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      資源昆蟲研究所積極探索林業(yè)研究生教育管理工作

      2015-05-29 04:51:26歐曉東王健敏
      云南林業(yè) 2015年3期
      關鍵詞:獎學金研究所昆蟲

      □ 歐曉東 王健敏

      中國林業(yè)科學研究院資源昆蟲研究所成立于1955年,原為中國科學院云南紫膠工作站,1961年劃歸林業(yè)部,成立中國林業(yè)科學研究院紫膠研究所,1988年更名為中國林業(yè)科學研究院資源昆蟲研究所,同年所址從景東縣遷往昆明市。在60年的發(fā)展歷程中,隨著研究領域和研究深度不斷拓展,研究所已發(fā)展為一個綜合性的國家級區(qū)域性社會公益型研究機構,成為我國非木質森林資源研究與利用的重要基地。資源昆蟲研究所立足云南、側重西南、面向全國,以應用研究為主,注重基礎研究和應用基礎研究,加強高新技術研究和產業(yè)化前期研究,提高創(chuàng)新能力和研究水平,在培養(yǎng)西部林業(yè)高層次人才方面進行了積極的探索,取得了良好的成效。

      資源昆蟲研究所自1994年開始招收研究生以來,在中國林科院研究生部的指導下,研究生教育管理逐步向規(guī)范化、制度化發(fā)展。研究所現有博士生導師12人,碩士生導師21人,導師中有11人享受國務院特殊津貼。招生專業(yè)不斷地完善和健全,主要有生態(tài)學、植物學、生物化學與分子生物學、資源昆蟲學、森林保護學、森林培育學、園林植物和觀賞園藝、應用化學、林產化學工程等學科。招生規(guī)模也不斷擴大,人才培養(yǎng)從科學碩士逐步發(fā)展到科學碩、博士,同時與高校聯(lián)合培養(yǎng)研究生,每年招生人數也從最初的1人升至每年招生15人。截至2014年12月底,研究所自主招收并培養(yǎng)碩士研究生96人,博士研究生55人,博士后出站3人,分別與昆明理工大學和西南林業(yè)大學聯(lián)合培養(yǎng)研究生共38人。其中自主培養(yǎng)的研究生中已有2人獲茅以升獎學金,1人獲“林科十佳”獎學金,1人獲萬信達獎學金,6人獲國家獎學金,所有畢業(yè)生累計升學/就業(yè)率達97.4%,其中大部分在相關的科研院所和大專院校等事業(yè)單位及黨政機關工作。

      資昆所非常注重研究生的培養(yǎng)和教育,多措并舉抓好管理工作。

      制定完善有關制度辦法,保障研究生學習生活

      資昆所在研究生錄取、學習、考核、論文答辯、學位授予、學籍管理、導師遴選、思想政治教育、獎學金評選、就業(yè)等方面執(zhí)行中國林科院的相關規(guī)章制度,同時,結合不同發(fā)展階段的實際,不斷充實和完善研究生管理制度。研究生的學習分為兩個階段,首先在云南大學或西南林業(yè)大學等高校學習專業(yè)知識,完成規(guī)定的學分即返回所里進行畢業(yè)論文研究。為鼓勵研究生參加科研實踐,在《中國林科院研究生管理規(guī)定》的基礎上,結合實際,2005年出臺了《資源昆蟲所研究生管理工作暫行規(guī)定》,首次為研究生發(fā)放崗位補助,碩士和博士分別為每人每月200元和300元。2010年修訂《資源昆蟲所研究生管理工作暫行規(guī)定》,碩士生生活補助提高到900元,博士生達1500元,出差補助等方面給予與所職工同樣的待遇。

      整合資源,加大培養(yǎng)力度

      為充分利用研究所的科研資源和高校的人才資源,實現資源整合、優(yōu)勢互補,資昆所強化了研究所與高校間的科研交流與合作。2007年與西南林學院簽訂了《中國林科院資源昆蟲研究所 西南林學院深化聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議》,2008年又與昆明理工大學簽訂《資昆所聯(lián)合培養(yǎng)研究生協(xié)議書》,規(guī)范了雙方的權利義務,聯(lián)合培養(yǎng)研究生。導師從課題經費中每月發(fā)放生活補助400元,使研究生培養(yǎng)工作在制度的規(guī)范下穩(wěn)步發(fā)展。為滿足學習需要,同時方便所里研究生就近完成理論課學習,2014年與云南農業(yè)大學簽訂了《研究生課程委托培養(yǎng)協(xié)議》。針對部分高校出現的學術造假和論文剽竊抄襲等違反學術道德事件,為規(guī)范學術行為,嚴明學術紀律,維護學術道德,2010年制定并實施了《資源昆蟲研究所學術規(guī)范》。這些規(guī)章制度的出臺和調整,保障了研究生的學習和生活,也調動了研究生投身林業(yè)科研實踐的積極性。

      拓展交流平臺,提高研究生的學術水平

      資昆所堅持定期開展學術交流活動,舉辦講座或學術研討會,請相關領域的國內外知名專家學者或外教給青年科技人員和研究生做報告、講課,展開互動討論,為大家搭建一個開拓思路、交流經驗、啟迪智慧、學習成長的平臺。在研究生教育管理中發(fā)現,部分研究生公開報告的能力較弱,為提升研究生這一必要的科研素質,研究所每年都組織研究生召開公開學術報告會,并請專家講評,既活躍了研究生的學術氛圍,也提升了研究生的表達能力。為鼓勵研究生刻苦學習、銳意創(chuàng)新、全面發(fā)展,自2010年起,在中國林科院優(yōu)秀研究生、優(yōu)秀學生干部評選之外,資源昆蟲所每年都進行所級優(yōu)秀研究生和所級優(yōu)秀學生干部評選活動,獎勵比例約占研究生的30%,極大地調動了研究生的進取心。

      抓好學生會和支部建設,創(chuàng)造良好的學習和生活氛圍

      2005年,資源昆蟲所研究生學生會成立,2009年,研究生黨支部成立。在所黨委的領導下,研究生黨支部積極參與院所文化建設,緊緊圍繞營造院所和諧寬松、積極向上的科研學術氛圍,以培養(yǎng)愛國、奉獻、團結、熱愛林業(yè)的合格人才為目標,為研究生搭建平臺,培養(yǎng)鍛煉學生們的能力。組織研究生開展公開學術報告和青年科技論壇活動,組織春游踏青、“五·四”青年節(jié)體育比賽、研究生文明宿舍評比活動,組織研究生開展演講比賽、詩歌朗誦、讀書學習心得經驗交流會,組織研究生參觀科技館、博物館、陸軍講武堂等愛國主義教育基地,踴躍參加楊善洲基金會成立活動、四川汶川和云南魯甸地震慈善捐助等社會公益活動,既豐富了研究生的業(yè)余文化生活,又增強了集體的凝聚力,營造了健康向上的學習和生活環(huán)境,形成了較為完善的研究生自我教育和管理體系。

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