淺論體育社團(tuán)對(duì)提升高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的作用

余菁

摘 要：學(xué)生體育社團(tuán)有其自身的特點(diǎn)和作用，其發(fā)展推動(dòng)了高職院校體育工作的開(kāi)展，在提升學(xué)生綜合素質(zhì)過(guò)程中起到了積極作用，因此，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的管理和引導(dǎo)，使學(xué)校群體活動(dòng)健康發(fā)展，更好地促進(jìn)校園體育文化建設(shè)。

關(guān)鍵詞：體育社團(tuán)；提升；綜合素質(zhì)

一、體育社團(tuán)的現(xiàn)狀

目前高職院校的體育社團(tuán)一般有學(xué)生自發(fā)、教師兼職指導(dǎo)和教師專(zhuān)職指導(dǎo)等3種形式。體育社團(tuán)的形成一般都是由一名或幾名有體育特長(zhǎng)的學(xué)生發(fā)起，由相同體育愛(ài)好的學(xué)生自發(fā)組成，一般都是通過(guò)民主推選社團(tuán)干部，聘請(qǐng)業(yè)余指導(dǎo)教師，形成一定規(guī)模和組織后，在校團(tuán)委注冊(cè)正式成立并開(kāi)展活動(dòng)。社團(tuán)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)主要來(lái)自于各社團(tuán)成員繳納一定比例的社費(fèi)，主要用于購(gòu)置社團(tuán)活動(dòng)所需體育器材、活動(dòng)獎(jiǎng)品等。社團(tuán)的成立、管理及開(kāi)展活動(dòng)都是由學(xué)生自己完成，且都是義務(wù)服務(wù)，體現(xiàn)了體育社團(tuán)一個(gè)公益性的群眾性組織的特征，同時(shí)也體現(xiàn)了學(xué)生的自我管理、自我鍛煉、自我教育和自我服務(wù)的能力。

二、體育社團(tuán)活動(dòng)對(duì)提升高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)的作用

為適應(yīng)社會(huì)對(duì)人才的需要，高職院校的學(xué)生通過(guò)參加形式多樣、豐富多彩的體育社團(tuán)活動(dòng)，積極主動(dòng)地自我鍛煉、自我突破，從而全面提升綜合素質(zhì)。

1.參加體育社團(tuán)能加強(qiáng)學(xué)生的人際交往能力與培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神

體育社團(tuán)的管理與活動(dòng)都是由社團(tuán)干部與成員分工合作，協(xié)同完成。在體育社團(tuán)的工作和活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)廣泛地交流與溝通，相互熟悉與了解，相互尊重與理解，相互學(xué)習(xí)與提高。因此體育社團(tuán)活動(dòng)從某種意義上講，為學(xué)生提供了一個(gè)廣泛的、多邊的交往機(jī)會(huì)。在這個(gè)疏于人際交流的落寞時(shí)代，以體育社團(tuán)活動(dòng)作為媒介，促進(jìn)了學(xué)生之間人際交往和情感交流，提高學(xué)生的人際交往能力。同時(shí)為了更好地開(kāi)展社團(tuán)活動(dòng)，社團(tuán)成員必須增強(qiáng)集體意識(shí)，加強(qiáng)合作，默契配合，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。

2.參加體育社團(tuán)能提高實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)

體育社團(tuán)為了長(zhǎng)久保持活力，吸引更多學(xué)生參加，經(jīng)常組織形式多樣、內(nèi)容豐富的社團(tuán)活動(dòng)，包括組織各種形式的比賽，社團(tuán)成果展示等等。這些活動(dòng)的組織和聯(lián)絡(luò)工作都是由學(xué)生自己負(fù)責(zé)，教師只是作為顧問(wèn)或指導(dǎo)，這對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)未經(jīng)嘗試的全新領(lǐng)域。無(wú)論是活動(dòng)策劃、活動(dòng)宣傳、方案制定，還是人員分工安排及場(chǎng)地布置，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一種挑戰(zhàn)與考驗(yàn)，社團(tuán)成員必須擺脫舊的思維定勢(shì)，積極投身其中，不斷摸索和創(chuàng)新，經(jīng)受挫折，加強(qiáng)反思，從而使學(xué)生實(shí)踐能力得到有效提高創(chuàng)新意識(shí)得到大力開(kāi)發(fā)。

3.參加體育社團(tuán)能增強(qiáng)學(xué)生心理健康

體育社團(tuán)活動(dòng)是一個(gè)廣泛的、多邊的交往平臺(tái)，學(xué)生們由于共同興趣愛(ài)好參加社團(tuán)活動(dòng)，可以增進(jìn)社團(tuán)成員之間的溝通與交往，有效釋放學(xué)習(xí)及其他多種心理壓力。很多學(xué)生通過(guò)社團(tuán)活動(dòng)使自己的性格發(fā)生了很大的變化，變得開(kāi)朗、自信。同時(shí)，在社團(tuán)的體育競(jìng)賽中，也讓學(xué)生體驗(yàn)到競(jìng)爭(zhēng)中的成功與失敗，明確“優(yōu)勝劣汰”的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)法則，明白只有直面競(jìng)爭(zhēng)，磨煉意志，勇于克服困難與心理障礙，才能提高心理承受能力，獲得成功的可能。因此體育社團(tuán)活動(dòng)能培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)，有利于學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，自信走向社會(huì)。

三、對(duì)發(fā)展好體育社團(tuán)的思考與建議

雖然體育社團(tuán)能全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，但在具體實(shí)施中也還存在不少問(wèn)題。為了讓體育社團(tuán)更好地為培養(yǎng)綜合性人才服務(wù)，必須努力發(fā)展好體育社團(tuán)。

（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生管理工作者要充分認(rèn)識(shí)到體育社團(tuán)在全面提升高職院校學(xué)生綜合素質(zhì)中的作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的扶持，并由專(zhuān)門(mén)部門(mén)統(tǒng)一扎口管理。管理部門(mén)要加強(qiáng)資源整合，加大對(duì)學(xué)生體育社團(tuán)的經(jīng)費(fèi)投入，積極鼓勵(lì)和幫助社團(tuán)通過(guò)各種渠道籌集資金，鼓勵(lì)社團(tuán)在合法合理的前提下獲得活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，以便切實(shí)開(kāi)展好學(xué)生體育社團(tuán)的各種活動(dòng)，發(fā)揮體育社團(tuán)的功能。

（2）活動(dòng)器材與場(chǎng)地不足也是阻礙體育社團(tuán)發(fā)展的一個(gè)因素。大多數(shù)體育社團(tuán)沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)所，因此管理體育社團(tuán)的部門(mén)應(yīng)妥善解決體育社團(tuán)的活動(dòng)場(chǎng)地安排，合理安排各體育社團(tuán)開(kāi)展活動(dòng)的時(shí)間，讓學(xué)校有限的場(chǎng)地合理、循環(huán)、穿插使用，保證體育社團(tuán)活動(dòng)的正常開(kāi)展。

（3）體育社團(tuán)的主要干部及指導(dǎo)教師對(duì)本社團(tuán)的發(fā)展至關(guān)重要。扎口管理部門(mén)校團(tuán)委在體育社團(tuán)注冊(cè)審批時(shí)，對(duì)體育社團(tuán)的指導(dǎo)教師要有明確的技術(shù)技能和社團(tuán)引導(dǎo)上的要求，要加強(qiáng)對(duì)體育社團(tuán)干部的培訓(xùn)與指導(dǎo)，不斷提高社團(tuán)干部的責(zé)任心、服務(wù)意識(shí)及管理能力，這樣才能使體育社團(tuán)辦得有聲有色。

通過(guò)豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的體育興趣愛(ài)好，豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，緩解了學(xué)習(xí)壓力，使學(xué)生身心健康發(fā)展。同時(shí)有利于培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育的能力，有利于同學(xué)間建立良好的人際關(guān)系，有利于培養(yǎng)學(xué)生的開(kāi)拓精神和創(chuàng)造能力，從而促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

（作者單位：蘇州高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校）