新媒體視角下青年馬克思主義者的培養(yǎng)路徑思考

張瀟月

[摘 要]隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明迅猛提升。在當(dāng)下科技快速發(fā)展的時(shí)代，新媒體不斷涌現(xiàn)，為高校培養(yǎng)馬克思主義者提供了新的方法和渠道。文章將主要結(jié)合新媒體時(shí)代的青年馬克思主義者培養(yǎng)過程中遇到的障礙，就如何利用新媒體對(duì)青年馬克思主義者進(jìn)行思想引導(dǎo)作簡(jiǎn)要的分析。

[關(guān)鍵詞]新媒體；高校；青年馬克思主義者；培養(yǎng)路徑

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2015.45.207

21世紀(jì)是科技的時(shí)代，在科技的帶動(dòng)下，新媒體形式如雨后春筍，不僅有數(shù)字電視、手機(jī)報(bào)和電子書，以及電子雜志等，還有微博、微信平臺(tái)等新自媒體交流平臺(tái)。新媒體的顯著特點(diǎn)就在于其不但傳播信息的速度快，而且內(nèi)容豐富、互動(dòng)性強(qiáng)，特別迎合了現(xiàn)代青年人的需求。與此同時(shí)，新媒體環(huán)境也給青年人的生活帶來(lái)了一定影響，為新時(shí)期馬克思主義者的培養(yǎng)帶來(lái)了機(jī)遇，同時(shí)也帶來(lái)了一些挑戰(zhàn)。

1 新媒體時(shí)代青年馬克思主義者培養(yǎng)遇到的障礙

在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下成長(zhǎng)起來(lái)的年輕人，對(duì)于快餐文化比較青睞，體現(xiàn)在對(duì)于網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)這樣的新媒體的興趣要比書刊、報(bào)紙和廣播濃厚得多，同時(shí)，也體現(xiàn)在對(duì)馬克思主義這種知識(shí)體系厚重的理論沒有太大興趣。在我國(guó)傳統(tǒng)的“灌輸式”教學(xué)方法的影響下，青年人對(duì)于馬克思主義的興趣和追求熱情逐漸降低。除此之外，隨著世界一體化的趨勢(shì)日益加劇，外來(lái)文化也日漸走入國(guó)人的視野，加大了對(duì)我國(guó)本土文化的滲透，讓部分青年對(duì)于本土的文化和民族信仰也開始產(chǎn)生動(dòng)搖。出現(xiàn)這種情況的原因，很大程度上是由于青年人對(duì)馬克思主義的理解和認(rèn)識(shí)并沒有上升到思想層面，從而使我國(guó)在青年馬克思主義者的培養(yǎng)工作中出現(xiàn)了一些意想不到的問題。

一直以來(lái)，我國(guó)很多高校對(duì)青年馬克思主義培養(yǎng)方面缺少方法和形式上的創(chuàng)新，學(xué)習(xí)的方法與形式無(wú)法與時(shí)代保持同步，無(wú)法與青年人思想的發(fā)展保持同步，因此，部分青年人甚至認(rèn)為馬克思主義思想有一些過時(shí)，無(wú)法對(duì)其產(chǎn)生興趣。

針對(duì)上述現(xiàn)象，如果高校能在青年馬克思主義者的培養(yǎng)工作過程中，充分利用新媒體內(nèi)容新鮮、形式新穎、學(xué)習(xí)便捷的特點(diǎn)，在教學(xué)的方法上發(fā)揮新媒體的作用，使課堂變得豐富多彩，教學(xué)的手段更加現(xiàn)代化，從而拉近與學(xué)生之間的關(guān)系，使學(xué)生感到新切，更加愿意深入了解、學(xué)習(xí)馬克思主義的內(nèi)容體系。

2 如何利用新媒體對(duì)青年馬克思主義者進(jìn)行培養(yǎng)

2.1 將新媒體與傳統(tǒng)媒體緊密結(jié)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)

雖然說(shuō)新媒體在科技的推動(dòng)下不斷地發(fā)展，但是并不代表傳統(tǒng)媒體就要被徹底取代。傳統(tǒng)媒體有著其自身的特點(diǎn)，特別是在教育教學(xué)方面，有著無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)。對(duì)于高校來(lái)講，在新媒體時(shí)代要培養(yǎng)青年馬克思主義者，既要將傳統(tǒng)媒體中對(duì)于教育有價(jià)值的作用充分發(fā)揮出來(lái)，同時(shí)，也要將新型媒體的優(yōu)勢(shì)進(jìn)行深入的發(fā)掘，鑒于此，高校可以有效地將新型媒體與傳統(tǒng)媒體相結(jié)合，將這兩種媒體的優(yōu)勢(shì)共同發(fā)揮出來(lái)，一方面，利用傳統(tǒng)媒體經(jīng)過多年的發(fā)展積累起來(lái)的資源優(yōu)勢(shì)，通過報(bào)紙、雜志及電視媒體的宣傳導(dǎo)向作用，為培養(yǎng)青年馬克思主義者提供宣傳；另一方面，結(jié)合現(xiàn)代青年人喜歡的新媒體形式，如APP、微博、微信公眾平臺(tái)等形式對(duì)青年學(xué)生進(jìn)行思想引領(lǐng)，尤其是對(duì)剛步入大學(xué)校園的低年級(jí)學(xué)生來(lái)講，及時(shí)進(jìn)行馬克思主義思想的引導(dǎo)，可以有效地引起其關(guān)注，有利于樹立其正確的人生觀、價(jià)值觀、金錢觀。

例如，筆者所在的大學(xué)有效地將新型媒體的作用充分發(fā)揮，主要是通過校園網(wǎng)絡(luò)“共青團(tuán)在線”主頁(yè)、APP 軟件“學(xué)習(xí)中國(guó)”和微博、微信公眾平臺(tái)等方式，對(duì)青年馬克思主義者進(jìn)行思想引領(lǐng)和交流。另外將新媒體與“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”相結(jié)合，通過線上線下結(jié)合的教育培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉等行之有效的方式，不斷提高大學(xué)生骨干、團(tuán)干部、青年知識(shí)分子等青年群體的思想政治素質(zhì)、政策理論水平、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力，使他們進(jìn)一步堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。在與廣大青年學(xué)生交流思想平臺(tái)方面建立了與之配套的QQ群、微信群等，以便于在這些平臺(tái)上發(fā)布通知、學(xué)習(xí)活動(dòng)最新動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)資料等。學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活、工作過程中遇到的問題、困惑能及時(shí)獲得導(dǎo)師或者同學(xué)的指導(dǎo)或幫助。在這些新媒體平臺(tái)的幫助下，本校的學(xué)生思想穩(wěn)定、對(duì)“馬克思主義中國(guó)化成果”產(chǎn)生了更加堅(jiān)定的信念

在傳統(tǒng)媒體發(fā)展的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)新型媒體與傳統(tǒng)媒體的有機(jī)結(jié)合，既有利于在大學(xué)校園進(jìn)行青年馬克思主義者的培養(yǎng)，同時(shí)，也提升了大學(xué)生的理論素質(zhì)和實(shí)踐能力，在新媒體帶動(dòng)下，為師生之間的有效互動(dòng)提供了便利，也使青年學(xué)生對(duì)馬克思主義的學(xué)習(xí)熱情大增。

2.2 組建新媒體運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)，引領(lǐng)青年思想方向

對(duì)于現(xiàn)代的青年人來(lái)講，每天通過手機(jī)網(wǎng)絡(luò)看新聞或者朋友圈是其生活的必需品，也成為了一種生活習(xí)慣。這些都說(shuō)明新型媒體以其不可抵擋的氣勢(shì)在青年人的生活中扮演了重要的角色。這都給各高校發(fā)展青年馬克思主義者提供了獨(dú)特的條件，從而有利于其充分發(fā)揮新媒體的優(yōu)勢(shì)作用。例如，通過新媒體組建紅色文化宣講團(tuán)，在微信公眾平臺(tái)上開發(fā)新的學(xué)習(xí)方式和模塊，讓學(xué)習(xí)的方式更加現(xiàn)代化，在學(xué)習(xí)中對(duì)于內(nèi)容的講解多運(yùn)用一些視頻或者動(dòng)畫的方式，讓內(nèi)容更生動(dòng)易懂，更便于青年學(xué)生的學(xué)習(xí)和接受。

本校通過校園網(wǎng)組建的“共青團(tuán)在線”的活動(dòng)平臺(tái)，就為新媒體的團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)做了很好的榜樣，對(duì)于在這個(gè)平臺(tái)上建立起來(lái)的網(wǎng)站、QQ群和微信公眾平臺(tái)等都是這個(gè)活動(dòng)中的學(xué)員自己自覺進(jìn)行維護(hù)的，老師只是給予了一些指導(dǎo)性的建議。這個(gè)平臺(tái)讓新媒體在青年馬克思主義者的培養(yǎng)中起到了至關(guān)重要的作用，也實(shí)現(xiàn)了青年馬克思主義者的培養(yǎng)宗旨。

此外，本校也充分結(jié)合新媒體個(gè)性化、選擇性強(qiáng)和表現(xiàn)形式多樣，以及互動(dòng)性強(qiáng)的特點(diǎn)，自發(fā)組織了“四進(jìn)四信”活動(dòng)宣傳如支部、“陽(yáng)光跟帖”等活動(dòng)，通過網(wǎng)絡(luò)傳遞正能量，使青年學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)發(fā)出自己的心聲。這樣也有利于青年人對(duì)馬克思主義的信仰的繼承和發(fā)揚(yáng)，對(duì)于青年馬克思主義者的培養(yǎng)起到了很好的促進(jìn)作用。

2.3 加強(qiáng)新媒體運(yùn)營(yíng)方式研究，提高新媒體建設(shè)能力和思想教育效果

隨著新媒體的快速發(fā)展，目前新媒體已開始成為媒體產(chǎn)業(yè)的主體力量，如何有效地運(yùn)用新媒體，讓高校成為青年馬克思主義者培育的主要陣地，筆者經(jīng)過多年的工作，總結(jié)出如下幾點(diǎn)：

第一，關(guān)注受眾對(duì)象。在高校主要的受眾群體為大學(xué)生，對(duì)這些受眾對(duì)象的群體特征、愛好和喜歡學(xué)習(xí)的方式要進(jìn)行深入調(diào)查了解，這樣才能引起學(xué)習(xí)者的興趣，引導(dǎo)其不斷地深入學(xué)習(xí)。

第二，注重素材的收集和整理。在充分利用新媒體平臺(tái)進(jìn)行內(nèi)容的傳遞時(shí)，管理者也要對(duì)于可能會(huì)引起平臺(tái)中受眾者興趣的話題進(jìn)行深入的研究和思考，這樣，所發(fā)起的話題才會(huì)引起大家的討論，從而在這個(gè)平臺(tái)上進(jìn)行有效素材的收集與整理工作。

第三，主題思想的一致性。對(duì)于在新媒體平臺(tái)所開展的活動(dòng)，一定要與青年馬克思主義者的培養(yǎng)主題和風(fēng)格一致，不管是活動(dòng)宣傳，還是內(nèi)容報(bào)道，不管采取什么樣的形式以及內(nèi)容都要有時(shí)效性和聯(lián)動(dòng)性，這樣才能讓同一主題的內(nèi)容具有可讀性，更突出主題思想。

3 結(jié) 論

總之，在新媒體的視角下培養(yǎng)青年馬克思主義者，必須要對(duì)新媒體的優(yōu)勢(shì)有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)和理解，這樣才能有效地發(fā)揮新媒體在培養(yǎng)青年馬克思主義者活動(dòng)中的作用，同時(shí)，結(jié)合傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)新媒體與傳統(tǒng)媒體的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，并結(jié)合新媒體受眾的特點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)新媒體運(yùn)用平臺(tái)，從而提升新媒體建設(shè)的能力與效果。

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