我的導(dǎo)師

袁蘭英 鄭澤忠 魏煥 陳鵬旭

關(guān)于李小文院士的報道非常多，他的學(xué)識、他的敬業(yè)精神在學(xué)術(shù)界一直被傳頌，而我今天想說的是我親身接觸到的李院士。

我是學(xué)地理信息系統(tǒng)的，真正知道李院士是在2012年的下半年。那時我要報考電子科技大學(xué)的研究生，在導(dǎo)師簡介里看到了李院士，瞬間便被他淵博的學(xué)識、高尚的人品以及純粹的學(xué)術(shù)態(tài)度所打動。于是，我決定報考李院士的碩士研究生，但又很擔(dān)心他是否會接收一個二本院校的學(xué)生，就給在電子科技大學(xué)讀研究生的師兄打電話詢問情況。師兄說李院士人很和藹，他不親自帶研究生，但每個學(xué)期都會回來指導(dǎo)學(xué)生，詢問學(xué)生的情況。我最終還是決定報考李院士，雖然他不親自帶，但是能得到他的一些指導(dǎo)也很好??！

2013年9月我如愿以償，考入了電子科技大學(xué)。在開學(xué)典禮的前一天，學(xué)院的輔導(dǎo)員說李院士想見一見他的學(xué)生，我們就在學(xué)院5樓的會議室里見到了仰慕已久的李院士。當(dāng)時，他的身體狀況很差，走路的時候，吳老師（師母）在旁邊攙扶著。在正式見面會前，李院士要去洗手間，在走廊上我們給他打招呼，他很和藹地回應(yīng)我們。那是我第一次見到李院士—他穿著看起來有點舊的馬甲，一雙黑布鞋，沒有穿襪子。當(dāng)時我除了震驚，第一個想到的是在《百年恩來》的紀(jì)錄片中，敬愛的周總理因為腳很腫穿不下皮鞋而穿布鞋辦公的畫面。在我們正式見面的時候，吳老師拿出一支筆和一個記錄本，我們每個人依次開始自我介紹。吳老師把每人的名字、副導(dǎo)師、研究方向、現(xiàn)在正在做什么研究一一記錄下來，遇到學(xué)生名字中不確定的字還會停下來詢問。更重要的是，如果他認(rèn)識的學(xué)者和你的研究內(nèi)容相似的話，他會推薦給你。會后，李院士、師母和我們一起吃晚飯。他只吃了半碗面條，但教育我們不能浪費糧食，要把桌子上的菜全吃完，年輕人一定要吃飽。2013年的開學(xué)典禮上，李院士除了歡迎新同學(xué)外，還做了一場關(guān)于遙感尺度問題的學(xué)術(shù)報告。直到現(xiàn)在我都很后悔沒有提前了解一些關(guān)于遙感尺度的知識，以至于當(dāng)時聽得似懂非懂。

本以為再見到李院士會在2014年的開學(xué)典禮，但令我們驚喜的是，他在寒假開學(xué)不久也到電子科大來了。李院士此行主要了解學(xué)生的科研、學(xué)習(xí)和生活情況。起初并不知道為什么獲得“李謙獎助學(xué)金”的同學(xué)也和我們一起開會，后來了解到“李謙獎學(xué)金”是李院士以他長女的名字命名，用他的長江學(xué)者津貼幫助家庭貧困的學(xué)生能夠順利完成學(xué)業(yè)。當(dāng)時，李院士詢問了我們每個人的情況，對研三的同學(xué)更是特別關(guān)心，仔細(xì)詢問了每個學(xué)生簽約的情況，包括工作單位、工資等。有個博士想出國深造，但找不到合適的導(dǎo)師，李院士當(dāng)時就推薦了一個國外的導(dǎo)師，并把聯(lián)系方式給了這位博士。當(dāng)問到生活情況時，有的學(xué)生說如果只有國家補貼，沒有其他經(jīng)濟來源的話，就吃不飽，穿不好;女生可能吃得飽，但是吃不好……這些師母都記在了記錄本上，李院士都一一記在了心里。沒過多久，輔導(dǎo)員說李院士給我們每位學(xué)生發(fā)了一千元錢。我們當(dāng)時都很震驚，后來才知道這些錢是李院士的工資。我們當(dāng)時特別感動，雖然很少去北京，不在李院士的身邊，但是他卻時刻關(guān)心著自己的學(xué)生。他總是先幫助學(xué)生解決遇到的科研難題和生活困境，然后才會想到自己。

后來有研究生說，2012年在成都時，李院士因病在華西醫(yī)院搶救，學(xué)生們一起去醫(yī)院看望他。李院士不顧身體虛弱，找了一個房間給他們開會。他說：“既然來了就不能白來，應(yīng)該要學(xué)點東西的。”

最近一次見李院士，他還在給我們講數(shù)據(jù)共享的問題，給我們講地圖的由來，講到皇輿全覽圖。我們沒有想到，這是最后一次見他。

李院士是一個純粹的人，他純粹地做學(xué)問，純粹地做人，不摻雜任何的雜質(zhì)。

李院士致力于中國遙感事業(yè)的發(fā)展，更希望遙感這個學(xué)科能夠快速發(fā)展，并應(yīng)用到各行各業(yè)，而他也確實在這樣做。他在電子科技大學(xué)創(chuàng)建了資源與環(huán)境學(xué)院，意在培養(yǎng)更多遙感方面的人才，服務(wù)于中國西南地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，并應(yīng)用遙感技術(shù)來解決各種自然災(zāi)害問題。

聽在北京的同學(xué)說，李院士在彌留之際還在關(guān)心著他的學(xué)生，希望再給他的學(xué)生開一次會。他太累了。他想在有限的生命里，盡自己的最大可能為國家、為人民做貢獻?，F(xiàn)在他終于可以好好地休息了。

當(dāng)“布鞋院士”李小文走紅網(wǎng)絡(luò)的時候，我想他一定看得很淡。他依然全身心地投身于自己的學(xué)術(shù)研究，想著如何把遙感的應(yīng)用更好地拓展，更好地解決國民經(jīng)濟發(fā)展中遇到的問題。

我在網(wǎng)上看過李院士的生平，李院士16歲就讀電子科技大學(xué)，自稱“老邪”。他小時候很可能不是老師眼中的乖孩子、好孩子，但他在做最真實的自己。他的一生是傳奇的，也許正是他的率性真實，造就了他自己，使他走到了學(xué)術(shù)的巔峰?？v觀國內(nèi)外，像他這樣不圖名，不圖利的學(xué)者，是學(xué)術(shù)人的真正楷模，我們身為他的學(xué)生深深感到自豪。

他走了，世上也許再無“掃地僧”，我們無法用言語來表達(dá)難過的心情。我們覺得他不想我們?yōu)樗y過，他希望我們努力工作，推動我國遙感學(xué)科的發(fā)展，把他未竟的事業(yè)繼續(xù)做好。我們要學(xué)習(xí)他淡然、純粹的精神，把他作為我們的榜樣，把他的精神發(fā)揚光大，弘揚他的學(xué)風(fēng)，以告慰他在天之靈。

（作者單位系電子科技大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院）