《大學(xué)生理財(cái)》課程體系設(shè)計(jì)

王晨曦

【摘要】雖然目前多數(shù)學(xué)校都開設(shè)有《大學(xué)生理財(cái)》課程，但目前課程開設(shè)中課程體系不清晰，影響了教學(xué)效果，本文通過(guò)上課實(shí)踐，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出了具體的課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)及課時(shí)安排，強(qiáng)調(diào)增加理財(cái)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高教學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生理財(cái) 課程體系設(shè)計(jì) 理財(cái)實(shí)踐

【中圖分類號(hào)】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）04-0240-02

一、《大學(xué)生理財(cái)》課程體系設(shè)計(jì)

目前，多數(shù)學(xué)校開設(shè)有《大學(xué)生理財(cái)》或類似課程，多采用任意選修課的形式開設(shè)，供全校學(xué)生選擇，設(shè)定32-36課時(shí)，通過(guò)課程學(xué)習(xí)，對(duì)幫助學(xué)生樹立正確的理財(cái)觀起到了很好的作用，但課程開設(shè)過(guò)程中還存在一些問(wèn)題，如學(xué)生專業(yè)基礎(chǔ)不一、教材選定、理財(cái)實(shí)踐等問(wèn)題，所以必須對(duì)課程進(jìn)行合理的體系規(guī)劃。

課程內(nèi)容上應(yīng)包括金融知識(shí)的講解，銀行理財(cái)，債券理財(cái)，股票理財(cái)，基金理財(cái)，互聯(lián)網(wǎng)金融發(fā)展，保險(xiǎn)理財(cái)及其他形式的理財(cái)?shù)龋唧w課時(shí)安排如表1所示，本文以36課時(shí)為例：

表1：課程內(nèi)容及課時(shí)安排

（一）前6個(gè)課時(shí)，一般是大金融背景的介紹，理財(cái)畢竟離不開我國(guó)的金融環(huán)境。介紹貨幣的本質(zhì)、我國(guó)金融機(jī)構(gòu)的類別及金融市場(chǎng)的組成、通貨膨脹等內(nèi)容，給學(xué)生一個(gè)宏觀的框架。

（二）通過(guò)銀行存款開展的理財(cái)，主要是銀行存款方式的選擇，如階梯存款法、12存單法、組合存儲(chǔ)法，銀行卡特別是信用卡的使用，同時(shí)結(jié)合熱點(diǎn)新聞《銀行卡年費(fèi)和小額賬戶管理費(fèi)取消 一行限一卡》、《銀行卡換“芯”：明年銀行停發(fā)磁條卡》等熱點(diǎn)新聞講解，共6個(gè)課時(shí)。

（三）債券理財(cái)相關(guān)內(nèi)容，主要是國(guó)債的特征，購(gòu)買國(guó)債的途經(jīng)、方法，共3個(gè)課時(shí)。

（四）提起理財(cái)，不得不講股票，主要講述股票的特征，股票方面的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，股票開戶、買賣操作步驟，簡(jiǎn)單K線圖技術(shù)分析，以及股票操作的相關(guān)理論，共6個(gè)課時(shí)。如今股市也已走進(jìn)千家萬(wàn)戶，不少家長(zhǎng)也是資深股民，所以提到股市，學(xué)生也并非完全陌生，加上2014年下半年以來(lái)的“瘋?！蹦Ｊ剑瑢W(xué)生都很有興趣，不少學(xué)生新開戶到股市走一遭，條件不成熟的，也通過(guò)叩富網(wǎng)等模擬炒股來(lái)嘗嘗鮮。

（五）基金理財(cái)相關(guān)內(nèi)容，主要講基金的特點(diǎn)，基金的分類，基金的購(gòu)買程序等，尤其是隨著互聯(lián)網(wǎng)金融的興起，貨幣基金發(fā)展迅速，班里不乏學(xué)生正在使用余額寶，因此可結(jié)合各類“寶寶”類產(chǎn)品講解，共6個(gè)課時(shí)。

（六）如今互聯(lián)網(wǎng)金融方興未艾，由于其起點(diǎn)低，方便靈活，再加上學(xué)生接受新事物速度快，不少學(xué)生都參與其中，提到人人貸、陸金所等平臺(tái)，都如數(shù)家珍，可見學(xué)生的理財(cái)意識(shí)走在時(shí)代前列。主要講述互聯(lián)網(wǎng)金融的特點(diǎn)，國(guó)家對(duì)于互聯(lián)網(wǎng)金融的政策，同時(shí)提醒同學(xué)們注意互聯(lián)網(wǎng)金融的風(fēng)險(xiǎn)，畢竟互聯(lián)網(wǎng)金融平臺(tái)良莠不齊，在看到其收益性的同時(shí)，也要注意規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，共3個(gè)課時(shí)。

（七）理財(cái)不單單教導(dǎo)人積累財(cái)富，同時(shí)還教導(dǎo)人防患于未然，做到萬(wàn)無(wú)一失，因此保險(xiǎn)產(chǎn)品也要重點(diǎn)講解。主要講解保險(xiǎn)與風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，保險(xiǎn)的分類，保險(xiǎn)的產(chǎn)品，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的保險(xiǎn)觀念，“人人都需要保險(xiǎn)”，“在人生的不同階段需要不同的保險(xiǎn)產(chǎn)品”，“在不同的情況下需要不同的保險(xiǎn)產(chǎn)品”，讓學(xué)生能夠公平合理的看待保險(xiǎn)，認(rèn)識(shí)到保險(xiǎn)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要作用，共3個(gè)課時(shí)。

（八）剩下三個(gè)課時(shí)，可講到房地產(chǎn)理財(cái)、收藏理財(cái)?shù)葍?nèi)容，這一般需要大量的本錢，考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，安排課時(shí)較少。

最后需要強(qiáng)調(diào)的是，在整個(gè)課程的講解中，一直貫穿一個(gè)中心，“最好的理財(cái)是自己”，引導(dǎo)學(xué)生樹立積極陽(yáng)光向上的心態(tài)，認(rèn)認(rèn)真真刻苦求學(xué)，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件事，打造好自己，以平常心看待錢財(cái)，合理理好財(cái)。

二、增強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提高課程效果

當(dāng)然，理財(cái)是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)問(wèn)，不能限于紙上談兵，因此《大學(xué)生理財(cái)》課程也要增加時(shí)間環(huán)節(jié)，真正做到學(xué)以致用，在“用”字上下功夫。

一是要求教師真正參與其中，嘗試多種理財(cái)方式，并把自己的親身體會(huì)傳授給學(xué)生，要對(duì)整個(gè)課程的發(fā)展動(dòng)態(tài)，相關(guān)熱點(diǎn)新聞，行業(yè)發(fā)展變化充分了解，如降息、銀行民營(yíng)化、存款保險(xiǎn)制度等，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真提取素材，做成課件，才會(huì)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)通過(guò)理財(cái)課，由點(diǎn)帶面，讓學(xué)生對(duì)金融、經(jīng)濟(jì)感興趣。

二是在課程設(shè)計(jì)上，增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，如要求學(xué)生進(jìn)行模擬炒股；老師給出一些具體案例，讓學(xué)生提出合理的理財(cái)方案；讓學(xué)生分享自己的理財(cái)實(shí)踐，通過(guò)多種途徑實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合。

通過(guò)這樣的課程，一方面使學(xué)生掌握良好的理財(cái)技巧，另一方面也讓學(xué)生樹立正確的財(cái)富觀，學(xué)會(huì)合理的利用資金，使用資金，管理好錢財(cái)，也“管理”好自己，為人生的成功打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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