公眾舞蹈基礎(chǔ)普及

曾爽爽

【摘要】眾所周知，學習舞蹈的好處有很多。由于舞蹈這門藝術(shù)對大家來說是集體氣質(zhì)、體能、藝能、智能于一體的，更是一個把音樂韻律、肢體技能、人體美感融為一體的有機整體。舞蹈藝術(shù)無論對青少年還是大學生甚至社會人員的身體、品行素質(zhì)、修養(yǎng)等方面都有著特別重要的作用。如何使公眾舞蹈基礎(chǔ)普及與發(fā)展也成為當今社會文化發(fā)展的重要方面。

【關(guān)鍵詞】舞蹈；公眾；普及；發(fā)展

在全面和諧發(fā)展當今社會，黨中央提出要積極發(fā)展先進文化，并推動中國特色社會主義文化建設(shè)，推動公共舞蹈基礎(chǔ)的普及與發(fā)展具有戰(zhàn)略性的意義。舞蹈是傳播文化的重要途徑之一，在公眾的舞蹈基礎(chǔ)普及之后，很自然地能夠更好地滿足人民群眾日益增長的精神文化需求。舞蹈藝術(shù)是一個國家和民族文化的重要組成部分。

那么，公眾舞蹈基礎(chǔ)如何普及并且對于當今社會最活躍的我們來說有什么重要的意義呢？

一、公眾舞蹈基礎(chǔ)普及的方式

首先，在高校中普及舞蹈基礎(chǔ)教育對于促進學生健康發(fā)展與素質(zhì)教育很著不容忽視的意義。當然，選修課是高校學生舞蹈普及的關(guān)鍵一步。但是當今的現(xiàn)狀是高校舞蹈選修課有很大的局限性。比如，重視程度的不足、設(shè)置的課程很難適應(yīng)非舞蹈專業(yè)的學生需求、教學條件的局限以及教學方式的專業(yè)化等等。另外，師資力量也很重要。要使那些普通高校的舞蹈選修課可以在舞蹈普及中發(fā)揮積極作用，必須試著實現(xiàn)教育觀念的轉(zhuǎn)變、基礎(chǔ)課程建設(shè)的加強、師資力量的培養(yǎng)以及課程目標的大眾化這些關(guān)鍵措施，使得學生能夠在高校中對于舞蹈的基礎(chǔ)有所學習和收獲。

其次，我們應(yīng)呼吁國家出臺相關(guān)支持普通高校的公共舞蹈教育健康發(fā)展的政策，并且落實普及高校公共舞蹈教育，進而必須規(guī)范高校的公共舞蹈教育教學體系。

再次，能合理科學地協(xié)調(diào)關(guān)于公共舞蹈基礎(chǔ)普及的管理層也很重要，這樣可以為公共舞蹈普及和傳播發(fā)展提供一個更加和諧更加融洽的空間。不但要加強各層公共舞蹈教育之間的信息交流，最重要的是注重建設(shè)高校公共舞蹈教育的師資力量。

公共舞蹈基礎(chǔ)的普及必須通過各個方面的協(xié)調(diào)和配合，經(jīng)過大家共同努力，才可以逐步完善。這樣才能讓我國公眾的藝術(shù)修養(yǎng)得到普遍提高，進而為我國的精神文明建設(shè)和文化建設(shè)貢獻出更大的力量。

再次，需要改變社會上對舞蹈的偏見。

從古至今，在大家的觀念里都認為舞蹈藝術(shù)是屬于少數(shù)人的活動，他們從小就對舞蹈有天賦，而自己完全不是學舞蹈的料。其實，舞蹈應(yīng)該是一種大眾文化，它起源于生活，更是公眾對于情感的表達與交流的一種方式，體現(xiàn)著娛樂性和群眾性。尤其在努力推進綜合素質(zhì)教育的當今社會，舞蹈已經(jīng)成為素質(zhì)教育中的一個部分。它的目的不是為了培養(yǎng)少數(shù)的幾個舞蹈藝術(shù)家，而是一門面向公眾的普遍活動。

要走出這個誤區(qū)，讓大家都了解這一點并不是一件簡單的事情，需要在我們大家以及社會各界的共同努力下，讓教育界及舞蹈藝術(shù)界轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，可以順應(yīng)我國舞蹈教育的發(fā)展潮流。

在教育系統(tǒng)之中，很多學校受到傳統(tǒng)美育教育觀念的影響，喜歡讓舞蹈教育附于音樂教育，讓作為獨立藝術(shù)形式的舞蹈的自身特點消失。學校一般把舞蹈教育置于次要地位，縮短教學時間，舞蹈課程甚至知識走走形式，學生無法學到真正意義上的舞蹈。觀念的改變當然不可能一朝一夕之事，國家出臺相關(guān)支持普通高校的公共舞蹈教育健康發(fā)展的政策也成為普及舞蹈措施中不可忽略的一步。

最后，普及舞蹈教育離不開電視與網(wǎng)絡(luò)宣傳。當今社會是一個信息時代的社會，媒體占據(jù)重要的位置，宣傳普及公眾舞蹈教育和思想改觀以及政府扶持有著同樣重要的位置。2005年以來“星光大道”、“超級女聲”等娛樂節(jié)目的熱火朝天掀起了一股參加唱歌比賽，普及音樂的狂潮。所以說，公眾舞蹈基礎(chǔ)和舞蹈教育的普及與發(fā)展，是離不開媒體的宣傳的。

小學階段同樣是帶動舞蹈普及教育的開展的最優(yōu)選擇之一。

二、公眾舞蹈基礎(chǔ)普及的意義

（一）強身健體，放松心情

當今社會大家的工作和學習壓力都很大，可以通過這種有規(guī)律的運動使得自己有節(jié)奏的呼吸，有規(guī)律性的舞蹈訓練可以強健肌肉，使全身血液循環(huán)，消除疲勞，整個人充滿活力、身心愉快。更能培養(yǎng)優(yōu)雅的氣質(zhì)以及完美的身形。另外，對于舞蹈動作的記憶可以鍛煉自己的記憶力。舞蹈還能夠開拓心智，提高素養(yǎng)。舞蹈的作品中包含著豐富的知識，有著特定的歷史文化背景。這就使得舞蹈學習者在學習的過程中，在學習知識的同時，提高自己的理解認知能力，從而有助于藝術(shù)修養(yǎng)的提高。

（二）提高審美能力

現(xiàn)在許多人形成了以享樂為美的惡習，在學習和工作之余只會看電視看小說和上網(wǎng)來消磨時間，從不注重精神文明的培養(yǎng)，以冷漠的態(tài)度對待藝術(shù)生活。綜合素質(zhì)的欠缺和審美能力的薄弱直接影響著長遠的發(fā)展。

在舞蹈學習中，完美融合音樂與舞蹈，使大家在舞蹈的表演過程中可以充分體會到受美的熏陶的感覺。同時，在學習的過程中可以接觸到很多以前沒有接觸過的人和事，擴大自己的朋友圈，為自己以后的發(fā)展以及工作和生活中的社交創(chuàng)造了條件。

（三）有助于創(chuàng)造力的培養(yǎng)

舞蹈是一門用形體動作來表達情感的藝術(shù)，可是純粹的舞蹈技巧不能很好地體現(xiàn)出真正情感。要想表達出真正的情感并體現(xiàn)出審美價值，我想只能在舞蹈過程中得以實現(xiàn)。舞蹈作品的創(chuàng)作，也就是創(chuàng)作藝術(shù)美，以及高尚情感的培養(yǎng)，通過創(chuàng)編舞蹈作品能力的培養(yǎng)，提高學生的想象力和創(chuàng)造力。

三、公眾舞蹈的發(fā)展

群眾舞蹈依然成為公眾公眾生活之余的一種很好的藝術(shù)形式。隨著時代進步，公眾的物質(zhì)生活水平逐漸提高，因此對于精神文明有更高的需求，群眾舞蹈隨之被推到一個新的高度。在當今社會文化的發(fā)展與繁榮下，當代的舞蹈不能繼續(xù)用陳舊的思維來進行舞蹈創(chuàng)作，只有不斷創(chuàng)新，才能創(chuàng)造出公眾都喜歡的‘精品?，F(xiàn)在大家的審美能力已達到一定的高度，我們需要在舞蹈教育普及過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗并進行創(chuàng)新。

為了更好地適應(yīng)社會文化的進步和發(fā)展，我們應(yīng)該開始注重舞蹈的基礎(chǔ)教育。從小抓起，最好能把它作為一個學科從小陪伴大家的成長，更快融入社會這個大家庭。

通過全民素質(zhì)教育需要從學生培養(yǎng)開始，使之成為一個視野寬闊、領(lǐng)域?qū)拸V的全能素質(zhì)人才，這體現(xiàn)了我國文化軟實力的增強。公眾舞蹈的發(fā)展將體現(xiàn)在公眾，特別是學生的綜合素質(zhì)教育，而舞蹈基礎(chǔ)教育的普及將必然成為新時期基礎(chǔ)教育發(fā)展趨勢。

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