高職院校圖書(shū)館學(xué)科特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)體系的構(gòu)建和實(shí)施

彭文

摘 要：闡述了高職院校圖書(shū)館針對(duì)特色學(xué)科建設(shè)資源庫(kù)數(shù)據(jù)庫(kù)的必要性，以“無(wú)機(jī)非金屬與化工專(zhuān)業(yè)特色數(shù)據(jù)庫(kù)”建設(shè)為例，探討了高職院校圖書(shū)館學(xué)科特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建庫(kù)原則和建庫(kù)步驟，并提出了特色資源庫(kù)建設(shè)中應(yīng)該注意的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：高職院校；圖書(shū)館；學(xué)科；特色數(shù)據(jù)庫(kù)：數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)

學(xué)科特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)是指依托圖書(shū)館館藏資源，針對(duì)讀者需求，對(duì)本校某一學(xué)科或?qū)ｎ}有利用價(jià)值的信息進(jìn)行收集與分析、加工與存儲(chǔ)，建立起來(lái)的一種具有本館特色的可供共享的文獻(xiàn)信息資源庫(kù)。特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是高職院校圖書(shū)館在網(wǎng)絡(luò)與數(shù)字環(huán)境下，信息資源建設(shè)的必然，保障了專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)的信息資源服務(wù)，同時(shí)突出了圖書(shū)館在學(xué)校產(chǎn)學(xué)研建設(shè)中的作用。本文結(jié)合我館“無(wú)機(jī)非金屬與化工專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)”的建設(shè)實(shí)踐，淺談我校以材料學(xué)科為中心，圖書(shū)館特色館藏為支撐，建立具有我校特色的學(xué)科數(shù)字化信息資源保障體系，使得我館在學(xué)校的教學(xué)和科研以及學(xué)科建設(shè)發(fā)展中發(fā)揮巨大的效益。

1 學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)的必要性

學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)是高職院校圖書(shū)館開(kāi)展數(shù)字文獻(xiàn)信息服務(wù)重要的途徑，是圖書(shū)館館藏的表現(xiàn)形式。它的意義在于：①實(shí)現(xiàn)特色學(xué)科信息資源共享。隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，資源數(shù)字化、傳遞網(wǎng)絡(luò)化、用戶(hù)使用共享化、紙質(zhì)文獻(xiàn)虛擬化是圖書(shū)館發(fā)展的趨勢(shì)。建設(shè)特色學(xué)科數(shù)據(jù)庫(kù)，實(shí)現(xiàn)全文檢索、下載、共享，使傳統(tǒng)文獻(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下重新體現(xiàn)知識(shí)價(jià)值。②改變圖書(shū)館服務(wù)模式。在學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)過(guò)程中，不僅可以針對(duì)特色學(xué)科館藏資源進(jìn)行數(shù)字化處理，還是對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行篩選與整合，都是針對(duì)用戶(hù)需求進(jìn)行信息資源的深度挖掘和使用，改進(jìn)和提高了圖書(shū)館的服務(wù)手段和模式。③有利于圖書(shū)館館珍貴文獻(xiàn)長(zhǎng)久保存。建設(shè)學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)可以使破損零亂的特色學(xué)科文獻(xiàn)，可以有序、系統(tǒng)化整理和深度挖掘，將傳統(tǒng)紙質(zhì)文獻(xiàn)資源轉(zhuǎn)化為數(shù)字化資源，使其收藏、保存變得更加方便、安全。

2 圖書(shū)館特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)實(shí)踐 ---“無(wú)機(jī)非金屬與化工專(zhuān)業(yè)數(shù)據(jù)庫(kù)”

2.1 確定選題

建設(shè)學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)首先對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行需求分析與論證，把好選題關(guān)。材料工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)是我校特色專(zhuān)業(yè)，也是四川省精品專(zhuān)業(yè)、作為示范高職院校重點(diǎn)建設(shè)專(zhuān)業(yè)，多年來(lái)對(duì)國(guó)家材料類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能型人才培養(yǎng)、行業(yè)企業(yè)技術(shù)服務(wù)、同類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革等多方面做出了積極貢獻(xiàn)。本項(xiàng)目作為2012年四川省高等學(xué)校圖書(shū)館、情報(bào)與文獻(xiàn)學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目，并對(duì)本課題的研究，促進(jìn)材料學(xué)科專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展。

目前，全國(guó)高校建立的材料學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)主要有武漢理工大學(xué)“復(fù)合材料專(zhuān)題特色數(shù)據(jù)庫(kù)”、上海大學(xué)“納米材料數(shù)據(jù)庫(kù)”、西南科技大學(xué)“無(wú)機(jī)非金屬材料特色庫(kù)”。我館建設(shè)的本數(shù)據(jù)庫(kù)主要內(nèi)容是無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、玻璃、陶瓷、混凝土）、高分子材料、復(fù)合材料、化學(xué)工程等領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)，與上述數(shù)據(jù)庫(kù)之間有互補(bǔ)效果。

2.2 特色數(shù)據(jù)庫(kù)體系的內(nèi)容結(jié)構(gòu)

建庫(kù)前經(jīng)過(guò)充分的調(diào)查研究、仔細(xì)的論證，確定該學(xué)科特色庫(kù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)類(lèi)型如下：

學(xué)科導(dǎo)航：對(duì)我校材料學(xué)科特色專(zhuān)業(yè)建立導(dǎo)航欄，主要內(nèi)容涉及無(wú)機(jī)非金屬材料（水泥、玻璃、陶瓷、混凝土）、高分子材料、復(fù)合材料、精細(xì)化學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用技術(shù)與前沿理論。

學(xué)位論文庫(kù)：此數(shù)據(jù)庫(kù)中的學(xué)術(shù)論文是對(duì)材料與化工專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中的學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究后表述科學(xué)研究成果的理論文章。該學(xué)科期刊論文技術(shù)含量高，論點(diǎn)新穎、出版周期短，反映該學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展水平。

會(huì)議論文庫(kù)：會(huì)議論文是在會(huì)議等正式場(chǎng)合宣讀首次發(fā)表的論文。我館通過(guò)與系部、行政與教輔部門(mén)溝通交流，搜集與整理出我校教職工及行業(yè)人士在該學(xué)科學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的會(huì)議論文。

精品課程庫(kù)：精品課程建設(shè)是一項(xiàng)綜合系統(tǒng)工程，可以最大化實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，倡導(dǎo)改革教學(xué)方法和運(yùn)用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)新能力。該特色資源庫(kù)的建設(shè)，解決了該學(xué)科精品課程內(nèi)容建設(shè)以及建成后的共享與應(yīng)用問(wèn)題。

課程標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)：該學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)是課程性質(zhì)、課程目標(biāo)、內(nèi)容目標(biāo)、實(shí)施建議的教學(xué)指導(dǎo)性文件。該學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)體系是促進(jìn)課程目標(biāo)實(shí)現(xiàn)和課程建設(shè)的重要手段，特別是提出了面向我校學(xué)生的學(xué)習(xí)基本要求。

法規(guī)、專(zhuān)利、標(biāo)準(zhǔn)庫(kù)：主要收集該學(xué)科國(guó)家頒布的該學(xué)科法規(guī)索引、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及國(guó)內(nèi)外的專(zhuān)利文獻(xiàn)。

學(xué)科書(shū)目庫(kù)：主要涉及該學(xué)科相關(guān)的公開(kāi)出版或內(nèi)部發(fā)行的圖書(shū)、教材（包括自編教材）目錄。

人才培養(yǎng)方案庫(kù)：該學(xué)科人才培養(yǎng)方案是根據(jù)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格所制定的實(shí)施人才培養(yǎng)活動(dòng)的具體方案，是對(duì)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)的邏輯起點(diǎn)、培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格、內(nèi)容與方法、條件與保障等培養(yǎng)過(guò)程和方式的描述和設(shè)計(jì)。

考試題庫(kù)：該學(xué)科以?xún)?yōu)化的題庫(kù)資源為基礎(chǔ)、以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，通過(guò)隨機(jī)組卷生成無(wú)紙化考試試卷。

2.3 數(shù)據(jù)加工整理規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化

建設(shè)特色學(xué)科資源數(shù)據(jù)庫(kù)，不僅要對(duì)收集的原始文獻(xiàn)進(jìn)行認(rèn)真的審核篩選。更應(yīng)該注重對(duì)文獻(xiàn)資源的深度加工，因此在建庫(kù)前就對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)、信息內(nèi)容表達(dá)、錄入數(shù)據(jù)格式和字段的定義等給予規(guī)范化界定，對(duì)原始文獻(xiàn)進(jìn)行組織、加工、整理、規(guī)范，可通過(guò)題名、作者、日期、關(guān)鍵詞、文摘等文獻(xiàn)資源做數(shù)字化處理，并保持連續(xù)性，以適應(yīng)資源庫(kù)后期發(fā)展需要。由于經(jīng)費(fèi)不足，特色資源庫(kù)平臺(tái)是我館技術(shù)人員基于動(dòng)易內(nèi)容管理系統(tǒng)進(jìn)行二次開(kāi)發(fā)構(gòu)建起來(lái)的，可以滿(mǎn)足本學(xué)科及相關(guān)行業(yè)的需求，但缺少與其它資源庫(kù)銜接。

2.4 收集、整理、購(gòu)買(mǎi)或共享學(xué)科資源

針對(duì)本學(xué)科特色資源庫(kù)建設(shè)，我們購(gòu)置相關(guān)的專(zhuān)利光盤(pán)120張（相關(guān)專(zhuān)利說(shuō)明書(shū)近兩萬(wàn)份），超星50萬(wàn)本地電子圖書(shū)和100萬(wàn)冊(cè)遠(yuǎn)程鏡像圖書(shū)資源，維普與CNKI全文期刊數(shù)據(jù)庫(kù)，每年新增紙質(zhì)期刊700余種，其中含有全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的非金屬材料、化學(xué)工程專(zhuān)業(yè)相關(guān)全部的全部期刊；每年新增圖書(shū)3萬(wàn)冊(cè)左右；建有特有工種職業(yè)技能鑒定站，有相關(guān)專(zhuān)業(yè)二十余個(gè)工種技能鑒定試題庫(kù)，有院級(jí)、省級(jí)、國(guó)家級(jí)精品課程14門(mén)，2008年以來(lái)開(kāi)發(fā)的專(zhuān)業(yè)特色教材12部，我館于2012年就申請(qǐng)加入到CALLS文獻(xiàn)保障系統(tǒng)，為該特色庫(kù)建設(shè)提供更加豐富文獻(xiàn)信息資源保障。

2.5 人員配備與技術(shù)支持

特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)人員合理的專(zhuān)業(yè)配置，是建設(shè)高質(zhì)量特色數(shù)據(jù)庫(kù)的保證。我館研發(fā)團(tuán)隊(duì)有中有圖情、材料、計(jì)算機(jī)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)高職職稱(chēng)研究人員4名，有承擔(dān)教研、科研項(xiàng)目的能力和經(jīng)驗(yàn)，可以保證建設(shè)任務(wù)。

2.6 知識(shí)產(chǎn)權(quán)問(wèn)題的解決

本學(xué)科特色庫(kù)建設(shè)的主要目的是為本校教學(xué)科研服務(wù)和地方行業(yè)服務(wù)，不具有任何商業(yè)目的，被嚴(yán)格限定在校內(nèi)和行業(yè)用戶(hù)使用，賬號(hào)和密碼專(zhuān)人專(zhuān)用，對(duì)轉(zhuǎn)載部分文獻(xiàn)載體會(huì)注明出處，以示資料來(lái)源的客觀(guān)性和對(duì)原創(chuàng)者的尊重。

3 總結(jié)

學(xué)科特色資源數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)是數(shù)字化圖書(shū)館建設(shè)的重要組成部分，要做好長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，分階段實(shí)施，明確每個(gè)階段目標(biāo)和資金投入，樹(shù)立精品意識(shí)，完成建設(shè)學(xué)科特色數(shù)據(jù)庫(kù)的任務(wù)。通過(guò)特色數(shù)據(jù)庫(kù)建設(shè)和實(shí)施，為學(xué)科建設(shè)提供充足的信息資源保障服務(wù)。

參考文獻(xiàn)

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