàn)美感且重疊類別多，英語只有一種音節(jié)重疊的現(xiàn)象。

漢：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

英：All over this winding stretch of water，what meets the eye is a silken field of leaves，reaching rather high above the surface，like the skirts of dancing girls in all their grace.

分析：“曲曲折折”，“田田的”，“亭亭的”，都是漢語的重復(fù)。漢語的重復(fù)傾向與其語音文字的特點(diǎn)有密切的關(guān)系。漢字屬音節(jié)文字，一個(gè)漢字代表一個(gè)音節(jié)，音節(jié)結(jié)構(gòu)分聲、韻、調(diào)三個(gè)組成部分，元音在音節(jié)中處于主要地位，配上不同聲調(diào)的升降抑揚(yáng)，使得漢語具有鏗鏘動(dòng)聽的音樂美。古代漢語單音節(jié)占優(yōu)勢(shì)，現(xiàn)代漢語雙音節(jié)占優(yōu)勢(shì)。雙音節(jié)化在漢語里是一種常見的修辭現(xiàn)象。如單音節(jié)詞宜與單音節(jié)詞相配，雙音節(jié)詞宜與雙音節(jié)詞相配，讀起來順口，聽起來悅耳，寫起來順手，能給人以勻稱、整齊而又平穩(wěn)、舒暢的感覺。英語中用了“winding stretch of water”，“silken field of leaves”，“in all their grace.”名詞加上介詞的組合來表達(dá)。相比之下，缺乏漢語的韻律感和美感。

本文從本文通過對(duì)比朱自清《荷塘月色》和朱純深英譯本，從選詞角度，句法結(jié)構(gòu)，修辭手段，銜接方式幾個(gè)方面舉例說明了英漢語言的差異，加深了對(duì)英漢語言不同之處的了解，也對(duì)兩種語系的差異有更具體的感受，同時(shí)也對(duì)今后的翻譯工作有一定的指導(dǎo)意義。

參考文獻(xiàn)：

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[3]李平.朱純深譯《荷塘月色》部分段落賞析[J].成都教育學(xué)院學(xué)報(bào).2005（12）：34-36.