形式創(chuàng)新大異其趣

高升

“老師，我的和小楊的作文立意一致，所用材料也相差無(wú)幾，但為什么得分卻比他低了那么多呢？”小馬同學(xué)一臉不服氣地對(duì)老師說(shuō)道。

“立意和材料一致并不能決定兩篇作文水平同樣高。就像不同的人用同樣的材料炒同一道菜，有人炒得色香味俱全，有人則炒得難看且難以下咽。可見(jiàn)相同的材料并不是炒出同樣美味的保證，這還要看炒菜人的技巧；而文章的好壞不僅決定于立意和材料，更要看作者對(duì)材料的組織運(yùn)用。菜需要不斷的花樣翻新才能讓人百吃不厭，作文也同樣需要形式創(chuàng)新，才能讓閱卷者百讀不厭。你覺(jué)得呢？”老師形象地把其中原委娓娓道出。小馬聽(tīng)完后，若有所思。

著名史學(xué)家趙翼有這樣一首詩(shī)：李杜詩(shī)篇萬(wàn)古傳，至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。仔細(xì)想來(lái)，寫作文也是同一道理，有哪個(gè)閱卷老師看到千篇一律、毫無(wú)新意的作文還能夠保持歡欣愉快的心情，給你打高分呢？創(chuàng)新是作文的內(nèi)在要求，怎樣才能實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新呢？本文將主要從形式方面談一談創(chuàng)新之法。

高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)這樣解釋“創(chuàng)新”：見(jiàn)解新穎，材料新鮮，構(gòu)思新巧，推理想象有獨(dú)到之處，有個(gè)性特征。其中構(gòu)思新巧是作文創(chuàng)新中最引人注目的一點(diǎn)，也是考生最能發(fā)揮創(chuàng)新精神的地方，寫作時(shí)只有充分展開(kāi)想象，以發(fā)散思維，求異思維，創(chuàng)新思維；選擇新的角度、形式、體裁，才能寫出獨(dú)具慧眼、極富個(gè)性、令人耳目一新的好文章來(lái)。

[范文例舉]

閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。

醉心于古文化研究的英國(guó)歷史學(xué)家湯因比曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，如果可以選擇出生的時(shí)代與地點(diǎn)，他愿意出生在公元一世紀(jì)的中國(guó)新疆，因?yàn)楫?dāng)時(shí)那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國(guó)文化等多種文化的交匯地帶。

居里夫人在寫給外甥女涵娜的信中說(shuō)：“你寫信對(duì)我說(shuō)，你愿意生在一世紀(jì)以前……伊雷娜則對(duì)我肯定地說(shuō)過(guò)，她寧可生得晚些，生在未來(lái)的世紀(jì)里。我以為，人們?cè)诿恳粋€(gè)時(shí)期都可以過(guò)有趣而且有用的生活?！?/p>

上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請(qǐng)結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。

要求：①自選角度，自擬題目，自定文體；②不少于800字；③不得套作，不得抄襲。

生不必逢時(shí)

高考某考生

余嘗聞或嘆其時(shí)運(yùn)之不濟(jì)，命途之多磨，捶胸怨道：“生不逢時(shí)”，然余又聞“我命由我不由天”之豪邁言語(yǔ)，故余以為：生不必逢時(shí)也。

生不必逢時(shí)也。若君以為，生于亂世則遭難于身，生于盛世則高枕無(wú)憂，則君將悔矣。有言道：“亂世出英雄?！痹炀陀⑿蹅ゲ欧且驎r(shí)與出身也，而因人也。

孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！比巳粲胁牛K將有用武之地，英雄不問(wèn)出處，是英才是庸才，以其所成之就而論之。成大事者，看己之才德，非天時(shí)地利也。

泱泱中華，百家爭(zhēng)鳴，文化之燦爛非他國(guó)能及。漢賦之綺麗，唐詩(shī)之魁奇，宋詞之精奇，明清小說(shuō)之傳奇，皆因各朝文化之異，各時(shí)有各時(shí)之精華。無(wú)論生于何時(shí)何地，凡有才能者皆將占有一席之地，何須嘆生不逢時(shí)也，生活之趣，成功之道，非時(shí)能佐之。余以為天生我才必有用，皇天不負(fù)有心人。能發(fā)揮己之所長(zhǎng)，做力所能及之事者，皆能覺(jué)生活之趣，以平凡而生不凡，終成大事。

有名言如是：態(tài)度決定高度，人之心，定人之行。心，若懼爾生存之境，則使?fàn)栆驊直苁?；心，若能?jiān)則無(wú)論爾于何時(shí)何地，亦不會(huì)輕言棄語(yǔ)，縱生不逢時(shí)，爾不自棄，自當(dāng)有所作為。埋怨無(wú)用，哀泣無(wú)用，時(shí)不就我我就時(shí)，方為真理。有心，堅(jiān)若如此，又何懼之？

姜太公苦等半載，白霜鬢老去華顏，亦磨不去其雄心壯志，故其等來(lái)文王，終成千古賢相，皆因其心堅(jiān)；太史公歷宮刑之辱，亦不因時(shí)而棄，終留“無(wú)韻之離騷”，其皆因其心堅(jiān)勝于時(shí)勢(shì)。

余以為：生不必逢時(shí)，縱時(shí)不就我，我亦應(yīng)就時(shí)，以心堅(jiān)而成大事，不甘認(rèn)時(shí)聽(tīng)命，甘讓己生碌碌無(wú)為，此乃弱者所為，余鄙之。

[范文解析]

本文的成功最主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是審題精準(zhǔn)，二是形式新穎。

具體說(shuō)來(lái)，“審題精準(zhǔn)”體現(xiàn)在作者緊扣材料進(jìn)行反向立意，明確在題目中體現(xiàn)出自己的觀點(diǎn)：生不必逢時(shí)。這和我們熟知的因時(shí)代限制而不能盡其才華的成語(yǔ)“生不逢時(shí)”截然相反，所以觀點(diǎn)別致新穎，一下子就能夠吸引閱卷老師的注意力?！靶问叫路f”主要體現(xiàn)在作者寫作的語(yǔ)言與眾不同。作者并沒(méi)有使用常用的現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)言，而是選擇了淺易文言文寫作。文言文的使用使文筆顯得老練，同時(shí)讓本來(lái)平庸的素材顯得比較妥貼，一定程度上美化了材料選擇的不足。

[類文生成]

日記形式。即圍繞一個(gè)主題，用清晰的時(shí)間軸展示事件的全過(guò)程。日記是一個(gè)人心靈的反映，所以這種形式既能吸引讀者，增強(qiáng)真實(shí)感，還避免了單純的記敘形式。如《半張紙》只有區(qū)區(qū)一千五百字，但寫了主人公兩年由甜到苦、由合到散的生活，結(jié)尾戛然而止，搖曳生姿，余味無(wú)窮，讓“你能夠得到的深度跟長(zhǎng)篇小說(shuō)是—樣的”。

書(shū)信形式。書(shū)信的種類很多，常見(jiàn)的有一般書(shū)信和專用書(shū)信兩種，話題作文常采用一般書(shū)信，因?yàn)橐话銜?shū)信的應(yīng)用范圍極其廣泛，如政治、學(xué)術(shù)、文藝、家務(wù)、世俗、人情世故等。書(shū)信可以議論，可以抒情，可以描寫，可以敘事。以書(shū)信的形式寫作，顯得自由靈活，親切真實(shí)，但要注意格式正確，表達(dá)得體。書(shū)信體作文除了要符合書(shū)信格式外，正文部分謀篇布局相對(duì)靈活，表達(dá)方式可以采用敘事、描寫、抒情、議論，還可以采用討論的形式；內(nèi)容方面可以寫一件事，也可以寫多件事，甚至可以討論問(wèn)題。

文言形式。圍繞一個(gè)主題，采用文言形式，來(lái)彰顯自己深厚的文言功底是一種相當(dāng)引人關(guān)注的作文方式。但是這種作文方式風(fēng)險(xiǎn)也頗高，如果處理不好會(huì)造成畫虎不成反類犬的結(jié)果，所以一定要慎用。

小標(biāo)題串聯(lián)形式。小標(biāo)題串聯(lián)算是比較常用的形式了，它將圍繞主題的文章材料進(jìn)行多方位整合，使整個(gè)事件由孤立到聯(lián)系，從片面到全面，形成一個(gè)整體。但是在強(qiáng)調(diào)以情動(dòng)人的記敘文的寫作中要注意運(yùn)用恰當(dāng)，多個(gè)畫面的組合也容易導(dǎo)致作文整體缺乏細(xì)節(jié)，顯得不真實(shí)。

故事新編體。這種形式以人們熟知的某一人物或事件為依托，融入現(xiàn)實(shí)生活情境，達(dá)到再現(xiàn)生活的目的。運(yùn)用這種構(gòu)思寫成的文章，大都妙趣橫生，具有辛辣的諷刺意味。另外，寫出來(lái)的作文往往還會(huì)給人以既新鮮又陌生、既新奇又引人深思的藝術(shù)效果，能使你的作文從眾多的作文中脫穎而出，給人以鮮明的印象。魯迅先生的《故事新編》小說(shuō)集堪稱典范，可以借鑒。

創(chuàng)新形式就如同時(shí)裝，既要考慮一個(gè)人的身份、職業(yè)，還要考慮身材、出席的場(chǎng)合等要素。好的形式可以使文章表情達(dá)意更加順暢，使文章更有吸引力，更能夠打動(dòng)閱卷老師的心，但是切不可為了形式而忽略了實(shí)質(zhì)，無(wú)論選擇何種作文形式，都一定要以寫出真情實(shí)感的作文為旨?xì)w。

[有感寫作]

閱讀下面的材料，按要求作文。

我獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，引發(fā)了一些爭(zhēng)議。起初，我還以為大家爭(zhēng)議的對(duì)象是我，漸漸地，我感到這個(gè)被爭(zhēng)議的對(duì)象，是一個(gè)與我毫不相關(guān)的人。我如同一個(gè)看戲人，看著眾人的表演。我看到那個(gè)得獎(jiǎng)人身上落滿了花朵，也被擲上了石塊，潑上了污水，我生怕他被打垮，但他微笑著從花朵和石塊中鉆出來(lái)，擦干凈身上的臟水，坦然地站在一邊，對(duì)著眾人說(shuō)：對(duì)一個(gè)作家來(lái)說(shuō)，最好的說(shuō)話方式是寫作。 ——莫言

請(qǐng)以“面對(duì)爭(zhēng)議”為題，寫一篇不少于800字的文章。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩(shī)歌外，文體自選。