高考幫你加10分閱卷老師眼中高考的“七忌七宜”（下）

漆永祥

四忌越多越好，宜適中穩(wěn)妥

在考前，老師一股都會(huì)囑咐考生說：“要盡量多寫?！币虼耍械目忌鷮⒄麄€(gè)卷面寫得密密麻麻，甚至將抬頭及頁尾也寫滿，有的正面寫不下，還寫在了背面，用各種箭頭標(biāo)明自己的答案在哪里，更有甚者違反規(guī)定另加紙答題（這種情況算違紀(jì)不能得分），弄得閱卷老師根本找不到哪里是頭哪里是尾，或者弄不清哪些是哪道題的答案?，F(xiàn)在電腦閱卷，每道題被切割成單獨(dú)的一份文檔，如果答錯(cuò)位置根本找不到答案。這些做法實(shí)為大誤，不僅不能得高分，反而畫蛇添足。原因有二：1.高考答案都被總結(jié)為一條條精簡(jiǎn)的得分點(diǎn)，無論簡(jiǎn)答題還是論述題都一樣。閱卷老師在閱卷時(shí)不是一字一句地?fù)钢x，那樣可能一天只能閱十來份卷子。閱卷老師基本上都是快速地找到你的答案的得分點(diǎn)在哪里和正確與否，而不是依據(jù)你寫的量的多少來給分。答案寫得太多，只會(huì)將你的得分點(diǎn)句子埋沒在眾多無用的廢話里，找都找不出來。2.高考試卷是經(jīng)過科學(xué)設(shè)計(jì)的，一題與一題之間的空白距離足夠你寫完所答的內(nèi)容。一般而言，能將空白距離的百分之七八十用適當(dāng)大小的字寫滿，就已經(jīng)足夠了。因此，多寫只有壞處沒有好處，徒增閱卷老師的煩躁厭惡而已。至于作文，如果寫太多了，不僅不能多得分，還要被扣分。

所以考生在答卷時(shí)應(yīng)該有的放矢，切忌漫無標(biāo)準(zhǔn)，胡拉亂扯。我在這里講宜“適中”，是指你答題的量要適可而止。有的考生逮著一道題就使勁兒“灌水”，這種纏斗之法最不可取。所謂“穩(wěn)妥”是指具體內(nèi)容要穩(wěn)重妥當(dāng)。比如你可能對(duì)某道題的問題不滿，你可以持不同意見，但你要明白這樣一個(gè)前提：考場(chǎng)不是你散布不滿情緒的地方，有的同學(xué)在答題時(shí)大肆攻擊自己的母校，或者惡意抨擊社會(huì)，咒罵高考制度的不合理等等，惡語相向，毫無見解，當(dāng)然不可能得分。再如寫作高考作文，上世紀(jì)70年代末到80年代曾經(jīng)流行寫美文，也就是說你只要多背一些名言警句，多用一些排比抒情的句子，閱卷老師就會(huì)給你一個(gè)滿意的分?jǐn)?shù)。但現(xiàn)在卻絕對(duì)不行。因?yàn)橐环矫骈喚砝蠋熕讲灰粯?，另一方面時(shí)代也不同了?，F(xiàn)在社會(huì)上文風(fēng)浮泛，人們對(duì)此深惡痛絕。因此如果你還是空穴來風(fēng)、套話連篇，或“為賦新詞強(qiáng)說愁”，或“橫空出世莽昆侖”，皆不可取，因?yàn)闊o論是學(xué)科知識(shí)還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，閱卷老師都遠(yuǎn)比你豐富，“關(guān)公面前耍大刀”，你不吃虧誰吃虧？反之，如果寫一些真切的感受、道地的分析、精練的語句，則很有可能會(huì)受到閱卷老師的青睞。

五忌下筆求情，宜實(shí)力服人

考生在答卷時(shí)都試圖博得閱卷老師的同情，這本無可厚非，但許多考生卻不得其法，用最直接、最愚笨、最露骨的語言去博取同情，結(jié)果反而招致閱卷老師的反感。這種求情方式，也可歸納為兩種：一種是變相求情。例如在前幾年的高考作文中，有的考生不惜將自己的父母寫成殘疾人，甚至寫自己父母雙亡，試圖用一幅凄慘景象以博得老師的同情。這種騙局被揭穿以后，現(xiàn)在的考生雖已不大用了，但又換了一些方式，比如講在家庭極其困難的情況下，自己如何努力求學(xué)；或者說自己對(duì)上大學(xué)是多么多么的渴望等等。另一種是用赤裸裸的語言來求得同情。比如在卷面后寫：“老師，我已經(jīng)參加了四年高考，今年是我最后一次機(jī)會(huì)，請(qǐng)高抬貴手！”“老師，我大病初愈，堅(jiān)持參加考試，答案不理想，請(qǐng)您手下留情！”“老師，我昨晚失眠了，現(xiàn)在頭腦不清，答得不好，請(qǐng)您諒解?！薄@其實(shí)是最愚蠢荒唐的求情方式。我可以肯定地告訴你，這樣寫不但不能得到閱卷老師的同情，反而本來想給你一兩分的，最后也不給了。你參加了四年高考還未考取，說明你太笨；你大病初愈、緊張失眠，說明你身體及心理素質(zhì)都太差……閱卷老師憑什么要給你分?jǐn)?shù)？

實(shí)際上，閱卷老師在評(píng)卷時(shí)會(huì)有意無意地在你的試卷中盡可能地替你找得分點(diǎn)，沒有一位老師會(huì)故意壓分，尤其是經(jīng)歷過“黑色六月”的過來人，更是以寬容呵護(hù)的心態(tài)評(píng)卷的。因此，你大可不必說這些既不嚴(yán)肅又起反作用的廢話。你應(yīng)該以實(shí)力服人，讓閱卷老師不能不給你打出高分，這才是獲得高分的先決條件。

六忌僥幸心理，宜心態(tài)端正

考生抱有僥幸心理，從某種程度上講是正常的，畢竟每個(gè)人都希望考題是自己熟悉的內(nèi)容以取得高分。但也有些考生會(huì)采取一些不正常手段，甚至違反考場(chǎng)規(guī)定，以希圖取得高分。近些年來，社會(huì)上的不正之風(fēng)也被卷入高考考場(chǎng)，學(xué)生隨帶夾帶、抄襲他人、師生勾結(jié)作弊等丑惡現(xiàn)象多有揭露。我們都知道，如果有子女或親屬參加高考，教師必須回避，當(dāng)年是絕對(duì)不能參加高考命題與評(píng)卷等相關(guān)工作的。但在高考評(píng)卷中，有些考生仍想辦法托熟人、親朋或老師，企圖讓閱卷老師幫忙加分。這種情形反映在試卷上，最常見的手段就是：1.用色彩各異的字跡做標(biāo)記。比如一會(huì)兒用鋼筆，一會(huì)兒用圓珠筆，一會(huì)兒用鉛筆（這是考試規(guī)則中不允許的）。2.直接打記號(hào)。比如在試卷首頁、尾頁或某一題的開頭、結(jié)尾等處寫某一個(gè)字詞。3.故意將自己的準(zhǔn)考證號(hào)或姓名寫在密封線外以便識(shí)別。那么，我要告訴你的是，在評(píng)卷中發(fā)現(xiàn)這些現(xiàn)象時(shí)，閱卷老師會(huì)將你的試卷作為問題卷子交上去，如果情節(jié)嚴(yán)重，你的卷子會(huì)被當(dāng)作作弊卷處理。一份卷子的評(píng)閱，要經(jīng)過十?dāng)?shù)人數(shù)道關(guān)口的評(píng)閱與反復(fù)核檢才能最終完成并確認(rèn)，想通過閱卷老師幫忙加分，真是“難于上青天”，你壓根兒就別想。老老實(shí)實(shí)憑實(shí)力拼搏，才是唯一的正途。

七忌錯(cuò)誤估分，宜理智估算

此點(diǎn)不關(guān)答卷內(nèi)容，但卻關(guān)乎估分與填報(bào)志愿，所以也重要至極。關(guān)于高考志愿的填報(bào)，多年來人們爭(zhēng)論不休，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)就是，到底是考前填報(bào)志愿好，還是成績(jī)出來后再填報(bào)志愿好。其實(shí)兩者各有利弊，很難說清楚哪種更好。如果是考前填志愿，就涉及如何正確估分的問題。依據(jù)眾多過來人的經(jīng)驗(yàn)，我在此提出一些估分的建議，供大家參考：

考試期間，一科考畢，立即轉(zhuǎn)往下科的應(yīng)考，不要急于核對(duì)答案，因?yàn)橹来饘?duì)與否對(duì)當(dāng)年的高考已經(jīng)毫無意義（當(dāng)然從求知的角度講是另一回事），如果知道自己答錯(cuò)的題較多，反而會(huì)影響下一科考試的情緒，有百弊而無一利?？忌议L(zhǎng)也應(yīng)該明白這點(diǎn)，不要在孩子考完一科后就急不可耐地問“考得怎么樣…‘對(duì)的多還是錯(cuò)的多…‘怎么又發(fā)揮失常了”之類的問題。等所有考試結(jié)束后，考生可以買一份參考答案，先不要急著看答案，而是認(rèn)真地按自己的答法再將各科試題做一遍，要盡量完全等同于考試時(shí)的答案，憑高三學(xué)生驚人的記憶能力，這應(yīng)該不成問題。等答完后再對(duì)標(biāo)準(zhǔn)答案，自己給自己打分。如果公心對(duì)待，一般而言，總分誤差可能只在10分上下，應(yīng)得分?jǐn)?shù)比你的估分只高不低。數(shù)學(xué)、物理等的成績(jī)基本與最后的分?jǐn)?shù)相當(dāng)，甚至完全相同。最難估分的是語文與文綜等科，其他科的誤差不會(huì)太大。

要注意克服兩種弊端：一是過于自信，估分過高，有些同學(xué)總覺得自己的答案與參考答案差不多甚至更好，這樣當(dāng)然就會(huì)高估；一是過于自卑，懷疑一切，怎么都覺得自己的答案與參考答案相去甚遠(yuǎn)，這又會(huì)把分估得過低。有這兩種心理的同學(xué)，最好在估的分出來后，減去或加上20分左右，才是比較客觀的估分。

總之，現(xiàn)行高考體制有諸多的弊端，我們一邊痛恨一邊又不得不正視，但在還沒有一種更好的考試方式的前提下，高考仍然是目前最理想最合理的考試與錄取形式，從眾多優(yōu)秀的高中畢業(yè)生都順利進(jìn)入自己理想的大學(xué)這一點(diǎn)就可證明。因此，考生在高考時(shí)一定要嚴(yán)肅對(duì)待自己的試卷，如果能盡量克服上述答卷忌諱，真正掌握上述答卷之法，那么“高考幫你加10分”就絕非虛語，而是實(shí)實(shí)在在的“利市”！

最后，祝高三的同學(xué)們高考成功，順利考入理想的大學(xué)！