淺談高中英語(yǔ)短文改錯(cuò)的解題方法

楊雁

【摘要】短文改錯(cuò)是高考必考題型，是融語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能的綜合性英語(yǔ)試題，有一定難度。本文從心態(tài)、步驟和秘訣、具體類(lèi)型分析如何做好短文改錯(cuò)題，以幫助學(xué)生更好地做好這一題型。

【關(guān)鍵詞】高中英語(yǔ) 語(yǔ)言技能 語(yǔ)法

【中圖分類(lèi)號(hào)】G633.41 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）07-0108-01

短文改錯(cuò)題是高考英語(yǔ)的必考題型，而且所占分值也很大。短文改錯(cuò)是融合語(yǔ)法知識(shí)與語(yǔ)言技能的綜合性英語(yǔ)試題，旨在考查學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的發(fā)現(xiàn)，判斷，糾正文章中錯(cuò)誤的能力及對(duì)詞匯、語(yǔ)法和語(yǔ)篇三要素的掌握能力。短文改錯(cuò)題有難度，筆者根據(jù)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)探討了短文改錯(cuò)的解題方法。

一、心態(tài)平和

短文改錯(cuò)體裁大都以記敘文為主，句子結(jié)構(gòu)以簡(jiǎn)單句為主過(guò)渡到以復(fù)合句和并列句為主，內(nèi)容較為淺顯。從近幾年考試題來(lái)看，短文改錯(cuò)的句子平均長(zhǎng)度趨于平穩(wěn)，由于多數(shù)句子不是只占一行，所以只有讀完整個(gè)句子，仔細(xì)分析，才能發(fā)現(xiàn)、糾正錯(cuò)誤。但是短文改錯(cuò)題的錯(cuò)誤大都出現(xiàn)在句子表層，并不難發(fā)現(xiàn)。做前最好深呼吸，做題時(shí)要心平靜氣，切忌心浮氣躁，急于求成，切忌恐懼。

二、做題基本步驟

（一）快速瀏覽全文，把握文章主要時(shí)態(tài)、人稱(chēng)、主旨大意及行文邏輯，順便標(biāo)記看出的錯(cuò)誤。

（二）聚焦出題熱點(diǎn)，綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)，對(duì)不同的錯(cuò)誤情況進(jìn)行分析和回答。

（三）把改好的短文閱讀一遍，檢驗(yàn)答案是否正確。這種方式一般各種改錯(cuò)都能用到。

三、短文改錯(cuò)的六大秘訣：

（一）每處錯(cuò)誤以改動(dòng)一詞為原則。一般情況下，每句至多有兩處錯(cuò)誤，每處錯(cuò)誤以改動(dòng)一詞為原則，即在一個(gè)詞上進(jìn)行改動(dòng)，可以是添一詞、刪一詞或改一詞。沒(méi)有錯(cuò)誤的句子無(wú)需改動(dòng)。

（二） 改正以一個(gè)層次為原則。在對(duì)原文中的某個(gè)詞進(jìn)行改動(dòng)時(shí)，只能在一個(gè)層次上進(jìn)行改動(dòng)。

（三）添加或刪除詞以虛詞居多。需要添加或刪除的詞一般是冠詞、介詞、連詞、助動(dòng)詞、不定式符號(hào)等，而動(dòng)詞、名詞、形容詞等有實(shí)際意義的一般不添加或刪除，否則會(huì)改變句子的原意。

（四）改變形式以實(shí)詞居多。對(duì)動(dòng)詞、名詞、形容詞、副詞等實(shí)詞一般只改變它的形式，很少會(huì)將其改成另外一個(gè)詞，更不能隨便添加或刪除，以免導(dǎo)致語(yǔ)篇意思發(fā)生改變。

（五）句子原意保持不變。改錯(cuò)題一般應(yīng)保持句子原意不變，即不能改變文章所要表達(dá)的意思，包括其語(yǔ)氣和上下文的邏輯關(guān)系，只能對(duì)短文中的用詞錯(cuò)誤、語(yǔ)法錯(cuò)誤、邏輯錯(cuò)誤進(jìn)行改正。

（六）小心局部通順陷阱。有時(shí)孤立的分析某個(gè)句子，可能結(jié)構(gòu)正確、語(yǔ)義通順，但若放到整個(gè)語(yǔ)篇考慮，就會(huì)發(fā)現(xiàn)該句有不合理之處，因此一定要警惕局部通順的陷阱，結(jié)合語(yǔ)篇全面分析。

四、歸納短文改錯(cuò)錯(cuò)誤類(lèi)型：

（一）名詞：名詞錯(cuò)用主要集中在：1.可數(shù)名詞數(shù)的使用錯(cuò)誤；2.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞的混用；3.名詞作定語(yǔ)；4.抽象名詞具體化；5.名詞所有格的錯(cuò)用。

（二）代詞：對(duì)于短文中出現(xiàn)的每一個(gè)代詞都要查一下它所指代的內(nèi)容及在句中的作用，注意其數(shù)、格、詞性是否正確和前后是否一致，常考的代詞包括人稱(chēng)代詞、指示代詞、反身代詞、關(guān)系代詞及疑問(wèn)代詞等。

（三）冠詞：英語(yǔ)中只有三個(gè)冠詞，但用起來(lái)卻很復(fù)雜，在短文改錯(cuò)中，錯(cuò)誤不外乎該用冠詞時(shí)沒(méi)有用，不該用時(shí)卻用了；該用an用了a，該用a（n）卻用了the。

（四）介詞：檢查介詞主要查介詞與動(dòng)詞、形容詞、名詞的搭配，介詞慣用詞組等是否正確。

（五）形容詞、副詞：形容詞、副詞的誤用主要指在該用形容詞的地方用了副詞，該用副詞的地方用了形容詞。改錯(cuò)行中出現(xiàn)形容詞或副詞時(shí)就要仔細(xì)分析該形容詞或副詞修飾什么，形式是否正確，是原級(jí)、比較級(jí)還是最高級(jí)。形容詞、副詞誤用也是?？嫉母腻e(cuò)項(xiàng)目之一。

（六）連詞：短文改錯(cuò)中出現(xiàn)連詞就要判斷連詞用的是否正確，是否符合句子意思；連接的是詞還是句子，是否符合邏輯關(guān)系。此外如果是平行結(jié)構(gòu)就要注意前后時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、詞性一致問(wèn)題。

（七）動(dòng)詞：動(dòng)詞錯(cuò)誤在短文改錯(cuò)中所占比重最大，它所涉及的錯(cuò)誤包括動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)錯(cuò)誤；易混動(dòng)詞的用法錯(cuò)誤； 動(dòng)詞的第三人稱(chēng)單數(shù)錯(cuò)誤；動(dòng)詞的非謂語(yǔ)形式，以及動(dòng)詞的句型搭配錯(cuò)誤等。在改錯(cuò)題中，動(dòng)詞方面的考查比例較大。

（八）詞語(yǔ)固定搭配：主要考查介詞與動(dòng)詞、名詞、形容詞的固定搭配；副詞、動(dòng)詞的固定搭配；及物動(dòng)詞后多介詞或副詞以及不及物動(dòng)詞后少介詞，英語(yǔ)中的一些固定句型與習(xí)慣搭配等。

學(xué)生平時(shí)一定要注意積累更多的語(yǔ)言知識(shí)，擴(kuò)大詞匯量，尤其是要掌握豐富的英語(yǔ)短語(yǔ)和固定搭配，此外還要掌握更多的句型結(jié)構(gòu)和習(xí)慣表達(dá)。

只要通過(guò)以上幾個(gè)方面的訓(xùn)練，學(xué)生的改錯(cuò)能力，甚至英語(yǔ)綜合素質(zhì)肯定會(huì)有很大的提高。

參考文獻(xiàn)：

[1]朱正斌.把握改錯(cuò)原則，做好“短文改錯(cuò)”題[J].中學(xué)英語(yǔ)園地（高三版），2001，（01）