民辦本科高校學(xué)報(bào)的SWOT 分析

孫燕飛

摘 要 隨著民辦高等教育的蓬勃發(fā)展，民辦本科高校學(xué)報(bào)作為發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的重要囤地和學(xué)科建設(shè)的推動(dòng)器也取得了飛速的發(fā)展。采用SWOT戰(zhàn)略分析模型，分析民辦本科高校學(xué)報(bào)的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)、內(nèi)部劣勢(shì)、外部環(huán)境帶來(lái)的機(jī)會(huì)和面臨威脅，指出民辦本科高校學(xué)報(bào)的發(fā)展要實(shí)行特色化戰(zhàn)略、開放化戰(zhàn)略和提高年輕編輯專業(yè)素養(yǎng)策略。只有建立特色欄目和應(yīng)用型欄目，形成開放性的作者和讀者群，建立一支穩(wěn)定的高素質(zhì)的專業(yè)編輯隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)民辦本科高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展。

關(guān)鍵詞 民辦本科高校 學(xué)報(bào) SWOT分析法

中圖分類號(hào)：G648.7 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.02.003

The SWOT Analysis of Private Undergraduate College Journal

SUN Yanfei

（Shandong Xiehe University， Ji'nan， Shandong 250109）

Abstract With the vigorous development of the private higher education， as an important land hoarding discovering and cultivating talents of academic and the driver of discipline construction， the private undergraduate college journals have also made rapid development. Using SWOT strategic analysis model， this paper analyzes the private undergraduate college journals of strengths， weaknesses， opportunities and threats. In order to the development of the private undergraduate college journals， it has to implement characteristic strategy， open strategy， and improve the young editor professional literacy strategy. Only in this way， the private undergraduate college journals can develop sustainable.

Key words private undergraduate college; Journal; SWOT analysis

近四十年來(lái)，民辦高等教育在中國(guó)經(jīng)歷了從無(wú)到有、從小到大、從規(guī)模到內(nèi)涵發(fā)展的艱辛歷程，特別是約80多所民辦本科高校的建立不僅顯示了民辦高校旺盛的生命力，折射出了中國(guó)高等教育大眾化和職業(yè)化的發(fā)展格局，也標(biāo)志著民辦高校的學(xué)術(shù)和科研能力得到了長(zhǎng)足的提高。高校學(xué)報(bào)是高等學(xué)校主辦的學(xué)術(shù)理論刊物，是展示高等學(xué)校教學(xué)、科研水平和學(xué)校形象的窗口，也是高校發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的重要囤地和學(xué)科建設(shè)的推動(dòng)器。學(xué)報(bào)在高校的內(nèi)涵建設(shè)中起著無(wú)可替代的重要作用，辦好高校學(xué)報(bào)不僅可以促進(jìn)學(xué)校科研、教學(xué)上水平、上檔次，對(duì)于學(xué)校發(fā)展的作用也是不可忽視的。本文應(yīng)用SWOT分析法對(duì)民辦本科高校學(xué)報(bào)的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、外部環(huán)境帶來(lái)的機(jī)會(huì)和威脅進(jìn)行系統(tǒng)分析，以期為構(gòu)建增強(qiáng)民辦本科高校學(xué)報(bào)影響力和競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展策略提供參考。

1 SWOT分析法

SWOT分析法是20世紀(jì)80年代初由舊金山大學(xué)的管理學(xué)教授提出來(lái)的，是一種根據(jù)自身的既定內(nèi)在條件進(jìn)行分析的戰(zhàn)略分析方法。列舉出自身內(nèi)部的優(yōu)勢(shì)（strengths）、劣勢(shì)（weaknesses）和外部環(huán)境的機(jī)會(huì)（opportunities）和威脅（threats），然后進(jìn)行系統(tǒng)分析，從而提出未來(lái)發(fā)展可選擇的對(duì)策。

2 民辦本科高校的SWOT分析

2.1 民辦本科高校學(xué)報(bào)的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)

所謂內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)是指自身所具有的超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的有優(yōu)越性的某些方面。民辦本科高校學(xué)報(bào)的內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)主要有以下五個(gè)方面。

（1）學(xué)報(bào)的定位比較明確。民辦本科高校延續(xù)了自身以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為培養(yǎng)目標(biāo)，把提高學(xué)生的動(dòng)手能力作為辦學(xué)目的的辦學(xué)定位。這決定了民辦本科高校學(xué)報(bào)在強(qiáng)調(diào)學(xué)術(shù)性的同時(shí)還要彰顯技術(shù)性和應(yīng)用性;不僅為學(xué)校的教學(xué)、科研服務(wù)，還要努力推動(dòng)校企間的交流，為企業(yè)的生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線服務(wù)。

（2）有一定的辦刊基礎(chǔ)。民辦本科高校的前身多為民辦?？坪透呗氃盒?，大多早已成立自己的學(xué)報(bào)，辦刊者也積累了一定的辦刊經(jīng)驗(yàn)。在辦刊的過程中，不斷摸索，形成了自己的風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。與公立本科院校相比，這些院校在基礎(chǔ)理論研究領(lǐng)域方面不具優(yōu)勢(shì)，但在某些特色學(xué)科和特色專業(yè)領(lǐng)域的研究和人才培養(yǎng)方面卻有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，而且在科技成果轉(zhuǎn)化、職業(yè)性和應(yīng)用性方面更有與生俱來(lái)的優(yōu)勢(shì)。與這些特色學(xué)科和特色專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的特色欄目辦得很有特點(diǎn)。這為升本后的民辦高校學(xué)報(bào)的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

（3）學(xué)校的重視與支持。升格為本科的民辦高校，著重提高教學(xué)質(zhì)量，加大科研投入，加速內(nèi)涵建設(shè)。在這個(gè)過程中，學(xué)校格外重視作為反映學(xué)?？蒲薪虒W(xué)成果窗口的學(xué)報(bào)的作用，在政策支持、設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入等方面得到了學(xué)校更強(qiáng)力的支持。

（4）學(xué)報(bào)的規(guī)章制度和分工逐漸完善。編輯部大多制定了相應(yīng)的規(guī)章制度，明確了工作職責(zé)，為學(xué)報(bào)編輯部的制度化、規(guī)范化發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

（5）學(xué)報(bào)編輯平均學(xué)歷高。目前，民辦本科院校學(xué)報(bào)編輯部的編輯學(xué)歷水平普遍能達(dá)到研究生水平，有的甚至是博士，具有較高的文化素養(yǎng)。

2.2 民辦本科院校學(xué)報(bào)的內(nèi)部劣勢(shì)

所謂內(nèi)部劣勢(shì)是指較之競(jìng)爭(zhēng)者缺少或做不好的方面。民辦本科院校學(xué)報(bào)相對(duì)于其他學(xué)術(shù)性刊物的自身劣勢(shì)主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面。

（1）多為內(nèi)刊，沒有正式刊號(hào)。沒有正式刊號(hào)的學(xué)報(bào)，僅限于在本校本系統(tǒng)內(nèi)部交流，不能征訂發(fā)行，不得刊登廣告，不得拉贊助和開展經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，對(duì)作者投稿的吸引力低，影響了學(xué)報(bào)的發(fā)展、降低了學(xué)報(bào)的影響力，從而帶來(lái)一系列問題。但根據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于深化非時(shí)政類報(bào)刊出版單位體制改革的意見》（中辦發(fā)[2011]19號(hào)）文件精神和新聞出版總署《關(guān)于報(bào)刊編輯部體制改革的實(shí)施辦法》，現(xiàn)有的尚無(wú)刊號(hào)的高等學(xué)校主管主辦的學(xué)報(bào)編輯部申請(qǐng)刊號(hào)幾乎是不可能的。

（2）較弱的編輯隊(duì)伍。在民辦本科院校的學(xué)報(bào)編輯部中，只有少量年齡偏大的具有專業(yè)背景和深厚辦刊經(jīng)驗(yàn)的資深編輯;大量高學(xué)歷的青年編輯還在成長(zhǎng)中，雖然工作熱情高，但編輯經(jīng)驗(yàn)少，需要積淀深厚文化底蘊(yùn)和增強(qiáng)編輯綜合能力。

（3）稿件學(xué)術(shù)水平有待提高。學(xué)報(bào)的稿件有的來(lái)自學(xué)院內(nèi)部，有的來(lái)源于其他院校或社會(huì)。由于民辦高校的教學(xué)科研水平相對(duì)公辦高校較低，高質(zhì)量的稿件較少，造成了內(nèi)稿整體水平偏低。而且，由于大多數(shù)民辦本科高校學(xué)報(bào)是發(fā)行面較窄的內(nèi)刊，社會(huì)影響力低，造成了外稿投稿較少、校內(nèi)優(yōu)質(zhì)稿件外流。

2.3 民辦本科高校的外部環(huán)境機(jī)會(huì)

外部機(jī)會(huì)是組織機(jī)構(gòu)的外部因素，可使組織獲得競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。民辦本科高校學(xué)報(bào)潛在的發(fā)展機(jī)會(huì)主要是以下幾個(gè)方面。

（1）應(yīng)用型人才的需求日益增強(qiáng)。隨著我國(guó)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)，企業(yè)迫切需要大量理論與實(shí)踐并重的應(yīng)用型人才。民辦高校以充分就業(yè)、為社會(huì)企業(yè)培養(yǎng)應(yīng)用型人才為基本宗旨和根本使命。升本后的民辦高校進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，培養(yǎng)出大批高技能應(yīng)用型人才。并深化校企合作，推動(dòng)了應(yīng)用科學(xué)的研究。從而為其學(xué)報(bào)的特色欄目和應(yīng)用性欄目的發(fā)展提供了空間。

（2）政策機(jī)遇。2014年6月國(guó)務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》明確了今后一個(gè)時(shí)期內(nèi)加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和政策措施。要求通過體制機(jī)制的突破真正營(yíng)造職業(yè)教育發(fā)展的新環(huán)境。這是民辦本科高校快速發(fā)展的難得時(shí)機(jī)。借此東風(fēng)，學(xué)報(bào)必將為培養(yǎng)技術(shù)技能人才做出應(yīng)有貢獻(xiàn)，并使自身取得蓬勃發(fā)展。

2.4 危及民辦本科高校學(xué)報(bào)發(fā)展的外部威脅

所謂外部威脅是指外部環(huán)境對(duì)組織地位構(gòu)成威脅的因素。危及民辦本科高校學(xué)報(bào)發(fā)展的因素主要有以下三個(gè)方面。

（1）民辦本科院校學(xué)報(bào)與“老牌”公立院校學(xué)報(bào)相比，競(jìng)爭(zhēng)力較弱?！袄吓啤惫⒏咝＾k學(xué)歷史較長(zhǎng)，師資力量和科研實(shí)力方面較強(qiáng)，其學(xué)報(bào)的理論性和學(xué)術(shù)性更具優(yōu)勢(shì);而民辦本科高校是由職高、專科院校升級(jí)而來(lái)的，師資力量和科研實(shí)力較弱，而其學(xué)報(bào)一般也非純理論學(xué)術(shù)型期刊。

（2）來(lái)自名刊或核心期刊的壓力。高級(jí)別刊物或核心期刊強(qiáng)烈的吸引了較高水平的論文。而學(xué)校幾乎所有的職稱評(píng)定、聘任、考核都要求論文發(fā)表在高級(jí)別或核心期刊上。從而使得民辦本科院校學(xué)報(bào)的優(yōu)質(zhì)稿件不足，學(xué)報(bào)的質(zhì)量難以提高。

（3）民辦本科高校學(xué)報(bào)在學(xué)術(shù)期刊界的地位較低。20世紀(jì)末以來(lái)，興起了編輯學(xué)研究熱潮，但對(duì)民辦高校學(xué)報(bào)的研究卻較少。有的學(xué)者甚至認(rèn)為民辦高校學(xué)報(bào)不是憑其學(xué)術(shù)質(zhì)量獲得刊號(hào)的，強(qiáng)烈建議取消其刊號(hào)，遑論尚無(wú)刊號(hào)的學(xué)報(bào)。這對(duì)民辦本科高校學(xué)報(bào)的發(fā)展形成了不利的外部影響。

3 民辦本科高校學(xué)報(bào)的發(fā)展策略

依據(jù)上述民辦本科高校學(xué)報(bào)的優(yōu)勢(shì)和缺陷，面臨的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，筆者得出了以下三個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略。

3.1 個(gè)性化和特色化辦刊戰(zhàn)略

民辦本科院校學(xué)報(bào)應(yīng)努力形成并發(fā)揚(yáng)自身特有的風(fēng)格和優(yōu)勢(shì)。民辦本科院校學(xué)報(bào)應(yīng)體現(xiàn)出民辦高校的應(yīng)用型特色，為培養(yǎng)應(yīng)用型和技術(shù)型人才做貢獻(xiàn)，推動(dòng)職業(yè)教育理論與實(shí)踐的深入研究，體現(xiàn)出升本后的民辦高校教學(xué)科研管理水平的顯著提升。民辦本科高校學(xué)報(bào)還要體現(xiàn)出本校的特色學(xué)科或特色專業(yè)，因?qū)I(yè)制定特色，建立相應(yīng)的特色欄目和應(yīng)用性欄目，才能使學(xué)報(bào)有生命力。

3.2 開放辦刊戰(zhàn)略

民辦本科院校學(xué)報(bào)必須實(shí)行開放化辦刊戰(zhàn)略。要積極地與校內(nèi)外的專家、學(xué)者聯(lián)系，要與科研處緊密聯(lián)系，主動(dòng)向課題負(fù)責(zé)人約稿，做好作者與審稿專家三方交流。同時(shí)，學(xué)報(bào)的讀者面也要擴(kuò)大，不能局限于本校的教職工，要主動(dòng)向公立本科高校、相關(guān)企事業(yè)單位的相關(guān)部門贈(zèng)送刊物，互相交流辦刊經(jīng)驗(yàn)。靈活利用網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化傳媒技術(shù)，為讀者、作者及其他相關(guān)人員服務(wù)，并做好學(xué)報(bào)的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷，擴(kuò)大學(xué)報(bào)的影響力，樹立學(xué)報(bào)品牌。

3.3 提高青年編輯專業(yè)素養(yǎng)策略

民辦本科高校學(xué)報(bào)編輯部中有大量的年輕的新編輯，雖然他們普遍具有研究生以上學(xué)歷，但大都是非編輯學(xué)專業(yè)出身，所以編輯綜合素養(yǎng)急需加強(qiáng)。學(xué)報(bào)編輯部要加強(qiáng)對(duì)新入職編輯的培訓(xùn)，請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的老編輯對(duì)年輕編輯進(jìn)行傳幫帶，增強(qiáng)其編輯技能和專業(yè)知識(shí)能力，早日建立一支穩(wěn)定的復(fù)合性、創(chuàng)新型、研究型、高編輯素養(yǎng)的專業(yè)編輯隊(duì)伍，才能實(shí)現(xiàn)民辦本科高校學(xué)報(bào)的可持續(xù)發(fā)展。

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