跟著習(xí)近平學(xué)作文：立足生活，讓作文更接地氣

牛銳

習(xí)近平作為黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人，在一些人眼里可能是高高在上，但真實(shí)的習(xí)近平并不是這樣的。他的很多講話很多文章都是從生活中來，從群眾中來，充滿了濃郁的生活氣息，讀來讓人感到親切。

如在去年11月10日舉行的APEC歡迎宴會上，習(xí)近平說，“這幾天我每天早晨起來以后的第一件事，就是看看北京空氣質(zhì)量如何，希望霧霾小一些，以便讓各位遠(yuǎn)方的客人到北京時(shí)感覺舒適一點(diǎn)?！泵刻煸绯靠纯纯諝赓|(zhì)量如何，這樣的事或許我們每天也在做;希望遠(yuǎn)方的客人感覺舒適一點(diǎn)這種想法我們也會有。習(xí)近平的這些話沒有空話、官話，都是非常實(shí)在的話，充滿生活氣息，一下子拉近了與參會者的距離。

習(xí)近平的很多演講、文章素材就是從生活中選取的事例。如發(fā)表在《人民日報(bào)》上的《習(xí)近平在美國友好團(tuán)體歡迎午宴上的演講》一文，作者就先由發(fā)生在生活中的故事說起：1992年春天，我在中國福建省福州市工作時(shí)，從報(bào)紙上看到一篇《啊！鼓嶺》的文章，講述了一對美國夫婦對中國一個(gè)叫“鼓嶺”的地方充滿眷念與向往，渴望故地重游而未能如愿的故事。“放下報(bào)紙，我立即通過有關(guān)部門與加德納夫人取得聯(lián)系，專門邀請她訪問鼓嶺?！绷?xí)近平說：“1992年8月，我和加德納夫人見了面，并安排她去看了丈夫在世時(shí)曾念念不忘的鼓嶺，那天鼓嶺有9位年屆90高齡的加德納兒時(shí)的玩伴，同加德納夫人圍坐在一起暢談往事，令她欣喜不已。”習(xí)近平又回憶說，加德納夫人當(dāng)時(shí)激動地說，丈夫的遺愿終于實(shí)現(xiàn)了，美麗的鼓嶺和熱情的中國人民使我更加理解了加德納為什么那樣深深地眷戀著中國。她表示要把這份情誼永遠(yuǎn)傳承下去。

這則小事看起來十分平凡，但是習(xí)近平卻敏感地抓住了它，并把它運(yùn)用到自己的文章中去，這個(gè)故事既傳遞了中國聲音，表達(dá)了中國態(tài)度，又顯得可親可敬，很“接地氣”，習(xí)近平用一個(gè)故事拉近了中美民眾之間的距離。

習(xí)近平在澳大利亞訪問及隨后的在議會大廈演講中，也從澳大利亞孩子給他寫信的故事入題：“來之前不久，我和夫人收到了塔斯馬尼亞州斯科奇—?dú)W克伯恩學(xué)校16名可愛的小學(xué)生的來信，他們在信中描繪了那里的獨(dú)特物產(chǎn)和美麗風(fēng)光，特別提到了塔胡恩空中棧道、大峽谷，當(dāng)然還有‘塔斯馬尼亞惡魔，還說如果去大峽谷的話還有可能撿到美麗的孔雀羽毛。這讓我充滿了好奇?！薄拔移诖魈斓乃柜R尼亞州之行，期待著同這些孩子見面?！边@一段充滿生活氣息的語言，這一段展現(xiàn)真情的話語，它讓世界上所有的人感受到了親切的“習(xí)大大”，也讓世界上所有的人感受到了當(dāng)代中國開放的胸懷，友好的態(tài)度?？梢哉f一個(gè)生活小事勝過千言萬語，一個(gè)生活小事?lián)Q來友誼共存。

從習(xí)近平的演講中、文章中我們可以看出作文立足生活是多么的重要！雖然生活是豐富多彩的，但大部分學(xué)生熟視無睹，不善于從中選取典型材料，只從形式上著眼，故寫出的文章千篇一律，空洞無物。這是值得讓人反思的。我們知道，“文學(xué)是生活的真實(shí)反映”，我國的文學(xué)史反復(fù)證明了這一觀點(diǎn)：“國風(fēng)”是《詩經(jīng)》中最早形成的部分，由于來自于人民的生活，三千年來一直受到人們的喜愛;而較“國風(fēng)”形成晚一些的“雅”“頌”部分，雖然語言更為精致華麗，但由于脫離了人民的生活實(shí)際，就很少受人稱道。先秦的諸子散文，由于來自于諸子對個(gè)人生活和社會生活的思考，兩千多年來一直閃耀著思想和文學(xué)的光芒;而漢代的宮廷辭賦及各種駢體文，雖然語言更為精致華麗，用詞造句更體現(xiàn)著作者高深的才華;然而，由于它脫離了生活實(shí)際，很快就淹沒在歷史的塵埃之中。這樣的例子，不管在哪國的的文學(xué)史上都比比皆是，它們告誡我們：文學(xué)只有真實(shí)地反映生活，才有出路，否則，就是一條越走越窄的死胡同。

我們學(xué)生要想寫出富有生活氣息，接地氣的好作文，就要從以下方面入手：

一是從小事入手，力求“以小見大”。由于中學(xué)生的生活經(jīng)歷所限，所見所聞僅是日常生活的小事，但小事并不“小”，作文貴在從小處著眼，小中見大。因此，學(xué)生作文時(shí)，要注意尋找生活中的平常事，觀察生活上的小事物，發(fā)掘其內(nèi)在意義，平凡中顯現(xiàn)不平凡。如：小實(shí)驗(yàn)，一次勞動、比賽，普通的清潔工人，素不相識的路人等，生活中平凡的人和事都可以成為寫作素材，關(guān)鍵是立意構(gòu)思要新穎。

二是立足生活，寫真實(shí)的事。過去有句口頭禪：“作文作文，不作不成文?！闭J(rèn)為作文是靠編出來的，其實(shí)不然，作文內(nèi)容來源與生活，若內(nèi)容不真實(shí)，寫出來的作文就枯燥無味，笑話百出。要寫出富有生活氣息的作文，必須寫生活中真實(shí)的，熟識的人和事，才能有所思，有所感，言之有物，言之有理。

三是關(guān)心社會生活，多寫新近發(fā)生的事。我們所處的社會是一個(gè)信息萬變的社會，中學(xué)生身為祖國未來的主人翁，除了要留意生活中的事物外，更要關(guān)心時(shí)事，投身社會生活，參與社會生活，多寫一些具有時(shí)代氣息的作文。平時(shí)要求學(xué)生多看新聞，多關(guān)心國家大事，并說出個(gè)人的看法。這樣有話可說，有事可敘，有情可抒，或表達(dá)憤慨之情，或抒發(fā)心中的喜悅，有情有意，躍然紙上，文章定能生動活潑。

四是善于觀察生活，多寫有趣的事。我們學(xué)生好奇心強(qiáng)，對新鮮有趣的事物極感興趣，但提起筆來，往往無從落筆，原因很多，主要就是不會選材。我們作文時(shí)，要像廚師一樣，善于選材，精心組織。細(xì)心加工，圍繞中心把有趣的環(huán)節(jié)寫具體、寫生動、寫活潑，從而把文章寫好。如;在有的學(xué)生寫《有趣的一件事》，開始時(shí)，很多同學(xué)都說沒內(nèi)容可寫，后來勉強(qiáng)寫出來的都是說捉迷藏、捉知了等再也熟悉不過的事?？墒牵幸晃煌瑓s選取了一件真實(shí)有趣的事：她寫小時(shí)侯的一天，只有她一個(gè)人在家，餓時(shí)，她搜出小食品。當(dāng)她打開小食品袋時(shí)，發(fā)現(xiàn)里面裝著一只可怕的蜘蛛，嚇得她忙扔在地上，起初用腳踩，接著用木棒打，后用殺蟲劑噴，蜘蛛?yún)s安然無恙，嚇得她放聲大哭，鄰居過來，問清原因，撿起蜘蛛，發(fā)現(xiàn)是膠皮仿真蜘蛛。她不相信，壯著膽子用手碰了一下，才明白是假的，不好意思地笑了。類似的小事同學(xué)們都會經(jīng)歷過，只要你們留心觀察，精心選材，就會寫出好文章來。

★作者單位：安徽臨泉縣城中南路學(xué)校。