探索建立“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制的思考

陳永

摘要：對(duì)“流 動(dòng)少年宮”活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，需要遵循一定的評(píng)價(jià)原則、程序、途徑和方法，以此不斷優(yōu)化、提升活動(dòng)實(shí)施效果，規(guī)范、完善活動(dòng)操作流程，最終實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人目標(biāo)。從建立評(píng)價(jià)機(jī)制的意義、評(píng)價(jià)內(nèi)容、評(píng)價(jià)方法等方面，對(duì)探索建立“流動(dòng)少年宮”評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行了闡述和思考。

關(guān)鍵詞：流動(dòng)少年宮 評(píng)價(jià)機(jī)制 評(píng)價(jià)方法

正如教育評(píng)論家斯塔弗爾比姆所講的“評(píng)價(jià)的意圖不是為了證明，而是為了改進(jìn)?！薄傲鲃?dòng)少年宮”活動(dòng)作為青少年宮長(zhǎng)期開(kāi)展的一項(xiàng)公益性校外活動(dòng)，也亟需建立一套可行的活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制。

一、建立評(píng)價(jià)機(jī)制的現(xiàn)實(shí)意義

1.是避免操作隨意，規(guī)范活動(dòng)實(shí)施的需要。“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)已開(kāi)展多年，但由于缺少評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，在具體操作上彈性較大。建立評(píng)價(jià)機(jī)制，將有助于發(fā)揮導(dǎo)向作用，避免出現(xiàn)走形式，充次數(shù)，應(yīng)付開(kāi)展的情況。

2.是優(yōu)化組織流程，完善活動(dòng)體系的需要。一項(xiàng)完整的活動(dòng)流程由前期策劃、中期實(shí)施、后期評(píng)價(jià)等階段構(gòu)成。在活動(dòng)過(guò)程中，只有參照標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，就能有效發(fā)現(xiàn)活動(dòng)環(huán)節(jié)中的紕漏和不足，提供糾錯(cuò)依據(jù)，完善后續(xù)活動(dòng)。

3.是推進(jìn)專(zhuān)業(yè)運(yùn)作，提升活動(dòng)成效的需要。活動(dòng)實(shí)施是專(zhuān)業(yè)工作，需專(zhuān)業(yè)人員借助專(zhuān)業(yè)方法進(jìn)行專(zhuān)業(yè)化運(yùn)作，并遵照評(píng)價(jià)機(jī)制進(jìn)行專(zhuān)業(yè)評(píng)定。依托評(píng)價(jià)，激勵(lì)活動(dòng)組織者不斷在活動(dòng)成效上下工夫，提高活動(dòng)育人功能。

二、評(píng)價(jià)機(jī)制的內(nèi)容構(gòu)成

“流動(dòng)少年宮”活動(dòng)評(píng)價(jià)機(jī)制可由活動(dòng)理念、活動(dòng)運(yùn)作、活動(dòng)保障等3個(gè)方面，11項(xiàng)內(nèi)容構(gòu)成。

（一）是否堅(jiān)持“立德樹(shù)人、以童為本”理念，在活動(dòng)實(shí)施中體現(xiàn)“三突出”

1.突出思想性。流動(dòng)少年宮是未成年人思想道德建設(shè)的有效載體。要求在活動(dòng)的理念、項(xiàng)目、設(shè)計(jì)上，要堅(jiān)持德育優(yōu)先，融入中國(guó)夢(mèng)和傳統(tǒng)美德教育內(nèi)容，引導(dǎo)青少年做精神富有好少年。

2.突出兒童化。要求活動(dòng)項(xiàng)目的參與形式要適合兒童身心特點(diǎn)，體現(xiàn)趣味性、體驗(yàn)式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中悟、玩中樂(lè)，避免項(xiàng)目成人化。

3.突出普惠性。重視活動(dòng)的參與人數(shù)和開(kāi)展次數(shù)。提倡開(kāi)放式免費(fèi)參與，憑活動(dòng)券有序參與。流動(dòng)地點(diǎn)要合理分布，覆蓋山區(qū)海島、農(nóng)村社區(qū)及外來(lái)人員聚集區(qū)等地域。

（二）是否實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)運(yùn)作，在活動(dòng)開(kāi)展中體現(xiàn)“五注重”

1.注重項(xiàng)目多樣化。要設(shè)計(jì)豐富多樣的活動(dòng)項(xiàng)目，讓孩子有更多選擇。項(xiàng)目應(yīng)涵蓋：德、文、科、體、法、智、技、勞、展、演等種類(lèi)。

2.注重宣傳發(fā)動(dòng)。要不斷擴(kuò)大活動(dòng)影響，增進(jìn)與新聞單位的對(duì)接聯(lián)系，積極運(yùn)用新媒體，挖掘新聞亮點(diǎn)。既要重視事前宣傳，提前發(fā)布活動(dòng)資訊，吸引更多青少年參與，也要做好事后的新聞報(bào)道。

3.注重教師操作能力提升?；顒?dòng)教師要熟記項(xiàng)目規(guī)則、器材使用，能做好講解示范，秩序疏導(dǎo)，安全預(yù)防等現(xiàn)場(chǎng)管控工作?；顒?dòng)教師可包括校內(nèi)外教師、輔導(dǎo)員、志愿者等。

4.注重對(duì)活動(dòng)對(duì)象的激勵(lì)。要建立參與對(duì)象的激勵(lì)載體，借助雛鷹爭(zhēng)章激勵(lì)機(jī)制，讓獎(jiǎng)?wù)乱?jiàn)證孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)。并可適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)文具、玩具等。

5.注重活動(dòng)形式創(chuàng)新。借鑒“同課異構(gòu)”理念，努力創(chuàng)新活動(dòng)主題、流動(dòng)模式、項(xiàng)目組合、參與途徑等形式。能因地制宜，嘗試多宮組團(tuán)流動(dòng)，宮際交互流動(dòng)、特定專(zhuān)場(chǎng)流動(dòng)等模式。

（三）夯實(shí)活動(dòng)保障，在活動(dòng)推進(jìn)中體現(xiàn)“三強(qiáng)調(diào)”

1.強(qiáng)調(diào)資源整合，社會(huì)聯(lián)動(dòng)。積極整合黨政部門(mén)、工商企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)、社會(huì)組織等單位的人、財(cái)、物等資源，主動(dòng)聯(lián)系文化、環(huán)保、科技、公安等部門(mén)聯(lián)合開(kāi)展。借助外力，做大平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)共贏。

2.強(qiáng)調(diào)宮本級(jí)投入。宮領(lǐng)導(dǎo)要重視，納入年度計(jì)劃、崗位考核。能合理添置、更新活動(dòng)器材，在人員調(diào)配、經(jīng)費(fèi)支出等方面給予保障。

3.強(qiáng)調(diào)安保措施到位?；顒?dòng)前，要勘察場(chǎng)地，做好對(duì)接，制定《預(yù)案》，明確分工。發(fā)動(dòng)志愿者參與安保，并視規(guī)模，向公安部門(mén)報(bào)備?；顒?dòng)中，能有效管控現(xiàn)場(chǎng)秩序，做到可控、有序、順暢。

三、評(píng)價(jià)的方法

1.形成性評(píng)價(jià)和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合。在年中，對(duì)前一階段活動(dòng)進(jìn)行形成性（事中）評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中的問(wèn)題，及時(shí)修正，以期獲得更理想的效果。在年末，對(duì)全年活動(dòng)進(jìn)行終結(jié)性（事后）評(píng)價(jià)，檢驗(yàn)是否達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。將兩者結(jié)合，既注重發(fā)展、變化和過(guò)程的評(píng)價(jià)，又可檢驗(yàn)活動(dòng)質(zhì)量和實(shí)效。

2.量化指標(biāo)評(píng)價(jià)和主觀印象評(píng)價(jià)相結(jié)合。針對(duì)各環(huán)節(jié)、流程，設(shè)計(jì)量化評(píng)價(jià)表，對(duì)每次活動(dòng)逐項(xiàng)量分，為評(píng)價(jià)提供分值依據(jù)。對(duì)于不易量化的指標(biāo)，則通過(guò)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行綜合印象評(píng)價(jià)。兩項(xiàng)結(jié)合，核定活動(dòng)成效和實(shí)施效果。

3.受眾評(píng)價(jià)和組織者評(píng)價(jià)相結(jié)合。通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查、家長(zhǎng)意見(jiàn)征集等形式開(kāi)展受眾評(píng)價(jià)；召集活動(dòng)組織人員開(kāi)展“活動(dòng)回頭看”，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。綜合兩方意見(jiàn)，得出活動(dòng)綜合效果情況。

4.社會(huì)評(píng)價(jià)和專(zhuān)家評(píng)價(jià)相結(jié)合。征詢(xún)活動(dòng)開(kāi)展學(xué)校、社區(qū)等單位的反饋建議，收集新聞媒體對(duì)活動(dòng)的反映，形成社會(huì)評(píng)價(jià)。邀請(qǐng)活動(dòng)策劃專(zhuān)業(yè)人員在現(xiàn)場(chǎng)觀摩指導(dǎo)，形成專(zhuān)家評(píng)價(jià)。匯總多方看法，形成判斷性評(píng)價(jià)信息。

綜上所述，通過(guò)建立評(píng)價(jià)機(jī)制，進(jìn)行活動(dòng)全程監(jiān)督、調(diào)控、評(píng)估、激勵(lì)，優(yōu)化活動(dòng)管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)活動(dòng)育人目標(biāo)。