要不要去早教班

劉諾瑪

早教班形形色色，一套套理論說(shuō)法不一，真不知道如何選，上與不上又有何區(qū)別？

如何選擇早教班？

理念，是否支持全方位發(fā)展

早教中心的理念是否以支持寶寶全方位的發(fā)展為核心，例如既有語(yǔ)言方面的內(nèi)容，又要有藝術(shù)、體能方面的內(nèi)容，如果僅僅只是注重寶寶基礎(chǔ)知識(shí)的培養(yǎng)，父母就要考慮是否適合自己的寶寶了。

內(nèi)容，適齡最重要

在適合的年齡學(xué)適合的東西，這不僅是激發(fā)寶寶的認(rèn)知興趣，還可以保護(hù)他們的個(gè)性和才能。例如在挪威或瑞典，他們?cè)诤⒆?歲之前是不教讀和寫(xiě)的技能的，到了孩子3歲時(shí)才開(kāi)始學(xué)數(shù)數(shù)，那時(shí)孩子對(duì)數(shù)數(shù)認(rèn)知能力有了，就會(huì)學(xué)得非?？?。因此，在正確的時(shí)間做正確的事，對(duì)上早教班的寶寶也一樣適用。

體驗(yàn)，自信的感覺(jué)

讓寶寶獲得自信是非常重要的，只有在寶寶成功地做了某件事情時(shí)，他才會(huì)喜歡這件事，才會(huì)有欲望去繼續(xù)發(fā)展那種能力。同時(shí)，寶寶的情緒也會(huì)是正向的。在早教班里的活動(dòng)內(nèi)容里，有沒(méi)有考慮到寶寶自信心的建立，也就成為了一項(xiàng)重要指標(biāo)。

溝通和互動(dòng)，一個(gè)都不能少

在早教班里，老師與寶寶有沒(méi)有溝通、互動(dòng)是其中一個(gè)重要的分辨和判斷的標(biāo)準(zhǔn)。如果你看到老師和寶寶有來(lái)有往，而且寶寶相對(duì)是放松的狀態(tài)，那就值得考慮去選擇了。

智慧媽媽這樣做

不要抱著功利心上早教班

3歲前都是寶寶早教的黃金時(shí)期，在這個(gè)年齡段寶寶的大腦發(fā)育特別快，如果引導(dǎo)得當(dāng)可以促進(jìn)寶寶的大腦發(fā)育。但早教既要系統(tǒng)引導(dǎo)，也要順其自然，不要對(duì)寶寶太過(guò)于苛刻，更不要同其他小朋友比較。培養(yǎng)寶寶好的性格，幫助他養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，并能發(fā)現(xiàn)寶寶的興趣點(diǎn)，遠(yuǎn)比多認(rèn)識(shí)幾十個(gè)字重要得多。

早教班，寶寶的社交圈

早教班為寶寶提供更多與其他小朋友交往的機(jī)會(huì)，不同于家里的環(huán)境不僅給寶寶帶來(lái)更為新鮮的視覺(jué)刺激，也會(huì)激發(fā)他好奇地去觀察別的小朋友，邁出社交的第一步。

家庭是最好的早教課堂

早教除了讓寶寶們感知、體驗(yàn)世界，開(kāi)闊眼界，更重要的是幫助父母和寶寶建立良好的親子關(guān)系。因此，在早教班之外的時(shí)間里，父母可以盡量多了解寶寶發(fā)展的特點(diǎn)和心理需求，并為寶寶創(chuàng)造一個(gè)豐富、快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，積極地與寶寶互動(dòng)，每個(gè)爸爸媽媽都可以成為最好的早教老師。