新疆大學(xué)男子籃球隊(duì)現(xiàn)狀分析與發(fā)展

李寬

摘 要：近幾年，新疆男子籃球在各大賽事中取得的不俗成績(jī)，使得籃球成為最具有新疆特色、新疆精神的體育運(yùn)動(dòng)之一，各類民間培訓(xùn)組織的火熱開(kāi)展，也為青少年后備人才貯備方面起到了很大作用，但是新疆籃球的發(fā)展穩(wěn)步前進(jìn)，仍存在不足，特別是在新疆高校籃球運(yùn)動(dòng)方面：新疆高等院校對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)和籃球比賽的發(fā)展動(dòng)力不足等問(wèn)題的集中凸顯，使得新疆高校男子籃球水平常常與內(nèi)地高校無(wú)法抗衡。針對(duì)以上問(wèn)題，現(xiàn)以新疆大學(xué)男子籃球發(fā)展?fàn)顩r為研究對(duì)象進(jìn)行分析，結(jié)合高校體育發(fā)展概況、新疆地域特色提出改良意見(jiàn)。

關(guān)鍵詞：新疆大學(xué)男子籃球隊(duì)；現(xiàn)狀；對(duì)策

1.研究的背景及其意義

1.1籃球的起源及在疆發(fā)展趨勢(shì)

籃球運(yùn)動(dòng)距今已經(jīng)發(fā)展了一百多年了，最早誕生于美國(guó)，后再學(xué)校里廣泛開(kāi)展，隨著規(guī)則的制定、賽制的出現(xiàn)等，籃球已經(jīng)成為了當(dāng)下最受歡迎的體育項(xiàng)目之一，隨著全民健身運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展，校園籃球也隨之進(jìn)入蓬勃發(fā)展階段。校園的文化、體育氛圍，完善的基礎(chǔ)設(shè)施，不斷提高的師資力量都為籃球發(fā)展提供了無(wú)法比擬的優(yōu)勢(shì)。作為新疆自治區(qū)重點(diǎn)高等院校，新疆大學(xué)倡導(dǎo)包括體育在內(nèi)的全面發(fā)展與提高，這不僅要求師生共同努力，還需要良好的外部環(huán)境做基礎(chǔ)，新疆大學(xué)自身要重建設(shè)、抓機(jī)遇，尋求更快、更高、更強(qiáng)的發(fā)展。

1.2發(fā)展的現(xiàn)狀與不足

近些年，新疆自治區(qū)經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)固增長(zhǎng)，精神文明、文化建設(shè)不斷深入，體育氛圍逐漸形成，作為傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，也始終保持其優(yōu)良性。在新疆男子籃球隊(duì)屢在全國(guó)范圍比賽中獲得佳績(jī)，也烘托了新疆校園籃球、基層籃球的蓬勃發(fā)展，并有效地保證了籃球運(yùn)動(dòng)在校園中發(fā)展提供了良好的環(huán)境保障，另外，新疆一些民間籃球比賽的舉辦、互動(dòng)，也對(duì)新疆大學(xué)男籃起到了一定的刺激作用。在內(nèi)驅(qū)力的鼓動(dòng)下，以及學(xué)生比賽意識(shí)的涌動(dòng)下，新疆大學(xué)男子籃球隊(duì)也取得了優(yōu)異的成績(jī)，列如，新疆自治區(qū)第一，全國(guó)大學(xué)生籃球聯(lián)賽前八的好成績(jī)。就球員的競(jìng)技水平來(lái)看較以往相比有顯著提高，但與內(nèi)地傳統(tǒng)高校相比仍有較大的差距，并且愿望培養(yǎng)出優(yōu)秀的職業(yè)球員和為省隊(duì)輸送年輕后備隊(duì)員還有很長(zhǎng)的路要走。下面就一些因素做出分析：

2.新疆男子籃球隊(duì)發(fā)展主要影響因素分析

2.1學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的矛盾突出

高校運(yùn)動(dòng)員兼具兩種身份，既是大學(xué)生，又是承擔(dān)特殊訓(xùn)練任務(wù)的專項(xiàng)運(yùn)動(dòng)員。這也對(duì)他們提出了更加嚴(yán)苛的要求。除在修業(yè)時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定課程外，還要利用業(yè)余時(shí)間完成每天至少兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練任務(wù)。在高強(qiáng)度訓(xùn)練和繁重學(xué)習(xí)任務(wù)下，許多運(yùn)動(dòng)員無(wú)法合理安排時(shí)間、分配精力，繼而產(chǎn)生矛盾。歸納起來(lái)，矛盾的原因有二：第一，在日常訓(xùn)練或比賽活動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員體能消耗較大，需要時(shí)間恢復(fù)體力，但為完成日常學(xué)習(xí)任務(wù)，他們又要很快地投入緊張的學(xué)習(xí)中，沒(méi)有時(shí)間恢復(fù)精力，長(zhǎng)此以往，不利于運(yùn)動(dòng)員的身體健康和學(xué)習(xí)進(jìn)步。第二，針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的學(xué)業(yè)和訓(xùn)練權(quán)衡的相關(guān)制度、章程的不完善是高校普遍存在的問(wèn)題。為避免運(yùn)動(dòng)員時(shí)間分配問(wèn)題，將運(yùn)動(dòng)員比賽成績(jī)或訓(xùn)練情況納入除創(chuàng)新學(xué)分之外的學(xué)分考核，能夠更好地提高運(yùn)動(dòng)員整體水平，提高運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)、訓(xùn)練積極性。

2.2選材具有局限性

首先，新疆大學(xué)男子籃球方向招收的運(yùn)動(dòng)員區(qū)域局限性較大，地域方向性非常單一，絕大部分球員都來(lái)自新疆本土，除去身體優(yōu)勢(shì)，在技、戰(zhàn)術(shù)上都有很大的短板，很大程度上造成了運(yùn)動(dòng)員水平層次單一，打球模式固定。其次，從生源條件來(lái)看，也大都是來(lái)自各州、市乃至縣的特色體育特長(zhǎng)班，很少有半職業(yè)學(xué)?；蛘呗殬I(yè)體校的輸送道路上來(lái)的球員，在隊(duì)伍整體上看，不利于隊(duì)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)，刺激成長(zhǎng)。最后，選材方面標(biāo)準(zhǔn)過(guò)于主觀，不具科學(xué)性，并從一定程度上影響了選拔隊(duì)員的質(zhì)量。

2.3教練員隊(duì)伍水平精力、動(dòng)力不足

新疆男子籃球教練員和體育教師對(duì)運(yùn)動(dòng)員投入精力有限，據(jù)了解，新疆自治區(qū)各大高校的專項(xiàng)教練員基本上都身兼數(shù)職。他們不僅是本校的教師，要負(fù)責(zé)學(xué)生日常的體育課程及教學(xué)任務(wù)，同時(shí)還要帶隊(duì)訓(xùn)練、比賽，并且?guī)ш?duì)訓(xùn)練的工作量是不予計(jì)入日常工作量中，且訓(xùn)練費(fèi)極其低，這樣一來(lái)，教練員就不能將全部精力都投入到對(duì)運(yùn)動(dòng)員的訓(xùn)練中去，并且在帶隊(duì)期間也容易缺乏動(dòng)力，按部就班。最后，從運(yùn)動(dòng)員的角度看，他們與教練員的相處時(shí)間短，很少溝通和交流，這會(huì)影響他們訓(xùn)練的積極性，缺少和教練的合作默契。因此，新疆大學(xué)男子籃球隊(duì)必須加強(qiáng)對(duì)教練員的培養(yǎng)，以及制定較為寬松的日常教學(xué)任務(wù)予以彌補(bǔ)，并在經(jīng)濟(jì)上給予一定的補(bǔ)貼，鼓勵(lì)教練員積極上進(jìn)，愛(ài)隊(duì)如家。

3.新疆男子籃球隊(duì)發(fā)展的對(duì)策研究

3.1合理解決運(yùn)動(dòng)員學(xué)訓(xùn)矛盾

根據(jù)新疆大學(xué)男子籃球發(fā)展水平，應(yīng)制定更加科學(xué)、人性化的訓(xùn)練計(jì)劃，注重運(yùn)動(dòng)員綜合素質(zhì)的培養(yǎng)提升。在課程方面采用總學(xué)分制，運(yùn)動(dòng)員可根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇適合的專業(yè)，并提議將訓(xùn)練課程折算小分計(jì)入總學(xué)分，制定出適合運(yùn)動(dòng)員的特殊教學(xué)計(jì)劃，在確保主要文化專業(yè)課程完成的同時(shí)，減輕運(yùn)動(dòng)員學(xué)習(xí)壓力。專業(yè)訓(xùn)練方面，在了解和掌握規(guī)范的技術(shù)要領(lǐng)基礎(chǔ)上，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)員科學(xué)運(yùn)用技術(shù)的能力，實(shí)踐應(yīng)用與理論學(xué)習(xí)相結(jié)合。最后，學(xué)校應(yīng)引入針對(duì)運(yùn)動(dòng)員的嚴(yán)格獎(jiǎng)懲機(jī)制，根據(jù)訓(xùn)練成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行綜合考評(píng)，對(duì)于進(jìn)步較大的運(yùn)動(dòng)員發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金，有效提升運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練、學(xué)習(xí)積極性，提高效率。

3.2重視運(yùn)動(dòng)員選材

作為集體項(xiàng)目，籃球的補(bǔ)充人員，都是經(jīng)過(guò)每一年度的運(yùn)動(dòng)員招收，那么健全運(yùn)動(dòng)員的選拔機(jī)制應(yīng)作為的首要因素進(jìn)行考慮。從新疆大學(xué)男子籃球隊(duì)的情況看，運(yùn)動(dòng)員大都來(lái)自新疆本土，結(jié)構(gòu)單一，也是造成運(yùn)動(dòng)員整體水平偏低的主要因素之一。所以改變這種現(xiàn)狀，必須完善新疆大學(xué)的招生政策，利用一些優(yōu)厚條件來(lái)吸引全國(guó)范圍的考生，積極報(bào)考，認(rèn)真選拔。另一方面，加強(qiáng)對(duì)本土高中的關(guān)注，可以嘗試建立一些傳統(tǒng)高中的培養(yǎng)基地，簽署培養(yǎng)計(jì)劃，讓本來(lái)就有籃球傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)的米泉一中、兵團(tuán)二中，增加刺激反應(yīng)，有競(jìng)爭(zhēng)感和危機(jī)感。3.3教練員隊(duì)伍建設(shè)

首先，教練員要有較高的職業(yè)素養(yǎng)和較高的專業(yè)技術(shù)水平和豐富的籃球理論體系，不斷提高個(gè)人專業(yè)素養(yǎng)，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、研修。其次，與隊(duì)員建立良好的關(guān)系是一切教育過(guò)程的基本環(huán)境，應(yīng)積極努力，為運(yùn)動(dòng)員營(yíng)造和諧融洽的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練氣氛，幫助解決專業(yè)技術(shù)問(wèn)題，并關(guān)心隊(duì)員的生活日常。最后，在整個(gè)體系中，建立明確的獎(jiǎng)罰體系，積極的為取得優(yōu)異成績(jī)和做出卓越貢獻(xiàn)的運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，增強(qiáng)他們的自信心和學(xué)習(xí)動(dòng)力，對(duì)于取得進(jìn)步的同學(xué)多進(jìn)行鼓勵(lì)，對(duì)每一個(gè)隊(duì)員尊重。

4.結(jié)語(yǔ)

隨著西北地區(qū)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，新疆大學(xué)作為西北邊陲一個(gè)耀眼的星星，提出了建設(shè)“西部先進(jìn)、中亞一流、國(guó)際知名高校的口號(hào)，與此同時(shí)，全民健身運(yùn)動(dòng)的深入開(kāi)展，各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)入蓬勃發(fā)展的階段，在一個(gè)良好的外部環(huán)境下，新疆大學(xué)不斷探索、不斷努力，抓機(jī)遇，迎挑戰(zhàn)，順應(yīng)時(shí)代的潮流，符合教育和體育事業(yè)現(xiàn)階段的發(fā)展要求?；@球事業(yè)要不厭其煩的從基層做起，讓細(xì)節(jié)入微，齊心協(xié)力，讓新疆大學(xué)男子籃球隊(duì)走向輝煌。（作者單位：新疆大學(xué)體育教學(xué)研究部）

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