引領(lǐng)文化建設(shè)，為職業(yè)院校發(fā)展提供軟實力

賀豐年

職業(yè)院校的文化建設(shè)涉及院校的辦學(xué)理念、基礎(chǔ)設(shè)施、教育教學(xué)、學(xué)生活動、院校風(fēng)貌等方方面面的內(nèi)容，是一項體現(xiàn)學(xué)校各方面工作細節(jié)和過程的系統(tǒng)工程，需要從事職業(yè)院校建設(shè)的管理人員具有高度的責(zé)任心和執(zhí)行力來實現(xiàn)。

一、校園文化與企業(yè)文化高度融合

高職教育的性質(zhì)和宗旨要求各院校的校園文化必須與合作企業(yè)的文化相對接。當然，我們的教育教學(xué)工作與企業(yè)的實際緊密結(jié)合，具有合理性和現(xiàn)實性。所以，職業(yè)技術(shù)學(xué)院的校園文化必然是在企業(yè)文化的要求和影響下達到健康和諧的發(fā)展，主要應(yīng)從以下幾個方面做好校企文化的培育工作。

第一，舉辦一些企業(yè)文化進課堂、進宿舍、進班級等活動，積極宣傳和滲透企業(yè)的文化理念和行為準則，使企業(yè)的核心理念和核心價值深入學(xué)生的頭腦。

第二，將企業(yè)文化故事、員工的話與畫、企業(yè)道德講堂、企業(yè)勞模人物和故事等內(nèi)容帶進學(xué)生課堂，融入校園廣播和宣傳欄，將企業(yè)的重要信息上傳至電子宣傳欄或者在學(xué)校的板報、刊物上刊登，采用各種方式讓學(xué)生耳濡目染，潛移默化地制造教育氛圍，形成濃厚的學(xué)習(xí)研究企業(yè)文化的風(fēng)氣。

第三，學(xué)校的培養(yǎng)目標、教學(xué)和課程體系、學(xué)生的專業(yè)實踐實習(xí)以及學(xué)生在校的行為習(xí)慣都應(yīng)該按照企業(yè)的要求進行全方位規(guī)劃和體現(xiàn)，形成濃厚的校企結(jié)合的文化氛圍。

第四，院校的教學(xué)管理、師資隊伍建設(shè)、后勤服務(wù)管理都要向企業(yè)靠攏，真正培養(yǎng)和建設(shè)一支校企結(jié)合的工作隊伍，從而體現(xiàn)和形成獨特的校企結(jié)合文化體系。

二、開拓校園文化建設(shè)的載體

校園文化建設(shè)的根本目的是培養(yǎng)和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開展各類積極向上的校園文化活動來培養(yǎng)學(xué)生的道德情操，進而通過各類實踐活動來提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)中，學(xué)生是主力軍，是行為的主體。必須讓學(xué)生掌握各種專業(yè)技能，提高實踐動手能力，樹立和養(yǎng)成不怕苦的企業(yè)精神，具備堅定的意志和一定的組織管理能力，為將來步入社會奠定堅實的基礎(chǔ)。所以，學(xué)校要從多方面培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生，從各方面開拓各類校園文化活動的陣地和載體，為學(xué)生的成長成才提供良好的文化環(huán)境。

一是組織開展各類文化講座活動，包括企業(yè)文化和校紀校規(guī)講座、法制和安全教育講座、心理健康教育講座、人文素養(yǎng)講座、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)講座、國學(xué)經(jīng)典講座、感恩講座、大型紀念活動講座以及各類德育主題的講座等。通過講座，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

二是組織學(xué)生參觀企業(yè)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和了解企業(yè)的文化和歷史，增加對合作企業(yè)的責(zé)任感和感性了解，從而增進學(xué)生對企業(yè)的熱愛，激勵學(xué)生學(xué)好知識及為企業(yè)做貢獻的動力和吃苦精神，為學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯設(shè)計奠定基礎(chǔ)。

三是搞好各類德育主題教育活動。主題教育活動是學(xué)院近幾年在德育實踐方面的一個亮點，今后要在之前圍繞愛國、感恩、責(zé)任、安全、讀書等教育活動的基礎(chǔ)上進一步開辟陣地、豐富內(nèi)容，圍繞暢想、孝道、公益、勵志、藝術(shù)、規(guī)則、自省等多個主題板塊進行探索，從主題活動的背景、主題實踐形式、主題成果的展示、主題活動的總結(jié)與表彰等方面進一步規(guī)范和提升。我們堅信，美德是濡染的結(jié)果，通過一次又一次的主題教育活動，學(xué)生愛學(xué)習(xí)、善動手、能承擔(dān)、懂感恩、知奉獻的良好品質(zhì)一定能夠形成。

四是策劃組織好各類文化體育活動和各院校舉辦的體育運動會。五四風(fēng)采賽、文明風(fēng)采賽以及元旦晚會等各類活動成為院校校園文化活動的載體。

五是進一步加強學(xué)生社團建設(shè)。學(xué)生社團是院校校園文化的重要載體，一個學(xué)校的學(xué)生社團活動會成為學(xué)校文化的渠道和平臺，積極鼓勵學(xué)生社團開展內(nèi)容豐富、形式新穎的文體娛樂、學(xué)術(shù)科技和社會實踐等校園文化活動，把德、智、體、美等滲透到校園文化活動中，在豐富學(xué)生的業(yè)余生活、培養(yǎng)興趣愛好的同時，有利于建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)。

六是搞好學(xué)生社會實踐活動。鼓勵學(xué)生積極參加寒暑假的社會考察實踐活動，根據(jù)學(xué)生實際情況就近深入企業(yè)、鄉(xiāng)村和社會，了解民情，考察社會，實踐思考?？梢砸蠛徒ㄗh學(xué)生把寒暑假的實踐經(jīng)歷和所見所聞以文字、漫畫、微電影、照片以及PPT等形式展現(xiàn)出來，促進互動，形成濃厚的實踐氛圍，從而提升學(xué)生的素質(zhì)和能力。

七是重視專業(yè)實踐活動。倡導(dǎo)青年志愿者活動，鼓勵學(xué)生勤工儉學(xué)，參加社會上的公益活動等。

三、多方面著手，加強院風(fēng)建設(shè)

院風(fēng)是一所學(xué)校的靈魂，也是學(xué)校辦學(xué)理念和宗旨的集中體現(xiàn)，反映了一所院校的整體風(fēng)貌和形象，更是一所院校辦學(xué)水平和能力的反應(yīng)。所以，積極加強院風(fēng)建設(shè)是校園文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。提倡以思想文化建設(shè)為先導(dǎo)，促進職業(yè)院校的協(xié)調(diào)統(tǒng)一；以教風(fēng)建設(shè)為基礎(chǔ)，推動教書育人和科研創(chuàng)新；以干部作風(fēng)建設(shè)為保障，改善院校管理服務(wù)水平；以學(xué)風(fēng)建設(shè)為根本，努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。培養(yǎng)出更多讓企業(yè)滿意、家長放心、社會認可的合格建設(shè)者。

總之，職業(yè)院校要想方設(shè)法提高學(xué)校的文化品位，提升學(xué)校的文化影響力，為職業(yè)院校的發(fā)展提供真正的軟實力。