寫給我的高三

孟昱汐

六月與七月的縱橫線交匯，炙熱灼烤，我拎著礦泉水瓶站在五樓的欄桿前，回頭看見四樓某個(gè)班級的一個(gè)男生低頭收拾起一摞摞復(fù)習(xí)資料，然后從后門離開，靜悄悄的，沒有人回頭注視，一級級長而干凈的大理石臺階，從未覺得如此短暫。五樓的窗前只能看見一個(gè)小人走出紅磚白瓦的科技樓，日光把他的影子拉的很長，我瞇起眼睛，在夏日濃烈中，最終只看見一個(gè)孤寂的人向遠(yuǎn)處走去。

這僅僅是開始，而我始料未及。

曾同為藝術(shù)生的我，最終在岔路口作出艱難痛苦的抉擇，小心翼翼地向高考那根鋼絲踩去。然后不甘地告別曾堅(jiān)持十幾年的夢想。鳳凰花開六月，此去一別付諸流水。歡送會(huì)開了一場，刻意不談傷感，終于不知是誰唱起《十年》，克制不住濕了眼眶。

編輯開會(huì)說起交接季，不由一怔，忽然間想起創(chuàng)刊時(shí)幾個(gè)人窩在黃昏的教室里，拿著小紙條艱難地想創(chuàng)意，一溜人坐在微機(jī)室里打稿排版，更辛苦的是滿街拉廣告的同學(xué)，偶然看到他們爬到群里哭訴，餓著肚子徒步幾公里只能就著冷風(fēng)蹲路邊啃面包。

那天，藝洋似不經(jīng)意又認(rèn)真地對我說，你用心為我寫篇稿子，或許那就是我最后一次播音了，終于意識到了，高二已漸漸走遠(yuǎn)，我們所面臨的戰(zhàn)場是無聲無息的，克勞塞維茨在《戰(zhàn)爭論》中寫過，要在茫茫的黑暗中，發(fā)出生命的微光，帶領(lǐng)著隊(duì)伍走向勝利。

我已經(jīng)不想過多言語，生命的正好年華若不曾奮不顧身過，怎能在過往中慨嘆不曾悔過？

A樓已經(jīng)空空蕩蕩，寂寂無人，LED屏幕上倒計(jì)時(shí)已經(jīng)消失了，紅蜻蜓即將向高天碧水飛遠(yuǎn)，新鮮人即將走進(jìn)新世界。

記得去年冬天，一對情侶在五中街邊的快餐店吃面，聽他們跟老板娘寒暄說笑，說想念這里的味道，女孩對男孩說起她在這里的青澀往事，暗戀的學(xué)長，狂熱追過的明星。我穿著紫色臃腫的校服在白熾燈下用陌生的目光看著他們?nèi)缥夷贻p的面容，就像看見時(shí)光彼岸的自己，明滅可見，燈影幢幢。

這是一個(gè)人的戰(zhàn)場，路上沒有人與我同行，畏懼黑暗的人看不到曙光，走不到遠(yuǎn)方。

有人說，耽于回憶是變老的一個(gè)標(biāo)志，我越來越容易想起幾年前的我，狹窄悶熱的教室里我窩在座位上睡得昏天黑地，同桌幫忙看著講得唾沫橫飛的老師是否注意到我，在課上看蠟筆小新和各種閑書，日子混沌而閑適，悠悠就過了三年。

從來沒有為自己努力過，胸?zé)o大志，懶人一個(gè)，只希望日子平平淡淡安安靜靜，越來越多人問起我的理想，開始迷茫，以前是畫畫，那現(xiàn)在呢？想了很久，大概就是能一直去學(xué)自己想學(xué)的東西，衣食無憂吧。

三年的兩年都在逍遙，只剩下八個(gè)月。時(shí)光像生長的竹子，被分成一節(jié)一節(jié)，每段的我都有不同的模樣，流著新鮮的血液。回頭看自己都覺陌生的自己。一陣唏噓。

或許不能有勇氣堅(jiān)持，或許不能一路順風(fēng)，或許我將不能再塞一堆漫畫在書包里了，或許我塵封所有的cD，或許我……

就想一想萬籟俱寂時(shí)深夜未歇的燈火，想一想從指縫簌簌漏下的流沙，想一想你未來奢求的安穩(wěn)的歲月。

七月流火，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼了，頭發(fā)可以扎成一個(gè)小尾巴了，沒過多久樹葉就要落了，冬天就要下雪了，年年歲歲這樣輪回，我們卻都不一樣了。

青春已經(jīng)不再談了，我們終要成長，永無島美麗而危險(xiǎn)，我寧愿落腳回到煙火人間。

沒有心中不會(huì)盛開的鮮花，沒有心中不曾思慕的明月。

（薦評人：劉萬春）

推薦理由

寫高三的作文可謂浩如煙海，但本文卻獨(dú)樹一幟。文章沒有寫奮斗的高三，而是以即將步入高三的角度來寫自己的高三，大量的回憶與富有內(nèi)蘊(yùn)的記敘，深厚的文化底蘊(yùn)在平實(shí)的文字下越顯不俗，讀完這篇文章，相信每一位讀者都會(huì)有這樣的感受，高三對于孩子們來說，都有一種不可回避的面對與“心有猛虎，細(xì)嗅薔薇”的沖動(dòng)吧！