農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣推進美育教學改革創(chuàng)新

全國農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣（西片）現(xiàn)場推進交流會在四川省宜賓市翠屏區(qū)舉行。據(jù)悉，為促進教育均衡發(fā)展，讓廣大農(nóng)村學生享受公平優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育，教育部從2013年開始在全國31個省（區(qū)、市）的126個縣（區(qū)、市、旗）組織開展農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣工作，各實驗縣積極開展教育綜合改革，農(nóng)村學校藝術(shù)教育取得了突破性進展。

據(jù)了解，在推進美育教學改革創(chuàng)新過程中，各地實驗縣實行有機融入，豐富藝術(shù)教育內(nèi)涵。融入地域文化。各實驗縣充分利用當?shù)厮囆g(shù)資源，如浙江龍泉市的龍泉青瓷，河北樂亭縣的樂亭大鼓，四川雙流縣的川劇，西藏林周縣的鍋莊舞、藏戲，云南景洪市的傣族歌舞、騰沖縣的騰越文化，貴州三都縣的水族文化藝術(shù)，海南儋州市的儋州聲調(diào)，新疆和靜縣的東歸文化等，構(gòu)建校本課程，開展中華優(yōu)秀文化藝術(shù)的傳承活動。融入相關(guān)學科教學。北京延慶縣、天津津南區(qū)、江蘇揚中市、江西進賢縣等堅持美育與德育、智育、體育有機融合，將藝術(shù)教育融入其他相關(guān)學科的教學之中全面推進。融入校園文化活動。山東臨朐縣以學校班級為單位，引導學生根據(jù)愛好開展體育項目、音樂技能、美術(shù)技法“三個一”學習活動。福建廈門市海滄區(qū)每年舉辦域內(nèi)中小學生藝術(shù)展演，組織千余名師生參加演出，促進藝術(shù)體驗交流，營造向真向善向美向上的校園文化環(huán)境。

同時，實驗縣通過多種渠道，加強師資隊伍建設(shè)，擴大師資配置。江蘇南通市通州區(qū)開啟“綠色通道”，在藝術(shù)教師招聘中免筆試重專業(yè)技能;在街道社區(qū)建立退休藝術(shù)人才庫，從中挑選部分專業(yè)人士輔導學生藝術(shù)活動。四川宜賓市翠屏區(qū)為提高藝術(shù)教師待遇，明確提出“六同”硬性規(guī)定：崗位設(shè)置同地位、職稱聘任同比例、進修學習同條件、工作量計算同標準、考核獎勵同機會、評優(yōu)選先同對待。多元整合補充。山西太原市小店區(qū)建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校辦學模式，實施藝術(shù)教師“專職專任、多校兼課”制度。重慶云陽縣建立最低服務(wù)年限制度、藝術(shù)人才獎勵機制、效益留人機制。寧夏吳忠市利通區(qū)外聘民間藝人、傳統(tǒng)工藝傳承人和本土藝術(shù)家擔任學校藝術(shù)社團指導教師，構(gòu)建長效機制。北京順義區(qū)、福建龍海市等與高校、街道社區(qū)建立長期合作機制，借助高校學科、人才等資源優(yōu)勢，提高農(nóng)村學校藝術(shù)教育水平。甘肅武威市涼州區(qū)、陜西洛南縣等建立區(qū)域內(nèi)統(tǒng)一調(diào)配的管理機制，實行藝術(shù)教師“走教”“支教”“巡教”“定點聯(lián)系”“對口輔導”等辦法，解決偏遠農(nóng)村學校缺乏藝術(shù)教師的困難。

此外，各地通過統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，提供有力保障。建立協(xié)作機制。山西新絳縣、遼寧遼中縣、青海祁連縣，四川雙流縣、海南儋州市、貴州三都縣、新疆鞏留縣和莎車縣等成立由縣（市）委縣（市）政府分管負責人牽頭的領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)全縣藝術(shù)教育實驗工作。福建松溪縣建立由教育、文化、體育、財政、編辦等部門組成的聯(lián)席工作會議制度，共同研究破解難題、推進工作。加大投入力度。江蘇將改善中小學藝術(shù)教育器材納入全省中小學配套工程，惠及8553所中小學，累計投入達26.3億元。安徽合肥市包河區(qū)在正常辦學經(jīng)費之外，按生均100元的標準增設(shè)學生藝體活動專項經(jīng)費。寧夏隆德縣近年來投入經(jīng)費800萬元，保證藝術(shù)活動有經(jīng)費、設(shè)備器材和場地。探索資源共享。安徽繁昌縣在全縣17個教學點建立了藝術(shù)教育“在線課堂”，將優(yōu)質(zhì)音樂、美術(shù)等課程實時傳輸?shù)睫r(nóng)村教學點，促進城鄉(xiāng)藝術(shù)教學的優(yōu)質(zhì)資源共享。

來自16個?。▍^(qū)、市）的57個農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣的負責同志參加了現(xiàn)場推進交流。與會人員參觀了宜賓市翠屏區(qū)的幾所學校，四川省教育廳、四川省宜賓市翠屏區(qū)、吉林省長春市九臺區(qū)、重慶市銅梁區(qū)、云南省景洪市等單位代表作了交流發(fā)言。根據(jù)《教育部關(guān)于開展農(nóng)村學校藝術(shù)教育實驗縣工作的通知》，目前實驗工作已進入第二階段，整個實驗工作將于2016年10月結(jié)束。（宗河）

（來源：中國教育新聞網(wǎng)