騎自行車的生命教育

趙楠

想騎自行車？先考駕照

德國(guó)是個(gè)以生產(chǎn)奔馳、寶馬等汽車而著稱的“汽車王國(guó)”，但很多人并不知道德國(guó)也是一個(gè)名副其實(shí)的“自行車王國(guó)”。在德國(guó)，幼兒園的小朋友騎著自行車跟著爸爸媽媽在大街小巷穿行是很常見(jiàn)的。即便是在車水馬龍的繁忙路段，這些小家伙們也能做到說(shuō)停就停，說(shuō)走就走，一副頗有交通經(jīng)驗(yàn)，處世不驚的架勢(shì)。

德國(guó)小朋友能做到這一點(diǎn)，除了德國(guó)交通狀況比較良好，父母對(duì)孩子騎自行車十分重視也是關(guān)鍵。孩子兩三歲的時(shí)候，德國(guó)家長(zhǎng)能把訓(xùn)練孩子騎自行車，掌握交通安全知識(shí)當(dāng)作教育的重點(diǎn)，而不是讀書認(rèn)字。

很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子先買一輛“木質(zhì)平衡車”。這種車沒(méi)有車輪，靠孩子雙腳的擺動(dòng)行進(jìn)。練習(xí)騎這樣的車，訓(xùn)練了平衡感、方向感和距離感，而且隨時(shí)可以腳踩地停下，比較安全，家長(zhǎng)可以比較放心。這樣家長(zhǎng)就可以在實(shí)戰(zhàn)中，給孩子講解交通規(guī)則，培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)并且積累孩子騎行的經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)孩子掌握了交規(guī)，有了一定的安全意識(shí)后，再學(xué)自行車，不但容易學(xué)，也有了更多的安全意識(shí)。

到了小學(xué)，學(xué)校會(huì)有各種交通安全培訓(xùn)。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，警察會(huì)到學(xué)校為孩子和家長(zhǎng)講解交通安全知識(shí)，模擬各種交通情況，比如用布條擺成斑馬線，告訴學(xué)生過(guò)馬路的時(shí)候要遵循“左看、右看、再左看”的原則等。警察和老師會(huì)帶著孩子和家長(zhǎng)熟悉學(xué)校周圍的情況：哪里車流多，哪里有環(huán)島，哪里是自行車道，各類交通標(biāo)志代表的意思等等。

德國(guó)的小學(xué)生，大約在三年級(jí)的時(shí)候，就要參加嚴(yán)格的“自行車考試”了。在我們的思維中，騎自行車那根本不叫事兒，孩子跟著大人學(xué)學(xué)就夠用了，但是德國(guó)人把騎自行車當(dāng)做興師動(dòng)眾的“大事”來(lái)抓。首先在三年級(jí)小學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì)上，老師的主題不是“學(xué)習(xí)成績(jī)”，而是強(qiáng)調(diào)“自行車考試”的重要性。提醒家長(zhǎng)必須要給孩子提供一輛合格的自行車，包括車燈、車鈴等器件都必須保持完好無(wú)損，自行車大小要符合孩子的身高體重等等。如果自行車不符合要求，孩子就不能參加考試了。

然后，學(xué)生要學(xué)習(xí)關(guān)于騎自行車的理論知識(shí)，并進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)。理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常廣泛：自行車各部分的零件名稱以及功用；如何正確佩戴頭盔；理解各種交通標(biāo)志的含義；當(dāng)出現(xiàn)各種交通情況時(shí)，應(yīng)該如何處理。這些書上都寫得清清楚楚，真是令人驚嘆。

實(shí)踐培訓(xùn)則是由警察帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行訓(xùn)練。訓(xùn)練的難度還真是不小，比如按照地上畫好路線行進(jìn)，繞過(guò)路上的障礙物；騎著自行車從窄窄的木板上穿過(guò)；一只手扶著車把騎車，另一只手則要迅速拿到旁邊柱子上的鐵鏈，圍著柱子轉(zhuǎn)一圈之后再把鐵鏈放回原處等等。

最后，每個(gè)孩子都要參加理論考試和路考，如果全部通過(guò)，就可以獲得“自行車駕照”。如果沒(méi)有通過(guò)，則必須要補(bǔ)考，直到通過(guò)為止。在德國(guó)學(xué)校，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英文等科目從來(lái)沒(méi)有“補(bǔ)考”這件事，唯有自行車考試通不過(guò)，一定要補(bǔ)考，可見(jiàn)“自行車考試”有多么重要。

德國(guó)人認(rèn)為，花大量的時(shí)間和精力訓(xùn)練學(xué)生騎自行車和培養(yǎng)交通安全意識(shí)是非常值得的。騎自行車對(duì)身體健康成長(zhǎng)益處多多；自行車是最好的環(huán)保交通工具，培養(yǎng)孩子對(duì)自行車的熱愛(ài)可以讓他們長(zhǎng)大后仍然喜歡用自行車解決短途交通，而不是處處依賴汽車；在騎車中養(yǎng)成的各種習(xí)慣會(huì)讓孩子長(zhǎng)大學(xué)開車的時(shí)候“自動(dòng)”擁有了安全意識(shí)以及遵守交規(guī)的習(xí)慣。當(dāng)然，這不僅是一種對(duì)規(guī)則的遵守，也是一種對(duì)生命的尊重。