新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式及相關(guān)羨余現(xiàn)象——以消息導(dǎo)語為例

李 杰

（南通大學(xué) 文學(xué)院，江蘇 南通 226019）

新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式及相關(guān)羨余現(xiàn)象
——以消息導(dǎo)語為例

李 杰

（南通大學(xué) 文學(xué)院，江蘇 南通 226019）

語篇的主位結(jié)構(gòu)是對句子進(jìn)行實義切分所得到的一種組合形式。從功能角度考察，句子由主位和述位兩部分組成。實際語篇中兩個或兩個以上的句子，它們各自的主位述位之間會發(fā)生種種聯(lián)系和變化，通過主位之間的推進(jìn)，形成不同的固定模式，這就是 “主位推進(jìn)模式”。新聞?wù)Z篇的消息導(dǎo)語具有特定的主位推進(jìn)模式，其復(fù)現(xiàn)的成分具有羨余性質(zhì)，它們的出現(xiàn)頻率和方式受到了傳播媒介和認(rèn)知規(guī)律的制約。

新聞?wù)Z篇；主位推進(jìn)模式；消息導(dǎo)語

布拉格語言學(xué)派創(chuàng)建人馬泰休斯（V.Mathesius）提出了“主位結(jié)構(gòu)”的理論，即對句子意義進(jìn)行實義切分的組合分析。該理論認(rèn)為，從功能角度看，句子由“主位”（theme）和“述位”（rheme）兩部分組成?！爸魑弧笔蔷渥拥钠鹗疾糠郑瞧溆嗖糠?jǐn)⑹龅某霭l(fā)點、表述對象和基礎(chǔ)，“述位”是對主位進(jìn)行敘述、描寫和說明。實義切分視角下的句子，總是處在具有一定上下文關(guān)系的語段、語篇之中，也是語篇編碼者為突出一定語境中的某些信息內(nèi)容所作的一種信息配位。[1]37分析句子的主位和述位，有助于了解句子內(nèi)部的信息分布格局，探索句子成分各自的具體功能。

每一個句子都有它自己的主位結(jié)構(gòu)。實際語境中的各類語篇絕大多數(shù)都是由兩個或兩個以上的句子構(gòu)成，它們各自的主位述位之間會發(fā)生種種聯(lián)系和變化，這就是推進(jìn)（progression）。隨著這種句子之間主位的推進(jìn)，特定的語篇才得以展開，構(gòu)成一個意義完整的整體。[2]45

語篇語言學(xué)認(rèn)為，各類語篇中的主位推進(jìn)、變化具有一定的基本模式，即“主位推進(jìn)模式”（patterns of thematicprogression）。其含義可以界定為“語篇中圍繞某一話題展開表述時，主位更換、變化的模式”。不同語言的語篇主位推進(jìn)模式應(yīng)是基本相同的，而漢語語篇的主位推進(jìn)模式類型有“平行模式、鏈接模式、集中模式、交叉模式、分散模式、交錯模式、并列模式”等。[3]125-129

據(jù)考察，新聞?wù)Z篇主位推進(jìn)模式的研究還比較少。弗西斯認(rèn)為，英語新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式以“平行”類為主，社論和讀者來信卻是多種模式并存。李悅娥等認(rèn)為，英語廣播新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式多為“平行”模式、“鏈接”模式、“總分”模式。[4]181而漢語新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式是否也是這樣的幾種類型呢，它們出現(xiàn)的頻率究竟怎樣？不同媒介的傳播方式對新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式是否有影響？就不同模式的新聞?wù)Z篇來說，其中的羨余現(xiàn)象又有哪些規(guī)律？本文將以新聞?wù)Z篇中的消息導(dǎo)語語段為考察對象，對上述問題進(jìn)行討論。

一、新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式

就新聞?wù)Z篇典型的消息導(dǎo)語來說，其主位推進(jìn)模式根據(jù)其在不同媒介中出現(xiàn)的高頻統(tǒng)計，主要有六種。下文我們依次闡述。

1.平行式

這類模式的基本情況是，以第一句的主位（T1）為出發(fā)點，以后各句均以該句的主位為主位，分別引出不同的述位（R1、R2、R3等），從不同的角度對同一個主位加以揭示、闡發(fā)。這個模式可以用下式表示：

T1——R1

T2（＝T1）——R2

……

Tn（＝T1）——Rn

請看實際的例子：

（1）新華社哥德堡（1995年）8月7日電 愛德華茲大笑，愛德華茲大叫，愛德華茲興奮得亂喊亂跳。①例句（1）（3）（11）都是新華社電訊，例（1）（11）選自劉明華等編《新聞寫作教程》，中國人民大學(xué)出版社，2002年版第152頁、164頁；例（3）選自嚴(yán)介生等編《消息精品選評》，中國廣播電視出版社，1996年版；例句（8）是廣州日報報道的一則消息，選自劉明華等編《新聞作品選讀》，中國人民大學(xué)出版社，2003年版172頁。

此例導(dǎo)語各句的主位都是相同的，即每句的主位都是同一個對象。而在更多的新聞?wù)Z篇中，實際情況是，從第二句開始，同一對象的主位或是省略，或是用其它詞語替代。例如：

（2）35550部隊公化連班長，共青團(tuán)員龍偉堅持實事求精神，（ ）主動更正上級給自己誤報的戰(zhàn)功，（ ）受到領(lǐng)導(dǎo)的通報表揚。（1984年5月18日《國防戰(zhàn)士報》

（3）新華社太原1992年12月8日電 山西省代省長胡富國把大學(xué)畢業(yè)的兒子送到煤礦去工作。他說：“……讓孩子到艱苦的煤礦工作，是煤礦建設(shè)、國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，同時也利于孩子鍛煉成長。”

例2括號內(nèi)均省去了“35550部隊公化連班長，共青團(tuán)員龍偉”，例3“他”指代“山西省代省長胡富國”。

有的導(dǎo)語中，各句的主位之間有上下義、同義、近義、反義或類義關(guān)系。例如：

（4）1937年，侵華日軍占領(lǐng)南京，制造了震驚中外的南京大屠殺慘案，60年后，揭露暴行、牢記歷史，維護(hù)世界和平成為世界各國人民的共同愿望。請看報道。

（江蘇電視臺1997年12月13日）

此例的兩個主位構(gòu)成類義關(guān)系，形成平行模式。

2.鏈接模式

鏈接模式的基本情況是：前一句的述位（R1）或述位的一部分作為后一句的主位（T2），后一句的主位又引出新的述位（R2），該述位又充當(dāng)下一句的主位（T3），如此延續(xù)下去，推動語篇的發(fā)展。這個模式可用下式表示：

請看實際例子：

（5）在連云港新浦汽車站，有一輛專門接送旅客的小平車。這輛小平車已有20年的歷史……（6）人民日報今天在第一版發(fā)表社論，題目是，扎扎實實地邁出“七五”計劃的第一步

（江蘇人民廣播電臺1983年3月4日）

（中央人民廣播電臺1986年1月28日）

上述例5是前一句述位直接充當(dāng)了第二句的主位，例6是首句述位的一部分做了第二句的主位。

3.總結(jié)模式

所謂總結(jié)模式，實際是鏈接模式的一種變體，它的基本情況是，語篇中的最后一個句子的主位是對前一個或幾個句子的總結(jié)而產(chǎn)生的新的主位。至于前幾個句子之間的主位銜接方式可以不論。這個模式用下式表示：

T1——R1

T2——R2……

Tn——Rn

T（n＋1）【＝（T1——R1）＋（T2——R2）＋……＋（Tn——Rn）】——R（n＋1）

具體實例如：

（7）安徽省立兒童醫(yī)院的領(lǐng)導(dǎo)在設(shè)備添置中，沒有接受外商“邀請”到國外考察，而是用考察的費用換回了醫(yī)院急需的螺旋CT軟件包。此事在該院被傳為佳話。

（2002年2月16日《健康報》）

這種模式的結(jié)尾句的主位一般多由“這”類代詞充當(dāng)。

4.集中式

第一句的主位、述位做了基本敘述以后，接下去的各句都以第一句的述位（R1）或述位的一部分為述位，也就是各句的不同主位都集中歸結(jié)為同一個述位（R1）或述位的一部分。這種模式可以用下式表示：

T1——R1

T2——R1

……

Tn——R1

例如：

（8）A昨天，一場紛紛揚揚的春雨，淚水似的撒落在銀河革命公墓公安墳場的烈士墓碑上，B令近在咫尺的豪華墓園與黃土一堆的烈士墳形成了強烈的反差，C掃墓者不禁為之心碎。

上例中的“一場……春雨……墓碑上”是首句的述位部分，后面的兩個句子的述位也都是圍繞首句的述位展開的，其中第二、三句的述位中都有跟“墳場”有關(guān)的內(nèi)容（“烈士墳”“之”）。這類模式常用代詞稱代首句中的述位，如“之”等。

5.交叉模式

交叉模式的基本情況是：第一句的主位（T1）成為第二句的述位（R2），第二句的主位（T2）成為第三句的述位（R3），第三句的主位（T3）又成為第四句的述位（R4），依次交叉發(fā)展下去。這個模式可以表示為：

例如：

（9）A小行星即將撞擊地球的消息，今天在本市引起領(lǐng)導(dǎo)和一些市民的恐慌。B紫金山天文臺的專家認(rèn)為，這種說法毫無根據(jù)。

（南京人民廣播電臺1989年11月14日）

（10）A1噸重的月餅?zāi)阋娺^嗎？你吃過嗎？B臨近中秋節(jié)，在天津市家樂幅超市南開店里，每天有將近5萬人能一堵這個大月餅的“風(fēng)采”。

（2000年9月4日《中國商報》）

例9中的第二句的述位的一部分（“這種說法”）含有第一句的主位的內(nèi)容 （“小行星即將撞擊地球”），例10中的第二句的述位的一部分（“這個大月餅的‘風(fēng)采’”）也含有第一句的主位的內(nèi)容（“1噸重的月餅”）。

6.分散模式

分散模式的基本情況是，第一句的述位（R1）成為后面各句的主位（T2、T3、T4等），即第二句開始的主位（T2、T3、T4 等）都從第一句的述位（R1）或其中的某個部分派生而來。該模式可以表述為：

具體的實例有：

（11）新華社北京11月18日電 一只十腳螃蟹被一位女神牢牢的踩著，女神手托著一把利劍，雙目堅定地望向遠(yuǎn)方——象征我國人民同癌癥做斗爭的戰(zhàn)癌女神銅像今天在北京落成。

此例首句述位中的“女神”，成為后續(xù)兩句展開語篇的主位。

二、不同媒介新聞?wù)Z篇主位推進(jìn)模式比較

新聞?wù)Z篇的主位推進(jìn)模式受到了傳播媒介的影響和制約。我們將以新聞消息導(dǎo)語語段為例，比較不同新聞媒介中語篇主位推進(jìn)模式的差異。

不少導(dǎo)語語段實際的主位推進(jìn)模式往往不是一種類型貫穿到底的，而是幾種模式先后相接，如先是平行，后是鏈接等等。[5]65我們這里只取其中占主導(dǎo)、支配地位的類型作為劃分的依據(jù)，正如多重復(fù)句的分析中劃分復(fù)句類型時人們只取最高層次的類型一樣。

據(jù)考察，不同媒介新聞?wù)Z篇導(dǎo)語語段的主位推進(jìn)模式，其出現(xiàn)頻率的統(tǒng)計數(shù)據(jù)歸納見下表①對于主位推進(jìn)模式的比較統(tǒng)計，我們采用了隨機(jī)收集的方法。具體考察的封閉語料是：《人民日報》2005年11月11日1到2版的消息，中央人民廣播電臺2005年9月16日和23日兩天《新聞和報紙摘要》中的要聞，中央電視臺2005年9月18日的《新聞聯(lián)播》中的要聞，人民、千龍、新華和網(wǎng)易、新浪、搜狐等網(wǎng)站2005年7月31日首頁新聞中的消息類的典型語篇。：

表1

上述統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，不同媒介的消息導(dǎo)語語段的主位推進(jìn)模式出現(xiàn)頻率的多少分別是：

報刊：平行＞分散＞鏈接＞交叉

廣播電視:交叉＞集中＞鏈接/分散＞平行＞總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)：平行＞交叉/鏈接＞集中

分析上述數(shù)據(jù)，我們可以得出不同媒介新聞?wù)Z篇主位推進(jìn)模式的特點：

（1）共同點：“平行”“鏈接”“交叉”和“集中”模式是使用較多的類型，“平行”模式的使用較頻繁，“總結(jié)”“分散”較少。

（2）不同點：廣播、電視的推進(jìn)模式種類最多，顯示了語篇結(jié)構(gòu)靈活多樣的特點，報刊、網(wǎng)絡(luò)的模式種類較少，顯示了語篇結(jié)構(gòu)較為固定的特點；分布頻率上，報刊、網(wǎng)絡(luò)中各模式出現(xiàn)的懸殊較大，而廣播電視中懸殊較小，各類模式出現(xiàn)頻率不相上下，“總結(jié)”模式僅見于廣播電視新聞。

以上現(xiàn)象的存在與由傳播媒介決定的語篇結(jié)構(gòu)方式有關(guān)，網(wǎng)絡(luò)、報刊新聞?wù)Z言接近于書面語體，結(jié)構(gòu)較為固定，常偏于理性的概述和議論，故使用模式較少，且常用“平行”“分散”式；廣播、電視新聞接近口頭語體，常偏于感性的現(xiàn)場報道和敘述，故使用模式較多，且根據(jù)需要隨時更換，各類模式的出現(xiàn)概率沒有太大的懸殊。例如，廣播、電視新聞使用“交叉”模式的目的在于從多個角度引入要報道的事件，而使用 “集中”模式的目的在于描寫宏大的場面；“總結(jié)”模式的使用，是為了場面報道的收縮自如。

三、語篇主位推進(jìn)模式中的羨余現(xiàn)象分析

語篇的推進(jìn)一般是在新舊信息的過渡中進(jìn)行的。根據(jù)認(rèn)知語言學(xué)的原理，任何信息的傳遞都必須建筑在接受者頭腦里已有知識的基礎(chǔ)上，即在已有知識或已傳信息短暫記憶的基礎(chǔ)上，接受新的待傳信息。[6]79根據(jù)上述各類語篇推進(jìn)模式的不同類型，我們發(fā)現(xiàn)，無論是哪一種主位推進(jìn)模式，都由主位結(jié)構(gòu)中主位或述位部分的信息復(fù)現(xiàn) （語言符號字面重復(fù)）、同指（相關(guān)詞語有稱代性的同指關(guān)系）或彼此有蘊含成分 （如相關(guān)的詞語有 “上下義”、“同義”、“近義”、“反義”或“類義”關(guān)系[6]）。 具體羨余成分的分布情況如下：

一是羨余成分純粹屬于一類成分，如“平行”“集中”模式分別屬于主位和述位。二是羨余成分分布于主位和述位兩類成分。它們主要由一類成分引申推

36進(jìn)而下，如“鏈接”和“交叉”模式分別由首句的述位和主位銜接而來。即前者是依次出現(xiàn)述位和下一鄰句的主位成分構(gòu)成羨余，后者由主位與下一鄰句的述位成分構(gòu)成羨余。[7]三是上述兩類的綜合，如“分散”類是“鏈接”和“平行”的相加，只是“鏈接”類是在次句承首句的述位作為接續(xù)主位后，再按照“平行”模式推進(jìn)下去。而“總結(jié)”模式則是在語段的末句承接整個上文作為主位而總結(jié)收尾的。從羨余成分來說，前者是先由首句述位、次句主位構(gòu)成羨余，再由遞加的全部主位構(gòu)成羨余；后者則由末句構(gòu)成主位的稱代詞語與整個被稱代的前面全部句子構(gòu)成羨余。

綜合上述新聞?wù)Z篇導(dǎo)語的各類模式數(shù)量分布及媒介分布情況，羨余成分的出現(xiàn)具有一定的傾向性：

1.主位部分大于述位。如“平行”模式較多，緣于主位復(fù)現(xiàn)推進(jìn)，比較符合認(rèn)知的規(guī)律，接受信息較為容易。[8]

2.復(fù)現(xiàn)次數(shù)多的類型大于少的類型。除“平行”模式外，“集中”模式的復(fù)現(xiàn)率也較高，其余的就要少一些。如“分散”模式，整個語段是承接首句的述位逐個展開，而這個由述位而來、幾乎是整個段落的話題很容易被忽視，而難以維持短暫記憶；“總結(jié)”模式，因其新傳信息太多，羨余（信息）成分太少，直至最后的尾句才在主位部分總結(jié)復(fù)現(xiàn)，而且也只是稱代復(fù)制，接受者獲取信息的難度較大。

3.傳播媒介決定特定的模式。“鏈接”與“交叉”模式都是沿著一個對象（主位或述位）階梯推進(jìn)，羨余成分依次復(fù)現(xiàn)，信息比較容易接受，只是前者以主位逐個推進(jìn)，后者以述位逐個推進(jìn)。就不同媒介出現(xiàn)的情況看，“鏈接”和“交叉”模式，電子媒體中是后者的出現(xiàn)頻率大于前者，即左向的推進(jìn)大于右向的，紙質(zhì)媒體中則是后者大于前者，即右向的推進(jìn)大于左向的?？赡苁墙徊婺Ｊ礁鼜娬{(diào)末尾焦點，首尾羨余成分重現(xiàn)可以加深受眾印象。媒介的差異也決定了羨余成分復(fù)現(xiàn)次數(shù)的數(shù)量。電子媒體的模式，復(fù)現(xiàn)次數(shù)必須多一些，如“集中”模式就是，而紙質(zhì)媒體則不限于此。

[1]胡壯麟.語篇的銜接與連貫[M].上海：上海外語教育出版社，1994.

[2]王德春，等.語體學(xué)[M].南寧：廣西教育出版社，2000.

[3]鄭貴友.漢語篇章語言學(xué)[M].北京：外文出版社，2002.

[4]李悅娥，等.話語分析[M].上海：上海外語教育出版社，2002.

[5]朱永生，等.系統(tǒng)功能語言學(xué)多維思考[M].上海：上海外語教育出版社，2001.

[6]張今，等.英漢信息結(jié)構(gòu)對比分析[M].開封：河南大學(xué)出版社，1998.

[7]李杰.新聞?wù)Z篇使用重復(fù)詞語的結(jié)構(gòu)羨余手段[J].南通大學(xué)學(xué)報（社科版），2012（5）.

[8]李杰，等.試論新聞信息的羨余現(xiàn)象[J].現(xiàn)代語文，2013（36）.

Thematic Progression Pattern of News Discourse and Related Redundancy Phenomena

LI Jie
（College of Literature,Nantong University,Nantong,Jiangsu 226019,China）

The thematic structure of discourse is a kind of combination form based on the notional segmentation of a sentence.From a functional perspective,a sentence is consists of two parts,theme and rheme.In actual discourse two or more than two sentences,their respective theme and rheme usually happen various contacts and changes,through the thematic progression,forming different fixed modes,namely,"thematic progression pattern".The news leads of news discourse has specific thematic progression pattern,shows redundancy phenomena.Their frequency of occurrence and ways is restricted by the media and the cognitive law.

news discourse;thematic progression pattern;news lead

H030

A

1008—7974（2015）01—0033—05

2013-09-05

國家社科基金項目“傳播學(xué)視野下的新聞?wù)Z言羨余現(xiàn)象研究”（10BYY024）

李杰，江蘇海門人，文學(xué)博士，教授，碩士生導(dǎo)師。

（責(zé)任編輯：章永林）