關(guān)于提升《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)實(shí)效性的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

王鳴

摘 要：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課作為一門(mén)實(shí)踐性較強(qiáng)的課程，是實(shí)現(xiàn)思想道德和法律素養(yǎng)內(nèi)外結(jié)合，全面推動(dòng)教學(xué)事業(yè)發(fā)展的重要課程。盡管，目前我國(guó)很多高校在《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課教學(xué)上取得了部分成績(jī)，但是部分高校在教學(xué)方面還存在著很多的不足，更是面臨著理論知識(shí)取代社會(huì)生活，學(xué)生活動(dòng)取代實(shí)踐教學(xué)等問(wèn)題。完善“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)方法，增強(qiáng)教學(xué)實(shí)效性十分必要。本文針對(duì)目前“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課程教學(xué)存在不足，總結(jié)了提升課程實(shí)效性的方法。

關(guān)鍵詞：思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ);實(shí)踐教學(xué);思考

0 引言

《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》（以下簡(jiǎn)稱(chēng)《基礎(chǔ)》課）作為大學(xué)生思想政治教育重要課程，也是大學(xué)生必修課程，《基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)能夠幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。充分體現(xiàn)出社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)需求，《基礎(chǔ)》課是高校思想政治課的重要部分，在整個(gè)大學(xué)教育過(guò)程中都具有重要的作用。而完善《基礎(chǔ)》課的教學(xué)方式，開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，提升課程的實(shí)效性尤為重要。

1 《基礎(chǔ)》課教學(xué)存在的不足和問(wèn)題

1.1 思想上不夠重視

目前，部分高校在教學(xué)中存在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師以及學(xué)生對(duì)《基礎(chǔ)》課程教學(xué)不重視，部分《基礎(chǔ)》課教師沒(méi)有認(rèn)識(shí)實(shí)踐教學(xué)的開(kāi)展和教學(xué)方式創(chuàng)新對(duì)整個(gè)《基礎(chǔ)》課程的重要性的情況，導(dǎo)致很多院校相關(guān)的實(shí)踐教學(xué)開(kāi)展較少甚至缺乏。此外，學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中受傳統(tǒng)教學(xué)方式、理念以及應(yīng)試教育的影響，不能很快地適應(yīng)新教學(xué)方法，特別是實(shí)踐教學(xué)方法，造成課程教學(xué)質(zhì)量的下降。

1.2 教學(xué)組織管理缺乏規(guī)范化

當(dāng)前，部分院校在《基礎(chǔ)》課整個(gè)課程開(kāi)展的過(guò)程中更是存在著較大的隨意性和主觀色彩。此外，由于《基礎(chǔ)》課程教學(xué)形式過(guò)于單一，其自身開(kāi)展的校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)，也僅僅是在課堂上討論、演講以及師生角色互換等實(shí)踐方式，缺乏創(chuàng)新。而校外實(shí)踐也只是帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)地方的參觀和考察。在整個(gè)《基礎(chǔ)》教學(xué)的過(guò)程中沒(méi)有將學(xué)校的文化、社會(huì)的需求和相應(yīng)的社會(huì)實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，導(dǎo)致整個(gè)《基礎(chǔ)》教學(xué)過(guò)程太過(guò)于理論化，達(dá)不到要求的實(shí)踐效果。

1.3 保障資源有限

由于高校自身對(duì)思政課程教學(xué)不夠重視，沒(méi)有真正的將《基礎(chǔ)》教學(xué)作為整個(gè)高校教學(xué)系統(tǒng)的重要組成部分來(lái)看待，間接導(dǎo)致《基礎(chǔ)》課程在教學(xué)方面經(jīng)費(fèi)的缺乏，沒(méi)有穩(wěn)定的經(jīng)費(fèi)支持，很多情況下會(huì)有教學(xué)要求才安排，經(jīng)費(fèi)才到位的狀況。在這種客觀因素的影響下，就會(huì)出現(xiàn)《基礎(chǔ)》課程的任課教師培訓(xùn)、進(jìn)修受限，教學(xué)水平提升不夠等情況。尤其是在教師開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，很多情況下都結(jié)合自身的實(shí)際能力和責(zé)任進(jìn)行實(shí)踐地點(diǎn)的臨時(shí)選擇，使得本門(mén)實(shí)踐課程帶有很強(qiáng)的隨意性，影響了課程的實(shí)效性。

2 提升“基礎(chǔ)”課教學(xué)實(shí)效性的對(duì)策

2.1 更新觀念，提升對(duì) “基礎(chǔ)”課程教學(xué)的認(rèn)識(shí)

想讓人們能夠更好地了解《基礎(chǔ)》課程，首先要做的就是進(jìn)行教學(xué)觀念的更新。教學(xué)觀念在很大程度上都決定著教學(xué)的行為，進(jìn)行教學(xué)觀念的創(chuàng)新有助于教學(xué)行為目標(biāo)的樹(shù)立和完成。進(jìn)行教學(xué)觀念的更新就是要樹(shù)立新的教學(xué)觀念，如，樹(shù)立正確的教學(xué)質(zhì)量觀、教學(xué)價(jià)值觀以及教學(xué)評(píng)價(jià)觀等。首先就是要在管理上，要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將《基礎(chǔ)》課的教學(xué)放在與其他專(zhuān)業(yè)課教學(xué)一樣的位置，提升對(duì)于《基礎(chǔ)》課程教學(xué)投入、科研力度進(jìn)行教學(xué)資源的豐富，同時(shí)對(duì)《基礎(chǔ)》課程的教師定期開(kāi)展教師培養(yǎng)工作。其次就是要求《基礎(chǔ)》課的教師明確自身的教學(xué)任務(wù)，一是要充分意識(shí)到思想政治理論課在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的重要地位，培養(yǎng)提升職業(yè)榮耀感和社會(huì)責(zé)任感。二是要提升自身的知識(shí)，進(jìn)行思想政治理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和把握，用理論武裝自己。三是要學(xué)會(huì)利用現(xiàn)代教育手段，開(kāi)展多媒體教學(xué)和“立體”課堂。

2.2 創(chuàng)新內(nèi)容，豐富形式

《基礎(chǔ)》課程的內(nèi)容主要包括學(xué)生在黨的領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的理想信念教育、愛(ài)國(guó)主義教育、公民的道德教育、法律教育等，這樣內(nèi)容的學(xué)習(xí)有助于提升學(xué)生思想道德素質(zhì)和法律意識(shí)。為了讓學(xué)生更好進(jìn)行《基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，就需要教師不斷進(jìn)行教學(xué)方式的豐富、教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，開(kāi)展動(dòng)態(tài)的教學(xué)。在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中要特別重視實(shí)踐教學(xué)，進(jìn)行課程內(nèi)容和學(xué)生思想的有效融合，滿足學(xué)生未來(lái)的發(fā)展需求。一是將職業(yè)作為教學(xué)內(nèi)容的指導(dǎo)，全面提升學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)，這種教學(xué)能夠幫助學(xué)生更好地提升實(shí)際能力。二是在教學(xué)過(guò)程中實(shí)現(xiàn)理論性與時(shí)代性的有效結(jié)合，學(xué)會(huì)用科學(xué)理論進(jìn)行學(xué)生自身武裝，同時(shí)結(jié)合社會(huì)發(fā)展的需求，進(jìn)行社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的分析，更好地實(shí)現(xiàn)理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的結(jié)合。

2.3 健全各項(xiàng)機(jī)制，探索有效方法

《基礎(chǔ)》課教學(xué)過(guò)程中需要完善領(lǐng)導(dǎo)制度、運(yùn)行機(jī)制、保障機(jī)制等，同時(shí)要用新的方法提升教學(xué)效果。首先要完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，在整個(gè)教學(xué)體系構(gòu)建過(guò)程，領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制的弱化會(huì)直接影響《基礎(chǔ)》課程的教學(xué)質(zhì)量，一是要在黨政指導(dǎo)組成教學(xué)小組，黨、政等職能相關(guān)部門(mén)人員作為小組成員。二是要進(jìn)行教學(xué)工作的明確分工。其次就是要保障制度，建立《基礎(chǔ)》課程教學(xué)項(xiàng)目的立項(xiàng)、考核制度，并將其作為學(xué)校教學(xué)管理中的一部分，這樣能夠確保《基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作的順利開(kāi)展。同時(shí)要作為教學(xué)基地的建設(shè)，在開(kāi)展相應(yīng)實(shí)踐教學(xué)時(shí)能夠創(chuàng)造良好的條件。最后就是要完善運(yùn)行機(jī)制，《基礎(chǔ)》課程教學(xué)工作涉及教師、學(xué)校、學(xué)生等人員，為了確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展，建立好的運(yùn)行機(jī)制非常有必要。一是要建立協(xié)調(diào)機(jī)制，定期開(kāi)展工作會(huì)議，進(jìn)行教學(xué)工作的安排和部署，二是要形成溝通渠道，成立教學(xué)辦公室，專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、落實(shí)、聯(lián)系等常規(guī)工作。

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