潮濕的春天

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劉詩(shī)詩(shī)什么時(shí)候從教室里離開(kāi)的，誰(shuí)也沒(méi)在意。大家都在安靜地晚修，白亮的節(jié)能燈下，36張桌椅，每張小桌上都堆放著厚厚的一摞書(shū)本，間或還夾有筆筒、水杯和小茶葉罐等常備物什，留出的空間只夠容一顆頭顱。抽屜里也溢滿(mǎn)了書(shū)和文具。教室很大，對(duì)于只有36人的小班來(lái)說(shuō)顯得略有些闊綽。前后各有一臺(tái)柜式空調(diào)，眼下是三月，空調(diào)還沒(méi)派上用場(chǎng)。左右墻壁上分別對(duì)稱(chēng)掛著幾幅楷書(shū)寫(xiě)就的勵(lì)志帖——“不問(wèn)耕耘，但問(wèn)收獲，天道酬勤”“滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無(wú)悔，乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)”“造物之前，必先造人”“與其臨淵羨魚(yú)，不如退而結(jié)網(wǎng)”。米色條紋布窗簾半拉著，靠過(guò)道的那一面墻有一排三合板木頭柜，每人一格，放著各自的書(shū)本資料以及屬于自己的雜物。日光燈靜靜地照著，仔細(xì)聆聽(tīng)，有筆落在紙上細(xì)微的沙沙聲，有翻書(shū)的摩擦聲，有苦思冥想的嘆息聲，有吞咽唾液的喉嚨滾動(dòng)聲，有做完一道難題如釋重負(fù)的呼吸聲……這些聲音交織在一起，更凸顯出教室的安靜。不愧是火箭班的孩子！

在這個(gè)班，你見(jiàn)不到交頭接耳，見(jiàn)不到躲在抽屜里偷偷讀小說(shuō)、玩手機(jī)的現(xiàn)象，也不會(huì)有不學(xué)習(xí)，眼睛癡傻地盯著窗外的景象。

班主任馮貞屏老師每每經(jīng)過(guò)自己班門(mén)口，打心眼里就高興，她覺(jué)得這些埋頭學(xué)習(xí)的孩子太可愛(ài)了，她愛(ài)他們！教了快30年的書(shū)，像她這樣的年齡，還當(dāng)班主任的，學(xué)校已經(jīng)找不出第二個(gè)?？焱诵莸睦蠋熞话愣寄芟硎艿教厥庹疹櫍俳桃粋€(gè)班，少代點(diǎn)課，或者去圖書(shū)館資料室等閑職部門(mén)，享享清福。但馮老師從不覺(jué)得自己老，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也不覺(jué)得她老，高一剛組建火箭班時(shí)，曹校長(zhǎng)欽點(diǎn)馮老師為這個(gè)班的班主任。“我希望你能為自己的職業(yè)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)?！辈苄ｉL(zhǎng)是重托，馮老師是不辱使命。

馮老師是木棉中學(xué)出了名的拼命三郎，她40歲從湖南到深圳，之前已成績(jī)卓著，是學(xué)科帶頭人，全國(guó)教育系統(tǒng)勞模，職務(wù)上做到校黨委書(shū)記。她到深圳屬于特招，一年就解決了戶(hù)口。第一屆高考，她帶的班級(jí)出現(xiàn)了全市最高分，數(shù)學(xué)平均成績(jī)躍居全市第二，這在木棉中學(xué)歷史上是絕無(wú)僅有的。木棉中學(xué)不是深圳名校，總在二流堆里徘徊，生源基本都是人家挑剩的。能冒出一個(gè)全市前列，木棉中學(xué)大大紅了一把，馮老師因此而榮獲當(dāng)年的高考先進(jìn)個(gè)人。一開(kāi)始有人認(rèn)為她碰巧，后來(lái)實(shí)踐證明，她所帶的每一個(gè)班，平均成績(jī)每次都要甩平行班好多。大家無(wú)話(huà)可說(shuō)了。不服不行，她是真干出來(lái)的，大家看在眼里，你能像她那樣起早貪黑？一天到晚做題、鉆研，一絲不茍，給學(xué)生的作業(yè)從來(lái)都是精挑細(xì)選，絕不是網(wǎng)上隨便找來(lái)下載粘貼拼湊而成。你能像她那樣，每天除了幾小時(shí)的睡眠，其余大部分時(shí)間都泡在學(xué)校，泡在班級(jí)？樂(lè)此不疲地給孩子們輔導(dǎo)講解，處理他們遇到的各種問(wèn)題？

有記者采訪(fǎng)她時(shí)，曾問(wèn)：“您不覺(jué)得累和苦嗎？”馮老師笑道：“其實(shí)哪個(gè)人愿意自找苦吃啊，只是我一點(diǎn)不覺(jué)得苦罷了，我喜歡和孩子們?cè)谝黄稹！崩蠋焸冏钆宸木褪沁@個(gè)。怎么沒(méi)有職業(yè)倦怠感呢？日復(fù)一日的教學(xué)，改不完的試卷，做不完的題，各種各樣的學(xué)生，層出不窮的問(wèn)題，煩人的家長(zhǎng)，比不完的升學(xué)率……

馮老師不是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，她是百煉鋼化成繞指柔，真心實(shí)意地愛(ài)這個(gè)職業(yè)，愛(ài)她的學(xué)生。

今天的晚修，是化學(xué)小楊老師看班，他跟學(xué)生一樣趴在講臺(tái)上認(rèn)真做題。馮老師在辦公室備完課，準(zhǔn)備好第二天要發(fā)給學(xué)生的案單，已經(jīng)8點(diǎn)半了，從早上6點(diǎn)半來(lái)學(xué)校到現(xiàn)在，14個(gè)小時(shí)過(guò)去了。她直起身，揉揉僵硬的老腰，收拾好要帶回家的東西，準(zhǔn)備一會(huì)兒搭乘學(xué)校9點(diǎn)20的班車(chē)回家。她沒(méi)買(mǎi)車(chē)，年紀(jì)大了，不學(xué)車(chē)了?；厝ブ?，照例去班上看一眼。學(xué)生都在安安靜靜地學(xué)習(xí)，馮老師一眼發(fā)現(xiàn)劉詩(shī)詩(shī)的位子空了，腦袋“嗡”的一下，臉色突變。立即走進(jìn)去，彎腰問(wèn)劉詩(shī)詩(shī)的鄰桌陳然，她去哪兒了。陳然做夢(mèng)一般睜大眼睛，她也不知道劉詩(shī)詩(shī)去哪兒了，好像出去有一會(huì)兒了。她以為是上廁所，怎么還沒(méi)回呢？陳然說(shuō)我去廁所看看。全班同學(xué)都醒過(guò)來(lái)了。陳然在廁所沒(méi)有找到劉詩(shī)詩(shī)。小楊老師焦急地從講臺(tái)上走過(guò)來(lái)，搓著手。太大意了，怎么沒(méi)有留意劉詩(shī)詩(shī)呢？她什么時(shí)候出去的？萬(wàn)一……大家都不敢聯(lián)想。前兩天剛出一個(gè)新聞，浙江的一名高三男生，在課堂里，好好地突然跑出去，沖到陽(yáng)臺(tái)跳了樓。這類(lèi)消息最近聽(tīng)了不少，某市重點(diǎn)中學(xué)一開(kāi)學(xué)，連續(xù)跳樓兩個(gè)。深圳不久前也鬧出一起，一名男生因考試幫人作弊，被老師發(fā)現(xiàn)，從樓上跳了下去……

馮老師指揮幾個(gè)班干分頭去找。學(xué)生宿舍、操場(chǎng)、圖書(shū)館、美術(shù)室、實(shí)驗(yàn)室、天臺(tái)……總不會(huì)出校園的，門(mén)口有保安，學(xué)校各個(gè)角落都有監(jiān)控。

木棉中學(xué)今天晚上比平時(shí)熱鬧，高一年級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。報(bào)告廳還亮著燈，家長(zhǎng)會(huì)從7點(diǎn)開(kāi)始，到現(xiàn)在還沒(méi)有結(jié)束。容納千人的座位都坐滿(mǎn)了，有的一個(gè)家庭還來(lái)了兩位家長(zhǎng)，籃球場(chǎng)上也站著零星的家長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)時(shí)間太長(zhǎng)了，接下來(lái)還要分散到各班，估計(jì)不到晚上10點(diǎn)11點(diǎn)收不了場(chǎng)。高一年級(jí)的家長(zhǎng)是出了名的熱情負(fù)責(zé)，他們成立了家委會(huì)，設(shè)有會(huì)長(zhǎng)、秘書(shū)長(zhǎng)、理事，除了協(xié)助老師處理學(xué)生問(wèn)題，組織家長(zhǎng)研討交流，還輪流義務(wù)值班，每天晚上有一名家長(zhǎng)來(lái)學(xué)?？词赝碜粤?xí)，讓高一的老師分外感動(dòng)，也更加不敢松懈。高一的勢(shì)頭這么好，馮老師頗有壓力，她除了是火箭班的班主任之外，還是高二的年級(jí)長(zhǎng)。其實(shí)高一家委會(huì)的做法，馮老師班早就走前頭了。去年，她曾跟學(xué)校申請(qǐng)，以培優(yōu)的方式讓火箭班的學(xué)生周日來(lái)學(xué)校補(bǔ)課，上午各科老師輪流輔導(dǎo)，下午家長(zhǎng)輪流看班。這個(gè)舉措得到大部分家長(zhǎng)的擁護(hù)，雙休時(shí)間太長(zhǎng)了，學(xué)生在家效率不高，老師們既然都這么樂(lè)于付出，家長(zhǎng)自然更責(zé)無(wú)旁貸。不過(guò)，這做法只堅(jiān)持了一學(xué)期就停掉了，倒不是家長(zhǎng)怕麻煩，也不是老師不愿意來(lái)——火箭班的老師都是精挑細(xì)選的，在“鐵人”馮老師的帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)都成了拼命三郎。歇掉的原因是一起突發(fā)事件。就是在那個(gè)暑假，一名高三學(xué)生在補(bǔ)課的頭一天，突發(fā)心肌梗塞，不幸身亡。那真是學(xué)校災(zāi)難的一天。校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)在老家，連夜從山東趕回，緊急召開(kāi)校委會(huì)，去教育局匯報(bào)交代情況。幸而學(xué)校有監(jiān)控顯示，學(xué)生老師積極采取救助措施，校醫(yī)到位，120也及時(shí)撥打，才免于問(wèn)責(zé)。就這樣還麻煩不斷，家長(zhǎng)傷心過(guò)度，要告學(xué)校，說(shuō)學(xué)校沒(méi)有教會(huì)學(xué)生正確的搶救方法，急性心肌梗塞不能亂搬亂抬，要按壓幫助呼吸，它的最佳搶救時(shí)間只有8分鐘，而校醫(yī)從辦公室趕到還繞了幾個(gè)樓層……家長(zhǎng)向?qū)W校索要90萬(wàn)賠款，近乎無(wú)理取鬧了。心情當(dāng)然可以理解，那個(gè)爸爸50多歲了，是某企業(yè)的老總，就這么一個(gè)獨(dú)子，早上出門(mén)還好好的，他開(kāi)車(chē)送來(lái)的，轉(zhuǎn)眼人就沒(méi)了，任誰(shuí)也接受不了。學(xué)校深表同情，也決定給些撫恤金，但90萬(wàn)，太過(guò)分了。要打官司，學(xué)校奉陪，請(qǐng)了律師。已經(jīng)掌握到有利證據(jù)，那名不幸的學(xué)生當(dāng)天沒(méi)有吃早飯，早讀課就趴在位子上，第二節(jié)課間，起身準(zhǔn)備去小賣(mài)部買(mǎi)點(diǎn)東西來(lái)吃，走到過(guò)道沒(méi)兩步就倒在地上了。同學(xué)立即過(guò)來(lái)攙扶，叫校醫(yī)。又有學(xué)生爆料，他前兩天就感冒生病。官司后來(lái)沒(méi)有打，家長(zhǎng)是企業(yè)老總，不差錢(qián)，孩子沒(méi)了，再多的錢(qián)，又有什么意義？

這件事后，學(xué)校自然不敢利用假日來(lái)補(bǔ)課了，教育局明文下達(dá)，補(bǔ)課一律叫停。連高三都不補(bǔ)了，高一高二就更不用說(shuō)。高三的老師很著急，就像廣東荔枝有“大年”和“小年”之分，他們這屆就是“小年”，生源前后都比不上，也沒(méi)有用重金吸引高分學(xué)生搞出一個(gè)火箭班，他們現(xiàn)在的尖子班跟名校相比，中等都排不上，校長(zhǎng)心心念念的北大清華想都不要想。

寒假快到的時(shí)候，高三年級(jí)長(zhǎng)沉不住氣了，準(zhǔn)備在學(xué)期結(jié)束后再多上一周課。課表剛排出來(lái)，就有學(xué)生投訴到電視臺(tái)第一現(xiàn)場(chǎng)。記者追到學(xué)校，辦公室主任趕緊辟謠說(shuō)，我們還沒(méi)補(bǔ)，課表是某個(gè)年輕老師自己排著玩的。無(wú)可奈何，計(jì)劃就這么泡湯了。高三年級(jí)長(zhǎng)氣得七竅生煙。

還是高一有辦法，家長(zhǎng)承擔(dān)起責(zé)任來(lái)，除了晚上輪流看自習(xí)，他們主動(dòng)要求雙休日也來(lái)守半天自習(xí)，是以家委會(huì)的名義。馮貞屏一直在考慮要不要在高二引進(jìn)這種模式，若不是劉詩(shī)詩(shī)的事，她大概早就行動(dòng)了。唉，劉詩(shī)詩(shī)！

2

就在大家焦頭爛額遍尋劉詩(shī)詩(shī)不著的時(shí)候，劉詩(shī)詩(shī)拿著手機(jī)若無(wú)其事大搖大擺回到了座位。晚自習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，除了個(gè)別回家的走讀生，其余都在教室里等她。馮老師當(dāng)然也沒(méi)趕上9點(diǎn)20的班車(chē)，她搭小楊的車(chē)回去的，到家快11點(diǎn)了，也沒(méi)怎么批評(píng)劉詩(shī)詩(shī)，只是讓陳然等幾個(gè)同宿舍的同學(xué)多留意和關(guān)照她，有什么情況及時(shí)匯報(bào)。

陳然沒(méi)有告訴馮老師，劉詩(shī)詩(shī)在宿舍里得意洋洋地說(shuō)，她混進(jìn)高一家長(zhǎng)會(huì)會(huì)場(chǎng)，在里面一個(gè)勁地打手機(jī)，周?chē)募议L(zhǎng)都看著她，好過(guò)癮。馮老師要是聽(tīng)見(jiàn)一定會(huì)氣暈過(guò)去。學(xué)校三令五申不允許學(xué)生帶手機(jī)，家長(zhǎng)會(huì)上領(lǐng)導(dǎo)肯定會(huì)說(shuō)到這條紀(jì)律的，劉詩(shī)詩(shī)就在那兒公然打給家長(zhǎng)看，是什么意思？

簡(jiǎn)直不可理喻！用曾逸凡的話(huà)說(shuō)是發(fā)生了基因突變。的確，劉詩(shī)詩(shī)最近以來(lái)的表現(xiàn)太令人訝異了，這學(xué)期一開(kāi)始，劉詩(shī)詩(shī)就有點(diǎn)反常。

首次讓大家瞠目結(jié)舌的是開(kāi)學(xué)不久的一堂化學(xué)課，劉詩(shī)詩(shī)上臺(tái)發(fā)言。小楊是這個(gè)學(xué)期新接手火箭班的，原來(lái)的肖敏老師生孩子去了。楊老師有條新例規(guī)，每節(jié)課的課前5分鐘讓一名學(xué)生上講臺(tái)來(lái)講述上一節(jié)課的知識(shí)要點(diǎn)。劉詩(shī)詩(shī)是化學(xué)課代表，老師讓她最先發(fā)言。

那天，劉詩(shī)詩(shī)不緊不慢地走上講臺(tái)。她個(gè)子不高不矮，短發(fā)，方臉，戴著眼鏡，偏瘦。站在講臺(tái)上，沒(méi)有絲毫緊張。身為班長(zhǎng)，又是化學(xué)課代表，她是經(jīng)常上講臺(tái)的。盡管在火箭班，她的學(xué)習(xí)不算好，但工作能力強(qiáng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，天生一副干部相。火箭班的班干都是民主選舉的，唯有她是馮老師親自點(diǎn)將。從高一起就當(dāng)班長(zhǎng)，她的干部履歷很長(zhǎng)，可追溯到小學(xué)一年級(jí)。火箭班能人多，當(dāng)過(guò)班長(zhǎng)的也不止劉詩(shī)詩(shī)一個(gè)，但馮老師還是義無(wú)反顧地相中了她。實(shí)踐證明，馮老師的確是慧眼。整個(gè)高一，劉詩(shī)詩(shī)管理班級(jí)表現(xiàn)突出，幫了馮老師不少忙。馮老師欣賞她，因?yàn)閯⒃?shī)詩(shī)身上有跟她一樣鐵面無(wú)私的敬業(yè)精神，劉詩(shī)詩(shī)不怕得罪人，也敢管。學(xué)生私下稱(chēng)她“馮二”，曾逸凡則叫她“劉狗”，因?yàn)樗粍⒃?shī)詩(shī)嚴(yán)重得罪過(guò)。

說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)，曾逸凡是高一下學(xué)期進(jìn)的火箭班。火箭班是動(dòng)態(tài)的，實(shí)行末位淘汰制，每次大考之后，成績(jī)落在后面的同學(xué)就進(jìn)到下一階梯“實(shí)驗(yàn)班”，若實(shí)驗(yàn)班還不行，再下到普通班。相反，考得好的也可成功晉級(jí)。曾逸凡原先在普通班，高一上學(xué)期末區(qū)里統(tǒng)考，一躍為年級(jí)第五，連跳三級(jí)進(jìn)了火箭班。像曾逸凡這樣的特例，木棉中學(xué)幾年也冒不出一個(gè)。這孩子太聰明了，潛力無(wú)窮。但也正是他，一度讓愛(ài)才的馮老師頭疼莫名。曾逸凡學(xué)習(xí)雖好，卻一身毛病，行為習(xí)慣與火箭班格格不入。

他進(jìn)來(lái)的時(shí)候，馮老師跟他再三交代，不僅要好好學(xué)習(xí)，其他方面也要跟上，“我不要求你馬上能做到一點(diǎn)錯(cuò)誤不犯，但起碼的規(guī)則要遵守，否則，哪里來(lái)的再回哪里去?！瘪T老師話(huà)語(yǔ)體貼，又透著威嚴(yán)。全年級(jí)的孩子都知道老馮的威名。曾逸凡頭點(diǎn)得鄭重其事。能進(jìn)火箭班是他的光榮，早在普通班時(shí)，他就不服氣那些神氣活現(xiàn)的火箭班同學(xué)。曾逸凡天資聰穎，中考沒(méi)考好，是因?yàn)樗笨剂艘婚T(mén)課，當(dāng)時(shí)他媽媽跟學(xué)校說(shuō)了他的情況，想進(jìn)火箭班，馮老師沒(méi)同意，說(shuō)一切按分?jǐn)?shù)來(lái)。這不還是進(jìn)來(lái)了嗎？

曾逸凡雖然信誓旦旦地跟馮老師作了保證，可是，積習(xí)難改。開(kāi)學(xué)頭一天，升旗禮就遲到了，遲到是要扣班分的。至此，火箭班零扣分的神話(huà)記錄隨著曾逸凡的到來(lái)被打破了。

不僅遲到，曾逸凡的諸多毛病也隨之次第顯露。英語(yǔ)課堂上，他偷偷吃泡面，香味刺激得英語(yǔ)老師胃疼，她氣憤地說(shuō)，我也沒(méi)吃早飯，從早讀課空腹上到現(xiàn)在，你卻在這里吃得快活，像什么話(huà)！給我站到后面去。曾逸凡很聽(tīng)話(huà)地自動(dòng)站到后面墻角，一米七幾的個(gè)子，一點(diǎn)也不害臊，他是被罰站慣了的人。墻后面有張空桌子，曾逸凡站著站著就靠在桌子上了，還一條腿舒服地壓著另一條腿借力，把英語(yǔ)老師氣得不行。

科任老師紛紛找馮老師投訴，曾逸凡上課講話(huà)，吃東西，不交作業(yè)，寫(xiě)字鬼畫(huà)符……馮老師是個(gè)鐵腕人物，她當(dāng)然不允許好好的班級(jí)出現(xiàn)“一粒老鼠屎帶壞一鍋粥”的現(xiàn)象。

整治曾逸凡費(fèi)了她不少心血，這孩子自由散漫，偏又人緣好，點(diǎn)子多，會(huì)玩，在同學(xué)中挺有號(hào)召力，有時(shí)他的犯規(guī)居然能逗得大家開(kāi)心大笑。他一來(lái)，就拉了一班人打籃球，天天瘋到一身汗，晚修都遲到。過(guò)去班上同學(xué)哪敢啊。

必須拿他開(kāi)刀。對(duì)付不了他，她還是馮貞屏嗎？

她知道，猴子性躁，扭也得有個(gè)過(guò)程。

曾逸凡也是個(gè)老油子，在多年和老師的斗智斗勇中積累了不少作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。他善于承認(rèn)錯(cuò)誤，甚至態(tài)度還很誠(chéng)懇，讓老師相信，他真的想改好。又善于找理由，為自己開(kāi)脫。最要命的是，他很會(huì)賴(lài)賬，若你沒(méi)掌握到十足的證據(jù)，他會(huì)裝得很無(wú)辜，把自己撇得一干二凈。

有一次，周一升旗禮，他又遲到了，馮老師很生氣，拿出他上次寫(xiě)的保證書(shū)給他看。他摸著腦袋很無(wú)辜懊喪的樣子，說(shuō)，早上媽媽開(kāi)車(chē)送他，路上堵，還出了車(chē)禍，車(chē)撞壞了。馮老師打電話(huà)向他媽媽求證，他媽媽電話(huà)里先是一愣，然后就說(shuō)，確實(shí)是撞車(chē)了，耽擱了一些時(shí)間，責(zé)任在我。

馮老師心里嘆道，家長(zhǎng)慣孩子，慣成這樣。

有一節(jié)晚修，看班老師臨時(shí)有事出去一會(huì)兒，曾逸凡不知從哪兒弄了副乒乓球拍，對(duì)著后墻拍打了幾下，恰巧被對(duì)面高一教室的一位值班家長(zhǎng)看到，那家長(zhǎng)好事地跟當(dāng)天的巡查領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了。巡查領(lǐng)導(dǎo)找到馮老師，馮老師找到曾逸凡。曾逸凡說(shuō)他沒(méi)有玩，馮老師問(wèn)同學(xué)，同學(xué)都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。馮老師第二天請(qǐng)電教老師打開(kāi)教室監(jiān)控，在證據(jù)面前，曾逸凡無(wú)話(huà)可說(shuō)，他乖乖地打掃衛(wèi)生一周，并從后排位置調(diào)到最前面，單獨(dú)一座，橫在老師眼皮底下。這種處罰，曾逸凡小學(xué)就挨過(guò)，現(xiàn)在是高中生了，重溫舊夢(mèng)，曾逸凡好幾天情緒不佳，蔫蔫的，乖了很多。懲戒了好一段時(shí)間，才讓他回到原位。

除了監(jiān)控，馮老師還有一個(gè)可依賴(lài)的得力助手，那就是劉詩(shī)詩(shī)。盡管馮老師上下班很勤，但總不能時(shí)刻盯住學(xué)生，她不在的時(shí)候，劉詩(shī)詩(shī)就是她的耳目，她的喉舌，她的化身。

有幾天曾逸凡上課總打瞌睡，無(wú)精打采，與他平時(shí)活力四射的樣子很不相稱(chēng)。馮老師得知后，順藤摸瓜一調(diào)查，原來(lái)是晚上在宿舍里玩手機(jī)游戲玩得辛苦。打電話(huà)給家長(zhǎng)，禁止讓孩子帶手機(jī)到校。并讓曾逸凡再次寫(xiě)下保證書(shū)——這是馮老師最常用的一招。其實(shí)，老師能用的招數(shù)也并不多。“若再帶手機(jī)，愿罰回原班?！痹莘苍诒ＷC書(shū)中按老師的要求承諾。

手機(jī)其實(shí)在木棉中學(xué)屢禁不止，每學(xué)期繳獲上來(lái)的不知有多少部，有的學(xué)生收了一部，又帶一部，還大都是三星、蘋(píng)果的，不知怎么那么有錢(qián)。好在火箭班是沒(méi)有這種現(xiàn)象的，也絕對(duì)不允許這種現(xiàn)象出現(xiàn)。

保證書(shū)壓在馮老師的玻璃板底下，家長(zhǎng)也十分配合，曾逸凡媽媽感激地說(shuō)，我也不想讓他帶手機(jī)到學(xué)校，他不聽(tīng)我的，現(xiàn)在好了，他不敢?guī)Я?，手機(jī)到周日晚上就交給我保管。

然而，保證書(shū)寫(xiě)了不到一個(gè)月，曾逸凡手上又驚現(xiàn)手機(jī)，是劉詩(shī)詩(shī)發(fā)現(xiàn)的，他課間在樓道的拐角處，偷玩手機(jī)。

常在河邊走，哪有不濕鞋。只怪他一時(shí)大意，玩嗨了。他的手機(jī)其實(shí)一直都帶在身邊的，交給媽媽的不過(guò)是淘寶網(wǎng)上買(mǎi)來(lái)的不值錢(qián)的手機(jī)模型，跟他的三星一模一樣。騙媽媽太容易了，馮老師其實(shí)也好騙，她以為班上沒(méi)有人帶手機(jī)，都那么怕她，實(shí)際上光他們宿舍里8個(gè)人中就有4個(gè)人帶，只不過(guò)大家都很默契，不會(huì)像“劉狗”那樣告密而已。最近大家對(duì)一款3D建筑游戲著迷，每天晚自習(xí)回來(lái)都要玩一會(huì)兒，大家比賽自己設(shè)計(jì)搭建的作品，摩天大樓、古代宮殿、航母、三國(guó)城……曾逸凡為自己設(shè)計(jì)了未來(lái)的SOHO，超氣派豪華，有辦公區(qū)域、宴會(huì)廳、會(huì)議室、商務(wù)中心、接待室、咖啡間；生活區(qū)域、臥室、客房、兒童房、工人房、衣帽間；休息區(qū)域、書(shū)房、影院、KTV、酒吧、游泳池；還有地下室、車(chē)庫(kù)、花園、跑道……他像個(gè)一絲不茍的建筑大師，精心打造自己的作品。那天，他有個(gè)新想法，想修正一下玻璃陽(yáng)光房，就偷偷拿出來(lái)，沒(méi)想到，那么倒霉，竟落在女克格勃眼里。

馮老師板著一張臉，她很氣，曾逸凡挑戰(zhàn)了她的權(quán)威，他簡(jiǎn)直沒(méi)把老師放眼里。而且，最不能容忍的是，他還撒謊，欺騙父母和老師。

馮老師拿出保證書(shū)，沒(méi)什么好說(shuō)的了。

曾逸凡低估了馮老師的狠勁，他以為罰回原班不過(guò)是嚇唬嚇唬而已，不會(huì)真那么做，他可以用掃地，哪怕掃一個(gè)月，站黑板、背書(shū)、做俯臥撐等等代替，只要不那么丟臉地回到原班就行。他向老師提出這些處罰辦法。

馮老師黑著臉，沒(méi)有挽回的余地，姑息就會(huì)養(yǎng)奸，學(xué)生像彈簧，你弱他就強(qiáng)，你沒(méi)有原則，他就有漏洞可鉆。曾逸凡太膽大妄為了，治不住他怎么能讓別人信服呢？她不能給他任何僥幸的機(jī)會(huì)。

對(duì)于曾逸凡來(lái)說(shuō)，他很不愿意回憶被發(fā)配回去的那一幕。雖然那是他曾經(jīng)的班級(jí)，在那個(gè)班里，他曾如魚(yú)得水，獨(dú)占鰲頭，是大家羨慕的對(duì)象，但現(xiàn)在他又可恥地回來(lái)了，灰溜溜地坐在最后一排。大家用異樣的眼光看著他，每一科的老師上課，都會(huì)朝他投來(lái)奇怪的一瞥。曾逸凡忍辱負(fù)重痛苦不堪地待了兩周，才在媽媽和原班主任的求情之下，重新回到火箭班。

至此，曾逸凡老實(shí)了很多，他終于知道了馮老師的厲害，為此也恨透了劉詩(shī)詩(shī)。

3

劉詩(shī)詩(shī)筆直地站在講臺(tái)上，攏了攏齊耳的短發(fā)，開(kāi)口道：“你們，大家，都以為我是好學(xué)生——”

大伙兒被震到了，這是什么節(jié)奏？曾逸凡輕蔑地“噓”了一聲，誰(shuí)以為你是好學(xué)生？自我感覺(jué)良好吧？成績(jī)?cè)诎嗌系箶?shù)，上學(xué)期期末考跌出前四十，按照道理該滾出火箭班的，馮老師對(duì)她網(wǎng)開(kāi)一面，說(shuō)她工作負(fù)責(zé)，為班上作出很多貢獻(xiàn)，火箭班需要她這樣的人，硬是沒(méi)把她弄走。哼，馮老師也有不講原則的時(shí)候?，F(xiàn)在自食其果了吧，她的愛(ài)將這學(xué)期屢屢給她找麻煩來(lái)了。

“你們以為我是好學(xué)生，乖學(xué)生，NO！其實(shí)，你們都錯(cuò)了，我骨子里不是好孩子，我很壞，你們被我騙到了?！眲⒃?shī)詩(shī)嘴角綻出一個(gè)得意而又詭異的微笑。

班上一陣嘩然，楊老師驚愕地望著她，她講的內(nèi)容完全偏離了軌道。他剛接手這個(gè)班，不太了解這些學(xué)生，帶火箭班，本身就有壓力，又是半途接，他都能感覺(jué)到同學(xué)們對(duì)他的排斥。

“我不是好學(xué)生，以前的好都是裝的，我裝累了，以后不裝了，我要活出真實(shí)的自己來(lái)。一個(gè)人為什么不能自由自在做自己？干嗎要偽裝？你們大家別笑，其實(shí)，你們也和我一樣，難道不是在偽裝嗎？你們是真正的自己?jiǎn)?？?/p>

大家笑得更厲害了，這節(jié)課變得有趣起來(lái)，他們班還從來(lái)沒(méi)有這么有趣過(guò)。

“我說(shuō)得不對(duì)嗎？做回自己，只要不犯法，想怎樣就怎樣，干嗎要有那么多約束？你們留意過(guò)沒(méi)有我們一進(jìn)校門(mén)的墻壁上貼著的兩句校訓(xùn)？‘千教萬(wàn)教教做真人，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，捫心自問(wèn)，你們做到了嗎？你們不虛假嗎？楊子豪，你別笑，你是什么樣的人，我一眼就看得出?！?/p>

被點(diǎn)到名的楊子豪摸摸腦袋，笑得很不好意思，同學(xué)們就起哄，讓劉詩(shī)詩(shī)說(shuō)說(shuō)他是什么樣的人。

“楊子豪嘛，貌似灑脫，不拘小節(jié)，其實(shí)，心比誰(shuí)都細(xì)，又自戀，很在乎別人怎么看他，尤其在乎×××?！?/p>

大家再次哄笑起來(lái)，×××是隔壁班女生。楊子豪惱羞成怒地“靠”了一聲。

劉詩(shī)詩(shī)仿佛得到鼓勵(lì)，又點(diǎn)評(píng)起其他同學(xué)來(lái)，被點(diǎn)評(píng)到的很興奮，沒(méi)被點(diǎn)評(píng)到的盼著被她點(diǎn)評(píng)。這節(jié)課不用上了，玩吧。楊老師在一旁瞪著眼，這個(gè)牛皮烘烘的火箭班，到底有些什么樣的奇葩孩子？劉詩(shī)詩(shī)是班長(zhǎng)，他目前真摸不準(zhǔn)該怎么辦，是制止還是聽(tīng)任。已經(jīng)無(wú)法制止了，學(xué)生們現(xiàn)在都很起勁地聽(tīng)劉詩(shī)詩(shī)發(fā)表即興演說(shuō)，半節(jié)課都沒(méi)了，索性，他也了解一下這些學(xué)生吧，聽(tīng)聽(tīng)劉詩(shī)詩(shī)還放什么厥詞。落下的課，找其他時(shí)間再補(bǔ)。

“……學(xué)校規(guī)定有些不合理，不讓我們帶手機(jī)，為什么不能帶手機(jī)？手機(jī)是我們和世界溝通的唯一方式?！边@話(huà)從劉詩(shī)詩(shī)嘴里出來(lái)真是太逗比了。曾逸凡不禁想起心頭之恨，劉詩(shī)詩(shī)的眼風(fēng)掃射到他臉上，仿佛完全知曉他的心理活動(dòng)，發(fā)出會(huì)心的一笑。

“我們?cè)缟?點(diǎn)半起床，到晚上11點(diǎn)熄燈，扣除吃飯、睡覺(jué)的時(shí)間，全天候都在學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)自由和空閑。大家觀(guān)察過(guò)我們的宿舍嗎？從外面看像不像牢籠？有時(shí)候，趴在封閉的陽(yáng)臺(tái)上，我真想飛出去看看。對(duì)面就是華潤(rùn)大商場(chǎng)，你們能聽(tīng)得到街市上的人聲嗎？

“據(jù)我所知，在國(guó)外，學(xué)生是比我們自由的，可以發(fā)表任何觀(guān)點(diǎn)，可以帶手機(jī)、帶電腦——本來(lái)這些東西發(fā)明出來(lái)就是給人使用的，為什么不相信我們呢？把我們當(dāng)賊一樣防范，管頭管手管腳。再比如說(shuō)吧，為什么我們不能穿自己的衣服，非要穿校服不可？什么都得統(tǒng)一，不能有自己的個(gè)性，校服要是好看也罷了，像有的國(guó)家，那校服真是好看，哪像我們這種，丑死了，顯不出身材，分不出性別，無(wú)美感無(wú)品位，甚至還不如民國(guó)的校服好看。穿也罷了，還天天派人查，不準(zhǔn)改腰身，不準(zhǔn)改窄腿褲，現(xiàn)在更過(guò)分了，還非要人家貼上木棉中學(xué)的?；?，把精力都放在這些形式主義上……”

即興演講變成了劉詩(shī)詩(shī)的吐槽脫口秀，她想到哪里講到哪里，興之所至，滔滔不絕。這些話(huà)真是亮瞎了大家的眼。作為學(xué)生干部，作為學(xué)校規(guī)章制度的忠實(shí)執(zhí)行者，她現(xiàn)在站到了對(duì)立面，猛烈抨擊。這簡(jiǎn)直太滑稽、太搞笑、太不可思議了！連曾逸凡都覺(jué)得吃驚。她那些話(huà)應(yīng)該由他說(shuō)才對(duì)，他就改過(guò)校服，還被查處過(guò)寫(xiě)過(guò)檢討呢。劉詩(shī)詩(shī)簡(jiǎn)直說(shuō)出了他的心聲，可是，連他也不敢這樣明目張膽地吐槽啊。這話(huà)要是傳到老馮耳朵里，可吃不了兜著走。

劉詩(shī)詩(shī)似乎并不怕傳到老馮耳朵里去，甚至，她就故意要傳到老馮那里。

在石破天驚的那番宣言之后，劉詩(shī)詩(shī)果然身體力行地做真實(shí)的自己了。

第二周的升旗禮，劉詩(shī)詩(shī)穿了件寬大的黑風(fēng)衣，很扎眼地站在清一色的校服隊(duì)伍里，像一只不協(xié)調(diào)的大黑色垃圾袋。

從來(lái)都是對(duì)老馮服服帖帖的劉詩(shī)詩(shī)，在辦公室跟班主任爭(zhēng)辯起來(lái)，她說(shuō)她沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)有哪一條法律規(guī)定她不能穿風(fēng)衣。馮老師感覺(jué)到劉詩(shī)詩(shī)是故意這樣的，她變了個(gè)人，難道是受了什么刺激？抑或青春叛逆期來(lái)得晚，爆發(fā)得更兇猛？

劉詩(shī)詩(shī)的爸爸被請(qǐng)到學(xué)校。這學(xué)期他已經(jīng)是第二次來(lái)馮老師辦公室了，自己也覺(jué)得過(guò)意不去。往常，他都是帶著驕傲和感激來(lái)的，如今卻是心懷忐忑，頭皮發(fā)麻。

“詩(shī)詩(shī)寒假過(guò)得怎么樣？沒(méi)有遇著什么事吧？”馮老師給劉父泡了杯茶，讓他坐在沙發(fā)上，慢慢聊。

馮老師是名師，單獨(dú)一間辦公室。

“沒(méi)有什么事，寒假學(xué)習(xí)也很認(rèn)真，還報(bào)了培訓(xùn)班，培訓(xùn)物理和數(shù)學(xué)，就過(guò)年幾天放松了一下?！?/p>

“在培訓(xùn)班怎么樣？沒(méi)遇到什么刺激吧？有沒(méi)有交什么不良朋友？”

“沒(méi)有，沒(méi)有，她很乖，每天都是她自己坐地鐵來(lái)回。在家里就關(guān)著門(mén)學(xué)習(xí)，還說(shuō)，下學(xué)期一定要考好一點(diǎn)?！?/p>

“詩(shī)詩(shī)想過(guò)將來(lái)上什么大學(xué)嗎？有沒(méi)有定目標(biāo)？”

“我跟她媽媽給她分析，按照她那個(gè)成績(jī)，上國(guó)內(nèi)一本應(yīng)該沒(méi)太大問(wèn)題，當(dāng)然，一流的好大學(xué)肯定考不上。她自己以前想上中大，最近又改變主意了，想出國(guó)，去國(guó)外念書(shū)。這是受她表姐影響，她表姐在美國(guó)伊利諾伊大學(xué)香檳校區(qū)讀書(shū)，這次寒假回來(lái)了，給她講了很多國(guó)外見(jiàn)聞。她現(xiàn)在心心念念也想出國(guó)。說(shuō)實(shí)話(huà)，我們家庭經(jīng)濟(jì)不瞞您老師，也不是十分好，要供她出國(guó)，把房子賣(mài)了也不夠。這些情況她也知道。不過(guò)，我還是鼓勵(lì)她的，真要出去，我們?cè)义佡u(mài)鐵也給她湊。就這一個(gè)女兒，供不起也得供，是不？”劉父40多歲，看上去有50多的樣子，比別的同齡父親老相，瘦削的臉，布滿(mǎn)皺紋，頭發(fā)灰白，也沒(méi)染，劉詩(shī)詩(shī)長(zhǎng)得像他。每次家長(zhǎng)會(huì)都是他來(lái)，馮老師從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她媽媽?zhuān)氡厥敲Α?/p>

“詩(shī)詩(shī)也很體貼家人，就說(shuō)出國(guó)的事等以后再說(shuō)，等將來(lái)上了大學(xué)，爭(zhēng)取拿獎(jiǎng)學(xué)金出去，可是，你看她成績(jī)又掉隊(duì)了不是？她自己也急，假期很認(rèn)真在補(bǔ)。唉，沒(méi)想到開(kāi)學(xué)是這個(gè)樣子?！眲⒏赴β晣@氣?，F(xiàn)在許多家長(zhǎng)都是他這個(gè)樣子，面對(duì)小孩超級(jí)無(wú)能，管又管不到點(diǎn)子上。馮老師見(jiàn)得多了，只是沒(méi)料到曾經(jīng)最讓老師和父母省心的劉詩(shī)詩(shī)也令人束手無(wú)策了。

劉詩(shī)詩(shī)也被叫到辦公室，她瞟了一眼父親，臉微微發(fā)紅。

“你是班長(zhǎng)，一直以來(lái)都能起表率帶頭作用。老師相信你只是一時(shí)情緒不佳，學(xué)生穿校服，這是學(xué)校的規(guī)定，沒(méi)什么好說(shuō)的，全深圳市都這樣。”

“深中不是這樣?！?/p>

“這個(gè)，我也知道，深中，它是重點(diǎn)中學(xué)，比較特殊，他們有不同的理念，學(xué)生還可以帶手機(jī)，但是，你也知道，深中的學(xué)生素質(zhì)高，考進(jìn)去的都是好學(xué)生，他們的自控能力也強(qiáng)，像我們這樣的中學(xué)，肯定不能比。退一步講，學(xué)生穿校服也是應(yīng)該的，有歸屬感，也能杜絕攀比，是不是？”

劉詩(shī)詩(shī)不以為然地撇撇嘴，衣服不能比，難道鞋子襪子文胸底褲也不能比？還有手表、發(fā)卡、洗發(fā)水、零食，可比的東西太多了。

劉詩(shī)詩(shī)想要反駁，看見(jiàn)父親可憐巴巴的眼神，皺了一下眉，把話(huà)吞咽了回去。

4

吳春找宿管申請(qǐng)，要求回家住，那天中午，她跟劉詩(shī)詩(shī)吵了一架。午睡的時(shí)候，劉詩(shī)詩(shī)一個(gè)人不睡，把窗簾拉得開(kāi)開(kāi)的，借著外面的陽(yáng)光看書(shū)。吳春在劉詩(shī)詩(shī)的上鋪，陽(yáng)光亮眼，照得她睡不著。對(duì)吳春來(lái)說(shuō)，這半個(gè)小時(shí)的午休特別寶貴，可以支撐她熬到晚上12點(diǎn)。她起身將窗簾拉上，剛躺下，沒(méi)睡兩分鐘，窗簾又給拉開(kāi)了。

“你什么意思？還讓不讓人休息？”吳春憋著氣，小聲地質(zhì)問(wèn)，怕驚動(dòng)其他熟睡的人。

“你睡你的呀，誰(shuí)不讓你睡了？”

“那你在這里看書(shū)！”

“我看我的，又不出聲音，礙你什么事？”

“你窗簾開(kāi)著，這么亮，叫人怎么睡？”

“我這是節(jié)約電哪，我都沒(méi)開(kāi)燈，這是自然光，怎么啦？你怪太陽(yáng)去??！”

“你講不講道理？”吳春呼地一下坐起來(lái)，聲音也大了。其他同學(xué)醒了，有的根本也沒(méi)睡著。

“好了，好了，別鬧了，劉詩(shī)詩(shī)你不困嗎？要不你去陽(yáng)臺(tái)看書(shū)也行，窗簾開(kāi)著確實(shí)太亮了，我也沒(méi)睡著?！标惾慌榔饋?lái)打圓場(chǎng)。陳然在班里也是很有威信的一個(gè)人，女學(xué)霸，每次考試都是年級(jí)數(shù)一數(shù)二的，老馮對(duì)她器重有加，是沖擊北大清華的好苗子。她是班上的學(xué)習(xí)委員。老馮讓她多留意和關(guān)照劉詩(shī)詩(shī)。

“陽(yáng)臺(tái)風(fēng)大，要是感冒了，得了甲流什么的，傳染你們豈不是更不好？” 劉詩(shī)詩(shī)捧著物理書(shū)，屁股動(dòng)都沒(méi)動(dòng)，眼睛也不抬。

陳然相信她一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去。用功也不是這樣用法，劉詩(shī)詩(shī)現(xiàn)在就像打了雞血一樣，晚上熬夜，中午也不睡覺(jué)。本來(lái)宿舍里最刻苦的是吳春，每晚歇燈后，總要躲在被窩里亮個(gè)小手電，再看一會(huì)兒書(shū)?，F(xiàn)在晚睡紀(jì)錄被劉詩(shī)詩(shī)打破了，她能熬到深夜一點(diǎn)。陳然打心眼里瞧不上這樣賣(mài)命學(xué)習(xí)的。宿舍里的人其實(shí)都很有意見(jiàn)，一天學(xué)下來(lái)，誰(shuí)都很累，睡個(gè)囫圇覺(jué)都被打擾。

“大家住集體宿舍，不是一個(gè)人一間，還是應(yīng)該謙讓點(diǎn)，不管怎樣不要影響別人才好?！标惾徽f(shuō)道。

“那好吧，我讓你們，我出去?！?劉詩(shī)詩(shī)摔門(mén)而走。

大家面面相覷。陳然正準(zhǔn)備出去找她，劉詩(shī)詩(shī)又折返回來(lái)，拿她的書(shū)本。快兩點(diǎn)了，沒(méi)法睡了，吳春恨恨地罵了一聲：“神經(jīng)??！”

馮貞屏現(xiàn)在頭疼極了，不僅學(xué)生投訴，老師也被搞得心神不寧，小楊老師繼上次給劉詩(shī)詩(shī)攪黃一節(jié)課之后，再次收到她的“禮物”——被勸下課。

那天，劉詩(shī)詩(shī)來(lái)到小楊老師的辦公室，鄭重其事地對(duì)他說(shuō)，我們班同學(xué)都喜歡以前的肖老師，你的教法，大家不能適應(yīng)和接受。

小楊老師30歲出頭，還是臨聘老師，在木棉中學(xué)教了4年書(shū)，有兩年連續(xù)在高三，教學(xué)成績(jī)不俗，才被老馮挖到火箭班來(lái)的。小楊自己也想出成績(jī)，好早日正式調(diào)進(jìn)來(lái)。沒(méi)想到受到這樣的迎頭打擊。劉詩(shī)詩(shī)是班長(zhǎng)，她的話(huà)在他看來(lái)是代表全班同學(xué)的意見(jiàn)。這讓小楊老師既傷心又委屈，他那么戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，努力教學(xué)，一絲亂子都不敢出，也不敢得罪學(xué)生，竟受到這樣的待遇。當(dāng)天，他到教室上課，心情沉重，對(duì)大家說(shuō)：“我?guī)銈儼?，是學(xué)校對(duì)我的信任，我自己也會(huì)很努力，一定不辜負(fù)大家。請(qǐng)你們相信我，我……”楊老師停頓了一下，眼睛都快紅了。

同學(xué)們丈二和尚摸不著頭腦，怎么好好的，老師上來(lái)說(shuō)這些？待得知是被劉詩(shī)詩(shī)“代表”了之后，紛紛跑過(guò)去安慰楊老師。

這件事馮老師在班上不點(diǎn)名地批評(píng)了劉詩(shī)詩(shī)?！皩?duì)老師教學(xué)有意見(jiàn)和建議可以提，但要實(shí)事求是，不能傷人，更不能把一己的想法綁架給所有人。楊老師的努力大家有目共睹。與老師和諧相處，對(duì)我們的學(xué)習(xí)非常重要，希望以后不要再出現(xiàn)這種事情了?！?/p>

劉詩(shī)詩(shī)不以為然。她說(shuō)大家虛偽，明明都是希望肖老師來(lái)教，現(xiàn)在又故意討好楊老師?！爸袊?guó)人就是不敢說(shuō)話(huà)，不敢表達(dá)自己的意見(jiàn)?！?劉詩(shī)詩(shī)現(xiàn)在儼然眾人皆醉我獨(dú)醒的樣子，愈加憤世嫉俗起來(lái)。

政治課上，老師講經(jīng)濟(jì)生活，分析書(shū)中的一個(gè)案例。

79歲的張大爺在家中開(kāi)了個(gè)經(jīng)銷(xiāo)店，本小利微，但他時(shí)刻不忘納稅，年年被評(píng)為“納稅標(biāo)兵”。這年12月1日，病危的張大爺把兒子叫到床前，囑咐說(shuō)：“我一生從沒(méi)拖欠過(guò)國(guó)家一分錢(qián)稅款，你替我到稅務(wù)所把11月份的稅款交了吧?！眱鹤咏煌甓惪睿瑥埓鬆敯苍?shù)仉x開(kāi)了人世。

請(qǐng)問(wèn)，張大爺積極納稅，給我們什么啟示？

劉詩(shī)詩(shī)站起來(lái)說(shuō)：“老師我有個(gè)疑問(wèn)，這個(gè)案例不符合人之常情，一個(gè)病危的老人死前最掛念的不應(yīng)該是自己的子女親人嗎？難道不交稅就死不瞑目??？太假了吧！”

全班都哄笑起來(lái)。政治老師給問(wèn)愣住了，干咳了一聲，敲敲桌子說(shuō)，大家看題目，不要扯沒(méi)邊的東西，我們搞清楚問(wèn)題要問(wèn)的是什么，這里講的是稅收和公民依法納稅的義務(wù)……

理科班的學(xué)生學(xué)政治本來(lái)就不上心，要不是高二有個(gè)會(huì)考，課都不開(kāi)了，劉詩(shī)詩(shī)一攪和，大家都來(lái)勁了。政治老師收他們的作業(yè)，看到五花八門(mén)的答案。

不交稅張大爺就死不了，不孝的兒子，趕緊交去！

賦稅嚴(yán)重，都逼死人了！

大爺知道做事須謹(jǐn)慎，不能授人以柄。

張大爺真心是個(gè)艾斯比。

張大爺?shù)耐诵萁鸨葘沤z們的工資高。

欠誰(shuí)的錢(qián)也不能欠天朝的錢(qián)。

……

簡(jiǎn)直就是瞎胡鬧了。這些熊孩子，只會(huì)在他的文科課上輕松輕松，他們是有恃無(wú)恐，會(huì)考不過(guò)是個(gè)形式，肯定都能過(guò)。他驚訝的是，一直乖巧的班長(zhǎng)怎么變得這么放肆大膽起來(lái)。

不止如此，語(yǔ)文老師也被劉詩(shī)詩(shī)給閃到了。那天是作文課，語(yǔ)文老師布置大家寫(xiě)一篇作文，是某地考過(guò)的高考作文題《坐在路邊鼓掌的人》。這篇文章大意講的是，一個(gè)總是考23名的學(xué)生，并不自卑，她樂(lè)于助人，樂(lè)于為別人鼓掌喝彩，她說(shuō)：“媽媽?zhuān)也幌氤蔀橛⑿?，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！?/p>

這是一篇話(huà)題作文，命題內(nèi)容讓大家，尤其是學(xué)困生更有話(huà)說(shuō)，體現(xiàn)了素質(zhì)教育課改要求的理念。“教育的實(shí)質(zhì)，是讓每個(gè)人的生活更美好。因此它不要求學(xué)生與學(xué)生之間比高低，而讓學(xué)生每天都有進(jìn)步，從進(jìn)步中感受到快樂(lè)?！闭Z(yǔ)文老師啟發(fā)道。

劉詩(shī)詩(shī)笑出聲來(lái)，老師的思路被打斷，怔怔地看著劉詩(shī)詩(shī)。劉詩(shī)詩(shī)道：“這個(gè)學(xué)生真虛偽，她說(shuō)她不在乎名次，其實(shí)越這樣說(shuō)，越說(shuō)明她在乎。她是吃不到葡萄不敢說(shuō)葡萄酸。再說(shuō)了，大家都在路邊鼓掌，誰(shuí)去跑啊？”

這個(gè)岔子一打，語(yǔ)文老師半天回不過(guò)神來(lái)，同學(xué)們?cè)谙旅嫫咦彀松嗟刈h論起來(lái)。語(yǔ)文老師說(shuō)，你們可以有不同觀(guān)點(diǎn)，但注意了，高考作文題，你們?cè)诳荚嚨臅r(shí)候千萬(wàn)不可造次，不要亂質(zhì)疑，要按照規(guī)范去寫(xiě)，盡量正面。

大家安靜下來(lái)，只有劉詩(shī)詩(shī)一個(gè)人不以為然地撇著嘴。

5

小白兔變成一只小刺猬，馮貞屏不知拿劉詩(shī)詩(shī)怎么辦。她不是曾逸凡，皮實(shí)，打一下，罵一下，甚至罰回原班都沒(méi)事。她是一個(gè)女生，一個(gè)一直優(yōu)秀的女生，是班主任的得力助手左膀右臂。剛帶這個(gè)班的第一天，劉詩(shī)詩(shī)就給馮貞屏留下突出的印象。那時(shí)大家剛來(lái)，彼此都不熟悉，跟老師也不熟。新生報(bào)到完畢，老師交代了些事情，就各自散去。劉詩(shī)詩(shī)卻沒(méi)有立即離開(kāi)，她在教室里拾撿那些廢棄的紙張、垃圾。馮老師很感慨，現(xiàn)在的孩子都比較自我，注意不到別的事，劉詩(shī)詩(shī)卻能想到這一點(diǎn)，而且做得十分自然，仿佛天經(jīng)地義。一問(wèn)，果然過(guò)去在班里當(dāng)班長(zhǎng)。

劉詩(shī)詩(shī)跟馮老師很親，每逢教師節(jié)、元旦、婦女節(jié)、母親節(jié)，都會(huì)自制手繪賀卡給老師。她心細(xì)，高二上學(xué)期參加社會(huì)實(shí)踐，去廣東梅縣一周，參觀(guān)葉帥故里，去山區(qū)學(xué)校結(jié)對(duì)子，聽(tīng)報(bào)告。一周下來(lái)，個(gè)個(gè)都累壞了?；氐缴钲?，各自拖著行李箱作鳥(niǎo)獸散。誰(shuí)也沒(méi)有注意到馮老師的狼狽。一直以來(lái)，馮老師都給人以精力無(wú)窮，拼命三郎的形象，在同學(xué)眼中也如此，但畢竟年過(guò)五旬，又比較胖，累了一周，到底體力不濟(jì)了。她也拉著個(gè)拉桿箱，笨重地走在最后。劉詩(shī)詩(shī)本來(lái)是走在前面的，突然停了下來(lái)，等老師，正好看見(jiàn)曾逸凡，立即叫住他，幫老師拉一把。

回憶這些細(xì)節(jié)，讓馮老師越發(fā)的心疼。

現(xiàn)在的劉詩(shī)詩(shī)跟她好像隔著千山萬(wàn)水，她走不近這孩子的心了。跟她談了幾次話(huà)，劉詩(shī)詩(shī)不像過(guò)去那樣，親密地偎在她身邊，也不像過(guò)去那樣，跟她同聲共氣地分析班級(jí)問(wèn)題，替她分憂(yōu)解難，出謀劃策。如今站在對(duì)面，像塊冬天的堅(jiān)冰，又冷又硌人，眼睛躲閃著，都不看老師。跟她說(shuō)什么，她就被動(dòng)地應(yīng)著。只有說(shuō)請(qǐng)父母的時(shí)候，她才抬頭略帶驚恐和怨憤地瞟一眼。她怕家長(zhǎng)？

“她哪里怕我們，是我們怕她呢。”劉詩(shī)詩(shī)的父親在電話(huà)里說(shuō)道，他也發(fā)現(xiàn)了女兒的問(wèn)題，在家里也不跟父母說(shuō)話(huà)，“一個(gè)星期沒(méi)見(jiàn)面，雙休日回來(lái)，我們想問(wèn)問(wèn)在學(xué)校的情況，跟她交流交流，她一句話(huà)沒(méi)有，吃飯就盯著手機(jī)看，說(shuō)她，她就發(fā)火，不耐煩。吃完飯，過(guò)去她還搶著洗碗，現(xiàn)在她媽也不讓她洗了，說(shuō)學(xué)習(xí)緊張，讓她多點(diǎn)時(shí)間看書(shū)。她就門(mén)一關(guān)，躲在房間里。老師你說(shuō)過(guò)，孩子學(xué)習(xí)，最好不要讓她關(guān)門(mén)，家長(zhǎng)可以看得到。可是，你要是讓她開(kāi)門(mén)，她火氣就很大。說(shuō)我們外面有聲音吵到她學(xué)習(xí)。哪有什么聲音啊，我和她媽現(xiàn)在連電視都不開(kāi)了，說(shuō)話(huà)也不敢大聲，家里安靜得不得了?！眲⒏冈陔娫?huà)里訴苦。

家長(zhǎng)被孩子折磨，馮老師見(jiàn)得太多了，教了一輩子書(shū)，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在家長(zhǎng)是越來(lái)越難當(dāng)了。家長(zhǎng)孩子之間彼此像寇仇的不在少數(shù)。前幾年，有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，一個(gè)媽媽當(dāng)場(chǎng)哭了起來(lái)，她看到兒子在寫(xiě)給家長(zhǎng)的一封信里，只有一個(gè)字“滾”！是什么使得世上最親密的關(guān)系變成這樣？

“我跟孩子她媽說(shuō)，詩(shī)詩(shī)現(xiàn)在有點(diǎn)不正常，她媽反怪我，說(shuō)，劉詩(shī)詩(shī)只是上次沒(méi)考好，學(xué)習(xí)壓力大，如果她不正常，那不正常的也太多了。她說(shuō)她那個(gè)電子廠(chǎng)的同事都羨慕她，女兒在火箭班，又是班長(zhǎng)，那么優(yōu)秀，不像他們的小孩，有的考不進(jìn)高中，讀職校的，吸煙酗酒，打架，沉迷游戲，亂交網(wǎng)友什么的，比起來(lái)一個(gè)天上一個(gè)地下。詩(shī)詩(shī)還有什么可挑剔的？唉，說(shuō)的也是，她比過(guò)去還要認(rèn)真。唉，我們也不知該怎么辦，老師你就多幫幫她吧，多開(kāi)導(dǎo)開(kāi)導(dǎo)，她聽(tīng)你的。”

馮老師放下電話(huà)，心情很沉重，球還是踢到她這兒來(lái)了，她可以感覺(jué)到劉父的心力交瘁，把她視為救命稻草。

“我看哪，就是慣壞了，得狠狠敲她一棒，把她敲醒?！闭Z(yǔ)文老師說(shuō)道。其他老師也有同感，沒(méi)吃過(guò)什么苦，父母一直當(dāng)寶貝，在學(xué)校也總被表?yè)P(yáng)，太驕了。得讓她清醒清醒，否則，到高三怎么辦？

大家建議把劉詩(shī)詩(shī)的班長(zhǎng)職務(wù)給撤掉，她目前的樣子，再讓她當(dāng)班長(zhǎng)是說(shuō)不過(guò)去了。

馮老師說(shuō)要慎重，還沒(méi)來(lái)得及實(shí)施，劉詩(shī)詩(shī)仿佛聽(tīng)到了老師們的咬耳一樣，主動(dòng)提出了辭職。

當(dāng)然，她沒(méi)有聽(tīng)到老師背后的議論，她辭職，是因?yàn)榱硪粯妒隆?/p>

那天是周五，周五是住校生返家的日子，不用上晚修，平常下午三節(jié)課后就可以走了。但那天，學(xué)校有個(gè)慶?；顒?dòng)。曹校長(zhǎng)當(dāng)校長(zhǎng)30周年，搞了一個(gè)座談會(huì)，嘉賓有教育局領(lǐng)導(dǎo)，還有他過(guò)去在老家學(xué)校的代表，媒體記者，木棉中學(xué)也有很多老師自愿參加，多功能廳都坐滿(mǎn)了。場(chǎng)面很溫馨，曹校長(zhǎng)充滿(mǎn)感情地回顧了自己一輩子的教育生涯，他說(shuō)，木棉中學(xué)將成為他人生最具意義的一筆。座談會(huì)一直開(kāi)到日落，當(dāng)他在老師們簇?fù)硐鲁鰜?lái)的時(shí)候，一排學(xué)生打著橫幅迎上前去，他們高聲說(shuō)道：“曹校長(zhǎng)好，祝賀曹校長(zhǎng)從教30周年，桃李滿(mǎn)天下?！辈苄ｉL(zhǎng)一下子被感動(dòng)了，熱淚盈眶，和學(xué)生們握手合影。他沒(méi)想到，同學(xué)們那么有心，這一輩子值了，曹校長(zhǎng)老淚縱橫。

在這群舉橫幅的學(xué)生中，就有劉詩(shī)詩(shī)。她本來(lái)可以五點(diǎn)多就回家的，結(jié)果等到六點(diǎn)半。她認(rèn)為學(xué)校的這種做法虛偽，故意制造感動(dòng)，討好校長(zhǎng)。她沒(méi)想到一向剛正不阿、不會(huì)溜須拍馬的老馮竟也參與，讓他們幾個(gè)班干留下來(lái)，害得他們?cè)诙喙δ軓d外面苦等了一個(gè)多小時(shí)。

儀式一結(jié)束，她就跑到老馮辦公室，請(qǐng)求辭職。

馮貞屏也有點(diǎn)無(wú)奈，確實(shí)等得久了一點(diǎn)，當(dāng)時(shí)沒(méi)想到會(huì)議有那么長(zhǎng)。這個(gè)創(chuàng)意是中層會(huì)議上幾個(gè)部下一起動(dòng)議的，要給曹校長(zhǎng)一個(gè)驚喜，因?yàn)槿魏味Y物都比不上孩子們的熱愛(ài)?；鸺啾臼遣苄ｉL(zhǎng)的心頭肉，又多次去他們班聽(tīng)過(guò)課，所以，任務(wù)就由高一高二兩個(gè)火箭班的學(xué)生承擔(dān)了。

“我不想當(dāng)班長(zhǎng)了，以后這樣的事，我堅(jiān)決不參加?！眲⒃?shī)詩(shī)在路上口氣很沖地對(duì)陳然說(shuō)。

“有什么，偶爾為之。今天是周五，也沒(méi)什么關(guān)系?！?/p>

“我的時(shí)間很寶貴，我不像你，學(xué)習(xí)那么好?！?/p>

馮貞屏同意了劉詩(shī)詩(shī)的請(qǐng)辭。

6

清晨，天還沒(méi)有完全亮透，風(fēng)涼颼颼的，路面半干，小區(qū)里茁壯的闊葉草、矮棕櫚、散尾葵濕漉漉的，掛著水珠。春節(jié)之后，這一個(gè)月來(lái)，寒流連續(xù)來(lái)了幾波，比冬天還難受，氣象部門(mén)統(tǒng)計(jì)本月日照時(shí)間加起來(lái)不足5小時(shí)。

深圳的春天用春寒料峭來(lái)形容一點(diǎn)不為過(guò)，在北方人眼里，這個(gè)城市終年無(wú)雪，一年到頭花紅樹(shù)綠，要是說(shuō)冷，倒被笑成矯情。只有在這里真正生活過(guò)的人，才能體會(huì)到那種蝕骨的寒意。

馮貞屏走在清冷少人的路上，背著一只大黑包，包里鼓鼓囊囊地裝著錢(qián)包、手機(jī)、餐巾紙、老花鏡和近視鏡等這些離不開(kāi)的必備用品，還有一把折疊傘，手里還拎了一只印有木棉中學(xué)字樣的環(huán)保袋，里面放著數(shù)學(xué)試卷案單什么的，是她晚上帶回去做的。環(huán)保袋里還備了一件藍(lán)色衛(wèi)衣，白天熱起來(lái)的時(shí)候可以換。春天溫差大，這樣的季節(jié)，穿短袖的和穿棉襖的有時(shí)會(huì)同時(shí)出現(xiàn)，一天四季都不奇怪。像她這樣家離得遠(yuǎn)的，出門(mén)又早，衣服得多備一點(diǎn)，年紀(jì)大了，體質(zhì)不如以前，得自個(gè)兒多注意。

雨后的空氣很清新，早起的黑頭小鳥(niǎo)快活地一聲接一聲啼叫著，從枝頭飛到草地，又從草地躍上枝頭，神氣活現(xiàn)。看樣子今天不會(huì)再下雨了。

路邊的木棉樹(shù)紅了，一朵一朵碩大的花簇?fù)碇?，累累地壓在枝頭，天天走這條路，竟沒(méi)有留意到花苞是什么時(shí)候綻放的。大葉榕也仿佛一夜之間推陳出新?lián)Q了新裝，碧綠青翠，新生的綠葉可看得見(jiàn)絨絨的細(xì)毛，像初生的胎兒。地上跌落的是陳年舊葉，它們挨過(guò)了整整一冬，終于無(wú)愧地躺下了。春天也落葉，這番景象大約也只有深圳看得到吧。馮貞屏走在厚厚的落葉上，好像第一次發(fā)現(xiàn)這觸目驚心的景象，這滿(mǎn)地的落葉，讓她想到故鄉(xiāng)的秋天，也讓她想到自己的衰老。她是近來(lái)才有這感覺(jué)，歲月不饒人，到底有些力不從心了。過(guò)去，她走這條路，步子是輕盈的，心情是歡快的。早些年，女兒在她的學(xué)校，她和女兒一道走，一路聽(tīng)女兒用柔柔的聲音背英語(yǔ)課文，盡管一句也聽(tīng)不懂，在她也是享受。女兒上大學(xué)，出國(guó)了，她的心就全在學(xué)生身上。她喜愛(ài)小孩子，喜歡跟他們?cè)谝黄?，感受他們的朝氣，這讓她覺(jué)得自己年輕，她也能感到孩子們對(duì)她的愛(ài)和信賴(lài)。有什么比看到學(xué)生的成長(zhǎng)更能讓人欣喜呢？不知不覺(jué)這一輩子教學(xué)生涯就要走到尾聲了。她終于有累的感覺(jué)了。她沒(méi)想到，在她準(zhǔn)備完美收官的這一屆，竟然出現(xiàn)不可預(yù)料的驚險(xiǎn)一筆。劉詩(shī)詩(shī)那天晚自習(xí)的失蹤著實(shí)嚇得她一身冷汗。萬(wàn)一劉詩(shī)詩(shī)有什么意外，她的余生如何度過(guò)？好幾個(gè)晚上都睡不好覺(jué)，總是從噩夢(mèng)里醒來(lái)，夢(mèng)里劉詩(shī)詩(shī)的眼神充滿(mǎn)哀怨。她恨她？

馮貞屏上了學(xué)校的班車(chē)，這輛中巴車(chē)乘客并不多，絕大部分是還沒(méi)買(mǎi)房子的小年輕，或租住在附近的臨聘老師。年輕人瞌睡大，有的還打著哈欠。半個(gè)小時(shí)的車(chē)程，夠他們?cè)谲?chē)上補(bǔ)個(gè)回籠覺(jué)。

進(jìn)到校門(mén)，在門(mén)口的手模儀上，按一下手印，這是木棉中學(xué)的考勤方式。她剛來(lái)深圳時(shí)，還不太習(xí)慣按手印，這個(gè)以現(xiàn)代工業(yè)文明著稱(chēng)的城市，把工廠(chǎng)管理模式也運(yùn)用到學(xué)校了。進(jìn)門(mén)出門(mén)都打卡考勤。一開(kāi)始，她記不住，大會(huì)多次強(qiáng)調(diào)后，也就慢慢習(xí)慣了。一進(jìn)門(mén)就自覺(jué)地按一下手印。時(shí)間顯示7點(diǎn)15分，離早讀還有一刻鐘。馮貞屏沿著校道快步走到她所在的教學(xué)辦公樓層，打開(kāi)門(mén)窗，把包先放好，來(lái)不及泡茶，就先走到同一樓層的教室，她的火箭班。語(yǔ)文老師已經(jīng)來(lái)了，正帶領(lǐng)學(xué)生早讀，同學(xué)都已到齊，劉詩(shī)詩(shī)也在，她低著頭看書(shū)，頭發(fā)遮住了整個(gè)小臉。馮貞屏松了口氣，又一路巡視了高二所有年級(jí)。然后去食堂吃了早餐，再回到自己的辦公室，泡了茶，把書(shū)籍試卷資料拿出來(lái)。第二節(jié)課，學(xué)校還有個(gè)臨時(shí)會(huì)議，省教育督導(dǎo)評(píng)估團(tuán)明天要來(lái)學(xué)校檢查工作，領(lǐng)導(dǎo)要布置相關(guān)事宜。她的備課時(shí)間經(jīng)常要從這些事務(wù)性工作中擠出來(lái)。

辦公桌前方有個(gè)黑色監(jiān)控頭，一打開(kāi)，就可以看見(jiàn)她的班級(jí)。這是上學(xué)期末才裝的，學(xué)校采買(mǎi)了一批新的監(jiān)控頭，多出的就給領(lǐng)導(dǎo)和名師辦公室裝上了。

小工安裝的時(shí)候，劉詩(shī)詩(shī)恰好在辦公室。馮老師當(dāng)時(shí)在找她談話(huà)，因?yàn)槠谀┛荚嚨瞿昙?jí)前40名，劉詩(shī)詩(shī)情緒不太好，馮老師安慰她，并保證不會(huì)給她降班。劉詩(shī)詩(shī)當(dāng)時(shí)說(shuō)，她愿意去2班，省得老師工作不好做，她自己也不好意思。這孩子總是很體貼他人。馮老師說(shuō)，你是班長(zhǎng)，為班級(jí)做了許多事，雖然這次退了一點(diǎn)點(diǎn)，問(wèn)題也不是很大。我已經(jīng)跟學(xué)校說(shuō)了，火箭班盡量不退人出去了，除非差得太遠(yuǎn)，跟不上。

那當(dāng)兒，她看見(jiàn)小工，就問(wèn)老師那是裝什么。

馮貞屏笑道，監(jiān)控頭。劉詩(shī)詩(shī)愣了一下。馮貞屏道，以后你的工作就減輕了，老師在這里就可以看得到，省得你委屈，老師知道你管班得罪了一些人。

劉詩(shī)詩(shī)身體好像被誰(shuí)猛推了一下，朝后仰了仰，眼神復(fù)雜。

你是為班級(jí)工作，不必?fù)?dān)心，咱班同學(xué)還是明事理的，你看，期末評(píng)優(yōu)秀班干，大家不還都選你了嗎？

劉詩(shī)詩(shī)點(diǎn)點(diǎn)頭。但她的眼睛不時(shí)瞟在監(jiān)控頭上，仿佛那是什么值得讓人玩味又令人恐懼的怪物。

現(xiàn)在回想起來(lái)，那眼神就是馮老師夢(mèng)里出現(xiàn)的眼神。

馮貞屏打開(kāi)監(jiān)控頭，看見(jiàn)劉詩(shī)詩(shī)正好回頭找人講話(huà)，還露出一個(gè)得意洋洋的笑容。

自從辭去班長(zhǎng)職務(wù)之后，劉詩(shī)詩(shī)似乎更加不在乎自己的行為舉止了。

馮貞屏不知道，劉詩(shī)詩(shī)回頭找后排同學(xué)說(shuō)的一句話(huà)是：“我現(xiàn)在有一種犯罪的快感。你們要不要也試試？”

劉詩(shī)詩(shī)現(xiàn)在經(jīng)?？诔隹裱?，她的活出自我，就是口無(wú)遮攔。她還說(shuō)：“你們看，連曾逸凡見(jiàn)到老馮都唯唯諾諾，我現(xiàn)在才不怕她呢?！?/p>

被她點(diǎn)到名的曾逸凡對(duì)她很不屑。劉詩(shī)詩(shī)總是在他面前耀武揚(yáng)威，好像要跟他比試誰(shuí)更能氣著老師似的。看到老馮布滿(mǎn)血絲沒(méi)睡好的眼睛，曾逸凡現(xiàn)在由衷地同情老馮。唉，什么叫心腹大患，這就是了！上次劉詩(shī)詩(shī)晚修出逃，害得大家一頓好找。她竟然若無(wú)其事半開(kāi)玩笑半認(rèn)真地對(duì)曾逸凡說(shuō)：“哼，擔(dān)心我跳樓？我要是跳樓也會(huì)拉上老馮的?！?/p>

真是白眼狼，這話(huà)要是讓馮老師聽(tīng)到，一定會(huì)氣出心臟病。

7

三月末，學(xué)校組織第一次月考。每一次考試都是高考的一次模擬演習(xí)，包括考場(chǎng)的安排都跟大考一樣。單人單座，40人一個(gè)考場(chǎng)。

劉詩(shī)詩(shī)在第二考場(chǎng)。他們是按考試名次順序排座位的，這個(gè)做法從初中就開(kāi)始了，說(shuō)是有利于促進(jìn)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，也便于管理。

這個(gè)教室只有她一個(gè)是火箭班的。六門(mén)功課考兩天，安排在周四周五。那兩天天氣照例不是很好，陰沉著，跟劉詩(shī)詩(shī)的臉色差不多。上午考完數(shù)學(xué)，回宿舍，幾個(gè)女孩正圍著陳然對(duì)答案。劉詩(shī)詩(shī)把衛(wèi)生間的水放得大大的，洗臉洗手，然后重重地脫鞋，上床，抱著書(shū)看，看了沒(méi)一會(huì)兒，把書(shū)狠狠地朝地下一摜。大家嚇一跳，也不敢對(duì)答案了，各自散開(kāi)，有的睡覺(jué)，有的躺床上看書(shū)，有的干脆去了教室。老馮讓大家多擔(dān)待些，不要跟她計(jì)較。有兩個(gè)人已經(jīng)要求回家住了。

月考卷子很快就改出來(lái)了，排名和各種數(shù)據(jù)曲線(xiàn)也都跟著出來(lái)，劉詩(shī)詩(shī)這次36名，居然進(jìn)步了。在班會(huì)上，馮貞屏特地表?yè)P(yáng)了她。晚自習(xí)的時(shí)候，陳然坐在劉詩(shī)詩(shī)旁邊，她發(fā)現(xiàn)劉詩(shī)詩(shī)似乎并不開(kāi)心，好像還在悄悄地抹眼淚。陳然寫(xiě)了張紙條給她，問(wèn)怎么了？打了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)。劉詩(shī)詩(shī)沒(méi)有回應(yīng)。放學(xué)的時(shí)候，劉詩(shī)詩(shī)主動(dòng)走到陳然身邊，好像有什么話(huà)要說(shuō)。

“有什么事嗎？誰(shuí)欺負(fù)你了？”

“曾逸凡。”

陳然唬了一跳，他欺負(fù)她？

“他嘲笑我，看不起我，他恨我……我可是為他……”劉詩(shī)詩(shī)咬著嘴唇，眼里忍著一眶淚。

?。筷惾怀泽@不小，她那么在意曾逸凡，難道劉詩(shī)詩(shī)看上那個(gè)家伙不成？太不可思議了，曾逸凡不可能喜歡她的，那家伙女孩緣好，緋聞女友好幾個(gè)，目前似乎正跟文科班的某個(gè)女孩拍拖。班里許多人都知道，除了老馮。劉詩(shī)詩(shī)不可能不知道吧？何況，她還得罪過(guò)他。

劉詩(shī)詩(shī)不再說(shuō)話(huà)了，任陳然使出渾身解數(shù)，她突然就關(guān)閉了好不容易開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)的窗口。

難不成劉詩(shī)詩(shī)的種種反常是因?yàn)樵鐟?？陳然留心起?lái)，越發(fā)覺(jué)得懷疑得對(duì)。劉詩(shī)詩(shī)的眼神常常長(zhǎng)久地盯著曾逸凡，曾逸凡寫(xiě)字筆水寫(xiě)沒(méi)了，她第一時(shí)間遞過(guò)去。那家伙有時(shí)起晚了，忘吃早飯，劉詩(shī)詩(shī)竟打包幫他帶來(lái)，放到曾逸凡桌上，她討好他的樣子十分明顯。大家都起哄曾逸凡走了桃花運(yùn)，被劉詩(shī)詩(shī)看中了。曾逸凡很惱火。

劉詩(shī)詩(shī)并不在意別人的眼光，若哪個(gè)女生和曾逸凡在一起說(shuō)笑，她臉上就流露出一種受傷的神情。她刻意打扮起自己來(lái)，齊耳的短發(fā)用兩個(gè)粉紅的發(fā)卡夾起來(lái)，手腕上也換了只粉紅時(shí)尚的電子表。她過(guò)去是最不講究這些的。最過(guò)分的是，她竟然還打了耳釘，這已經(jīng)違反校規(guī)了。好在她的頭發(fā)遮住了，只有在曾逸凡面前，她才會(huì)不經(jīng)意地撩起頭發(fā)，露出亮晶晶的銀色耳釘。只可惜曾逸凡對(duì)這一切視而不見(jiàn)。

有天晚自習(xí)，劉詩(shī)詩(shī)遲到了，值日老師叫陳然趕緊去宿舍找找，她一沒(méi)來(lái)，大家都提心吊膽。宿舍沒(méi)找到，陳然回到教室，發(fā)現(xiàn)劉詩(shī)詩(shī)已經(jīng)來(lái)了。晚修下課，陳然要和劉詩(shī)詩(shī)一起回，劉詩(shī)詩(shī)卻故意去廁所磨蹭，等了半天，陳然只好先走。

劉詩(shī)詩(shī)回宿舍的時(shí)候臉色很不好。大家都睡了，她一個(gè)人躲在被子里不知在寫(xiě)什么。有人說(shuō)她今天被曾逸凡耍了，白天，她收到曾逸凡的約會(huì)條，約她晚飯后去圖書(shū)館聊一下。結(jié)果等到晚自習(xí)鈴響，曾逸凡也沒(méi)來(lái)。晚自習(xí)后，她約曾逸凡一起走，把話(huà)講清楚，自然，曾逸凡又逃之夭夭。

陳然很生氣，這個(gè)曾逸凡也太不地道了，就算看不上人家劉詩(shī)詩(shī)也犯不著這樣。面對(duì)陳然的指責(zé)，曾逸凡丈二和尚摸不著頭腦，他羞惱地說(shuō)，誰(shuí)約她那個(gè)三八了！看樣子不像撒謊，難道是有人故意逗劉詩(shī)詩(shī)？誰(shuí)會(huì)逗她？現(xiàn)在大家都不太敢招惹她呢。該不是她臆想出來(lái)的吧？

陳然抽了口冷氣。她想起前天吃飯時(shí)，劉詩(shī)詩(shī)叫外賣(mài)“必勝客”，校后門(mén)對(duì)過(guò)兒是商場(chǎng)，許多學(xué)生都隔墻在那里叫外賣(mài)。劉詩(shī)詩(shī)一邊吃一邊對(duì)陳然說(shuō)，你還敢吃食堂，地溝油啊。她說(shuō)她那天親眼看見(jiàn)食堂師傅從外面運(yùn)來(lái)一桶地溝油。

陳然當(dāng)時(shí)以為她是開(kāi)玩笑?，F(xiàn)在看來(lái)，是不是真的有妄想癥？

8

雨暫時(shí)停了，一大早，天黑得像黃昏，烏云翻滾的天空充滿(mǎn)著詭譎叵測(cè)的意味，看樣子還得下。大風(fēng)吹得樹(shù)枝搖曳，地上滿(mǎn)是跌落的黃葉。木棉花也開(kāi)始落了，一朵朵，鮮紅醒目地摔在路中間。它們才開(kāi)多久？這么快就轟然倒地了。深圳的春天真是奇絕，不僅落葉成堆，也落花滿(mǎn)地。人們往往只看見(jiàn)它們的盛開(kāi)，卻看不到它們的凋落。老馮感嘆著，好像第一次發(fā)現(xiàn)一樣。

昨天她收到陳然轉(zhuǎn)發(fā)的短信：“叫老馮快來(lái)救我?！笔莿⒃?shī)詩(shī)半夜1點(diǎn)發(fā)給她的，陳然嚇壞了，趕緊轉(zhuǎn)發(fā)給班主任。

孩子們并不知道劉詩(shī)詩(shī)已經(jīng)住院了，住的是深圳精神疾病防治中心。上周家長(zhǎng)會(huì)之后，她就沒(méi)來(lái)上課了。她父親領(lǐng)她回去的，仿佛一夜之間，她父親頭發(fā)就全白了。他多么不愿意承認(rèn)、不愿意證實(shí)??！他不相信，這個(gè)一直斯文懂事優(yōu)秀的女兒，會(huì)變成……一個(gè)瘋子？

劉詩(shī)詩(shī)在學(xué)校整夜整夜不睡覺(jué)，總是精神百倍地在宿舍里忙活，一會(huì)兒把所有人的水桶接滿(mǎn)，說(shuō)學(xué)校要停水；一會(huì)兒又在前門(mén)和后門(mén)掛滿(mǎn)不知哪里弄來(lái)的水果刀，還有一把隨身別在自己腰間，說(shuō)，有壞蛋要來(lái)搞恐怖活動(dòng)，她是要保護(hù)大家。她在宿舍來(lái)回走動(dòng)，聽(tīng)到遠(yuǎn)處的青蛙鳴叫，就大喊“壞蛋來(lái)了”……

哦，他不相信，不相信馮老師說(shuō)的這些，他的好端端的女兒，他的給全家?guī)?lái)那么多喜悅和驕傲的女兒，他的笑起來(lái)陽(yáng)光明媚的女兒，他的小時(shí)候騎在他脖子上的掌上明珠……怎么會(huì)變成這樣？哦，他的女兒啊！

馮老師在班里沒(méi)有多說(shuō)什么，她只告訴大家，劉詩(shī)詩(shī)身體不好，需要休息調(diào)養(yǎng)一段時(shí)間。她跟詩(shī)詩(shī)父母一樣，無(wú)法接受這樣的事實(shí)。

昨天夜里，她又夢(mèng)到劉詩(shī)詩(shī)，夢(mèng)到她驚恐的大眼睛，求救似的望著她：“馮老師救我——”喊聲驚醒了她，然后就再也睡不著了。

哦，詩(shī)詩(shī)，親愛(ài)的孩子。我會(huì)的，我一定會(huì)的。

馮老師失聲痛哭起來(lái)。老公在隔壁房間，沒(méi)有聽(tīng)到她的哭聲。

這是周一的早晨。氣象預(yù)報(bào)，有橙色暴雨，還有大風(fēng)。

馮老師走在濕漉漉的布滿(mǎn)黃葉和落花的清冷街道上，包里擱著昨晚加班改完的周考試卷。遠(yuǎn)處傳來(lái)轟隆隆的雷聲，是春雷，像擂起的戰(zhàn)鼓。很快，四面八方響起了號(hào)角，雨神駕到，馮老師還來(lái)不及撐開(kāi)傘，大雨就瓢潑而下。

原載《清明》2015年第5期

原刊責(zé)編 苗秀俠

本刊責(zé)編 吳曉輝

作者簡(jiǎn)介： 俞莉，女，教師，廣東省作協(xié)會(huì)員。在《清明》《特區(qū)文學(xué)》等報(bào)刊發(fā)表中短篇小說(shuō)若干。出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《我的似水年華》和《誰(shuí)敲響了上課的鐘聲》。

創(chuàng)作談：教育之殤

俞 莉

好幾年前，一個(gè)初中在我校呆過(guò)、高中考入深圳一間重點(diǎn)中學(xué)的女生突然輕生，消息傳來(lái)，大家都非常震驚。那位女學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀，模樣端莊，嘴角常常掛著微笑。誰(shuí)也沒(méi)想到，她會(huì)跳樓。她的班主任和曾經(jīng)的科任老師參加了葬禮。她母親悲傷不已，說(shuō)孩子留了遺書(shū)，只有一句話(huà)，“你們不要悲哀，我早就想走了?！闭l(shuí)也不知道，她真正的原因是什么？有人分析，是學(xué)習(xí)壓力太大；也有人說(shuō)，是情感受挫；還有人說(shuō)，是因?yàn)榧依锔F，那所中學(xué)富裕的孩子多，深圳兩極分化明顯；最后，有人歸結(jié)于抑郁癥。

抑郁癥是一種現(xiàn)代病，有蔓延的趨勢(shì)。凡是不能說(shuō)通的，最后都可安到它頭上。

我不知道，那女孩決心赴死的那一剎那到底想了些什么？她對(duì)什么絕望？

這件事過(guò)去好多年了，老師們都已不提了，但類(lèi)似的事件依然在全國(guó)，在各個(gè)地方，各間學(xué)校，時(shí)有發(fā)生。最近不是有一個(gè)報(bào)道，衡水二中為防止學(xué)生跳樓，安裝了鐵柵欄。真是下血本了。人們調(diào)侃，這不像學(xué)校，倒像監(jiān)獄了。

是什么，讓我們的教育走到這一步？裝了鐵柵欄就能阻止悲劇發(fā)生嗎？也許僅僅能阻止的是不在校內(nèi)發(fā)生。學(xué)生真正的處境并沒(méi)有改變。

衡水中學(xué)以高升學(xué)率著稱(chēng)，我從不認(rèn)為學(xué)校追求升學(xué)率是錯(cuò)誤的，一個(gè)學(xué)校不抓升學(xué)率，反而不正常。問(wèn)題是，除了升學(xué)率，我們還應(yīng)該問(wèn)一問(wèn)，教育的真正目的是什么？

教育的本質(zhì)應(yīng)該是促進(jìn)生命個(gè)體的健康成長(zhǎng)，是喚醒人的內(nèi)在生命意識(shí)，“教育即生長(zhǎng)”，生長(zhǎng)就是目的，在生長(zhǎng)之外別無(wú)目的。但我們今天的教育，背離了這種目的。功利化的教育模式下，我們失去了本真。教育已變成了和生產(chǎn)工業(yè)產(chǎn)品一樣的流水線(xiàn)。每個(gè)活生生的孩子，他們必須要適應(yīng)這條流水線(xiàn)。這種“流水線(xiàn)”異化了人，也異化了教育。

作為一名教師，同時(shí)也是一名寫(xiě)作者，這雙重身份，使我感觸更深，也思考更多。很多時(shí)候，我們無(wú)法改變什么。我身邊的老師們大都非常敬業(yè)，令人敬佩。作為一名教員，我尊重這個(gè)崗位，也尊重我的教師同行。但，作為一名寫(xiě)作者，我不由自主地要批判、要懷疑。畢飛宇說(shuō)，寫(xiě)小說(shuō)的人本質(zhì)上是個(gè)弱者，他有悲觀(guān)的傾向，對(duì)傷害有一種職業(yè)性的關(guān)注。

是的。在這里我看到了傷害，看到了扭曲，看到了痛苦。我無(wú)法做什么，只能拿筆把它們呈現(xiàn)出來(lái)。