中國傳統(tǒng)文化對于現(xiàn)代高校管理學的啟示探析

張朝強

摘要：在進行現(xiàn)代高校行政管理的過程中，高校行政管理人員總會遇到種種問題，制約了高校行政管理效率的提升。與此同時，中國傳統(tǒng)文化是一個巨大的思想系統(tǒng)，內容博大精深，包羅萬象，其中包涵著豐富的管理思想和智慧，這些思想和智慧不僅表現(xiàn)在人生態(tài)度和處世之道上，而且也表現(xiàn)在社會管理即治國之道方面，將這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化運用于高校管理過程中，將會有效的提升高校的行政管理水平。

關鍵詞：中國傳統(tǒng)文化 現(xiàn)代高校 管理學 啟示

0 引言

進行高校行政管理是一種工作，更是一門藝術，要藝術性地完成好這項工作，就需要出眾的智慧與良好的文化知識。當前，從西方傳入的高校管理管理學對我國的管理科學影響很深，對提高高校管理效率有一定的作用，但是這種思想在提升效率的同時也存在著一些問題——沒有在關注效率的同時重視人的個性發(fā)展，忽視了人的主觀能動性，這種忽視反過來對管理效率產生負能量。這個矛盾從西方管理理論本身無法解決，但我們可以利用中國傳統(tǒng)文化，從中尋求答案，因為中國傳統(tǒng)文化中的某些管理理念對這個問題提供了獨特的解決方案，對我們的高校管理智慧的提高提供有益的借鑒。

1 中國傳統(tǒng)文化中管理思想的特點

中國傳統(tǒng)文化中的管理思想不僅存在于專門的論述管理書籍如《戰(zhàn)國策》、《國語》等中，在一些不是專門談論管理的書籍的著作中，我們也往往可以發(fā)現(xiàn)其中的管理思想。中國古典傳統(tǒng)文化中有許多文章蘊含著豐富的管理經驗。從《曉出凈慈寺送林子方》的表面來看，這首詩主要的介紹了在進行管理的過程之中，要不在乎一時的得失，充分的意識到全局性的色彩，充分的意識到管理的過程之中，自己的優(yōu)勢所在，并在這個過程之中，充分的感受到自己的前進的方向，并一定要意識到自己在發(fā)展的過程之中，要注意到自己應該把握住的地方，進而才能夠做到有效的完成整個的管理過程，進而有效的提升管理的水平，有效的完成整個的管理任務。

2 中國傳統(tǒng)文化蘊含的高校管理智慧

2.1 人本管理理念

人本管理是中國管理思想的精髓，作為古代著名極具智慧的政治家，孔子認為，作為高校管理，在從事高校管理工作時，要“赦小過，舉所知?！本褪侵v高校管理用干部的藝術，意思是高校管理要用自己了解的干部，原諒他們的缺點，利用好他們的優(yōu)點，不要求全責備。

這種人本主義的管理理念在當今仍然是充滿力量，為許多有智慧的管理者所遵循。之所以說要用自己了解的干部，原因是如果用自己不了解的干部，在使用干部時就會存在著信息不對稱的風險。如果在使用干部時不了解他們的優(yōu)點和缺點，是很難用好干部本人的優(yōu)勢，回避掉其劣勢。這種精神在古代人學傳統(tǒng)的傳承下，形成強大的人文主義思想，經過創(chuàng)造性轉化，成為了當代“以人為本”價值觀的有機成分。

2.2 “仁”的管理理念

在進行團隊管理的過程之中，一個優(yōu)秀的管理者需要不斷的總結自己的管理理念，并在進行管理的過程之中，充分的意識到包容的重要性，在管理的過程之中，以德服人?！巴萍杭叭恕?、“民胞物與”，這里所強調的就是一個“仁”字。用“仁”來調整人與人，人與群體間的關系，亦施及于萬物。

在我國的著名的古典作品論語里面，曾經有過對于管理的一個重要的方面的總結，這就是在進行管理的過程之中，要注意有著仁的心理，并在不斷地追求的過程之中，不斷地提升管理人員對于仁的認知。

與此同時，我國的古代的著名的軍事家孫子在其著作之中，也有著對于相應的教學內容的深刻認知，并在認知的過程之中，充分的體現(xiàn)出了在管理的過程之中，要充分的注意到對于管理的協(xié)調性的保證，以便于發(fā)揮出管理的最佳效果。

在人與人的關系上如何競賽而不對抗，以實現(xiàn)雙贏或多贏，這就是為什么我們常常會看到領導在文檔簽字中一般都會簽上“同意”了。

3 中國傳統(tǒng)文化對高校管理的啟示

3.1 重視團隊建設

從上文中介紹到的中國傳統(tǒng)文化特點可以看出，在進行現(xiàn)代高校行政管理的過程中，為了提升行政管理效率，高校的行政管理人員要充分的重視到建設一個具有著高度凝聚力、責權明確的高校行政管理團隊。在進行高校行政管理團隊的建設過程中，高校行政管理人員要對自己的下屬給予足夠的關愛，并注重團隊建設的和諧發(fā)展。具體的來說，在進行高校行政管理團隊的建設過程中，管理者要充分的重視到對于下屬的公平管理，保證高校行政管理工作的順利運行。

3.2 公正的做人原則

在明朝著名清廉官員郭久龍的諸多論著之中，就深刻的展示出來相應的管理的道理。具體的來說，在進行管理的過程之中，一定要遵循公平性原則。與此同時，要求管理工作人員在進行管理的過程之中，做到言傳身教，要特別注意到身教的重要性，以身作則，為管理人員做好榜樣。

3.3 管理者必須具備愛心

高校管理者，要充分的意識到，在進行管理的過程之中，要對于被管理的人進行相應的富有愛心的管理。具體的來說，高校行政管理人員在進行高校行政管理的過程中，要對高校的工作人員給予足夠的關愛。通過管理者對被管理者的關愛，可以有效的提升高校行政管理團隊的凝聚力，建設和諧的高校行政管理氛圍，促進高校行政管理效率的提升。

4 結論

綜上所述，歷史事件不能一模一樣的重新上演，但是歷史的規(guī)律會重演。中國幾千年優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的管理思想我們要傳承下去，我們要對中華古籍、經典進行探尋、思考，就不能只停留在表面，要找出其中內在的寓意、規(guī)律，從中學習古人的經驗，通過學習我們可以少走很多的彎路，沿著古人的高度繼續(xù)前進，中國高校的管理思想的高度會不斷的提升，個人、社會和國家都會取得不斷的進步。

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