構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型高校基層黨組織的實(shí)踐探索

閔致康

摘 要 本文以高?；鶎狱h組織建設(shè)為例，對(duì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型基層黨組織進(jìn)行了實(shí)踐探索。探索新型的 學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的新范式;全方位構(gòu)建服務(wù)學(xué)生體系，建立服務(wù)型黨組織;創(chuàng)建適應(yīng)師生發(fā)展的新模式，建 立創(chuàng)新型黨組織。

關(guān)鍵詞 學(xué)習(xí)型? ?服務(wù)型? ?創(chuàng)新型? ?實(shí)踐探索

中圖分類號(hào)：G41????????????????????????????? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A????????????????????????????????????? ?DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2015.02.033

Practice Exploration of Constructing a Learning， Service-oriented， Innovative Grass-roots Party Organization

——In the General Party Branch School of Journalism and Communication

of Nanjing Xiaozhuang University as an example MIN Zhikang

（School of Journalism and Communication， Nanjing Xiaozhuang University， Nanjing， Jiangsu 210017） Abstract?? ?Based on the construction of the grassroots party organization as an example， has carried on the practice explo- ration on the construction of learning type， service type， innovative grass-roots party organizations. Explore new mode of

learning， the new paradigm of building learning organization; All-round students build service system and establish a service-

oriented party organization; Created to adapt to the new mode of development between teachers and students， establish inno- vative party organization.

Key words? ?learning type; service type; innovative type; practice exploration

黨的十八大報(bào)告提出“建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬 克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的 堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心?！边@既是對(duì)新時(shí)期黨建工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，更是 對(duì)全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的新要求，目前高校黨組織 建設(shè)面臨一系列的問題，對(duì)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織建 設(shè)研究是黨建工作的內(nèi)在需要，是廣大師生的迫切要求，是今 后黨組織工作能夠扎實(shí)推進(jìn)的前進(jìn)動(dòng)力。南京曉莊學(xué)院新聞 傳播學(xué)院黨總支與時(shí)俱進(jìn)，以師生的發(fā)展為第一要?jiǎng)?wù)，在構(gòu)建 學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型黨組織工作中進(jìn)行了實(shí)踐探索，取得 了一些成效。

1?? ?探索新型的學(xué)習(xí)模式，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的新范式

1.1 注重理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持向?qū)嵺`學(xué)習(xí)

新聞傳播學(xué)院黨總支注重理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色 社會(huì)主義理論體系、科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義核心價(jià)值體系。新 聞傳播學(xué)院黨總支積極引導(dǎo)師生學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論 體系，推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論進(jìn)黨課、會(huì)議，進(jìn)入師生頭 腦，在黨員干部和師生中開展了十八大、十八屆三中全會(huì)、黨 史黨章、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、教育改革、民主法治等 18 個(gè)專題的學(xué)

習(xí)活動(dòng)，針對(duì)每個(gè)專題都應(yīng)發(fā)了相關(guān)的學(xué)習(xí)材料。學(xué)習(xí)實(shí)踐 科學(xué)發(fā)展觀，準(zhǔn)確掌握科學(xué)發(fā)展觀的科學(xué)內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn) 變觀念，與時(shí)俱進(jìn)。理解科學(xué)發(fā)展觀對(duì)高等教育提出的新要 求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)高等教育發(fā)展的舊觀念、舊思想，使廣大 師生在學(xué)院如何發(fā)展、怎樣發(fā)展等重大問題上形成合力，達(dá)成 共識(shí)。學(xué)院組織教師學(xué)習(xí)國(guó)家、省市的人才培養(yǎng)方面的文件， 鼓勵(lì)師生為學(xué)院建設(shè)與規(guī)劃的制定進(jìn)言獻(xiàn)策。學(xué)習(xí)社會(huì)主義 核心價(jià)值體系，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德素質(zhì)的培 養(yǎng)，把核心價(jià)值體系的思想貫穿到干部的培養(yǎng)、師生員工的教 育管理和日常的學(xué)生工作中，通過黨員師生的模范帶頭作用 推動(dòng)學(xué)習(xí)的深化。在全體黨員中深入開展了“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)， 有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)“以黨風(fēng)引領(lǐng)院風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”，“以黨建 帶團(tuán)建”等工作，在全院教師中開展“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”、“優(yōu)秀 共產(chǎn)黨員”、“師德標(biāo)兵”、“服務(wù)之星”等評(píng)選表彰活動(dòng)，在學(xué)生 中大力開展“優(yōu)秀學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀畢業(yè)生”等評(píng) 選活動(dòng)。以學(xué)習(xí)促進(jìn)政治素養(yǎng)的提高，以學(xué)習(xí)促進(jìn)專業(yè)能力 的提升，逐漸形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

實(shí)踐出真知，知行合一，都強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐的重要性。新聞傳

播學(xué)院黨總支在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，重視向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，積極引 導(dǎo)廣大師生到實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中有所學(xué)、有所思、有所獲。 鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)院開設(shè)的十多門獨(dú)立實(shí)踐課程的學(xué)習(xí)，課程 形式多樣，包括了辦報(bào)、辦雜志、讀書會(huì)、攝影攝像技術(shù)、網(wǎng)頁(yè) 制作等各個(gè)方面，從專業(yè)的不同方面培養(yǎng)學(xué)生，在實(shí)際操作中 提高了學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和動(dòng)手能力。學(xué)院網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)從成立 至今一直是學(xué)生實(shí)踐鍛煉的平臺(tái)，采、編、播等各個(gè)環(huán)節(jié)由學(xué) 生親自完成，大大提高了學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，為學(xué)生今 后的實(shí)習(xí)和工作增加了砝碼。寒暑假期間，學(xué)院黨總支教師 積極與電視臺(tái)、報(bào)社、網(wǎng)絡(luò)媒體聯(lián)系，推薦學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)踐，學(xué) 生珍惜和注重實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，踏實(shí)努力，在實(shí)習(xí)單位肯吃苦，勤動(dòng) 手，得到用人單位的好評(píng)，很多學(xué)生畢業(yè)后直接留在實(shí)習(xí)單位 工作，成為了單位的骨干。學(xué)院黨總支從學(xué)院建立之初起就 組織了一批優(yōu)秀的學(xué)生黨員和入黨積極分子擔(dān)任南京大屠殺 遇難同胞紀(jì)念館的講解員，志愿為游客進(jìn)行義務(wù)講解，學(xué)生良 好的素質(zhì)及表現(xiàn)多次獲得國(guó)家、省、市級(jí)的表彰，學(xué)生的責(zé)任 心和擔(dān)當(dāng)也體現(xiàn)了優(yōu)秀共產(chǎn)黨人的優(yōu)良品質(zhì)，在實(shí)踐中思想 和心靈得到了一次升華。

1.2 注重個(gè)別學(xué)習(xí)與團(tuán)體學(xué)習(xí)相結(jié)合

學(xué)院黨總支關(guān)心每個(gè)老師、學(xué)生成長(zhǎng)與成才，鼓勵(lì)多讀書、 讀好書。根據(jù)黨的方針、政策、會(huì)議精神，結(jié)合社會(huì)的改革、學(xué) 校的發(fā)展，黨總支每月推薦好的書目供師生們閱讀，師生們利 用課余時(shí)間先進(jìn)行自我的消化、學(xué)習(xí)，做好讀書筆記，思考再 提煉，黨性修養(yǎng)、政治素質(zhì)都有了很大的提高。但一個(gè)人的思 維、閱歷、知識(shí)是有限的，只有思想火花的碰撞才能產(chǎn)生最大 的能量，為此學(xué)院黨總支建立了團(tuán)體學(xué)習(xí)制度。每周二下午 進(jìn)行集體的學(xué)習(xí)，師生們暢談國(guó)家的時(shí)事政治、學(xué)校的改革方 針、個(gè)人的理想目標(biāo)，頭腦風(fēng)暴、思想碰撞，人人都能在其中有 所悟、有所感、有所學(xué)。全面實(shí)施“黨員干部培訓(xùn)”、“教職工繼 續(xù)教育”和“學(xué)生入黨積極分子培訓(xùn)”，通過學(xué)歷學(xué)位進(jìn)修、高 級(jí)訪問學(xué)者、進(jìn)企事業(yè)實(shí)踐、短期進(jìn)修與培訓(xùn)、青藍(lán)工程“傳幫 帶”等方式，不斷提升師資隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)和教學(xué)、管理與服務(wù)水 平。定期開展班主任和輔導(dǎo)員工作培訓(xùn);每年舉辦入黨積極 分子和預(yù)備黨員培訓(xùn)班，培訓(xùn)覆蓋面達(dá) ?100%。通過國(guó)旗下講 話、拜謁陶墓、祭掃烈士陵園、紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)詩(shī)歌朗誦等集 體活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)革命先烈、先輩偉人的追思和懷念，樹立 起正確的人生觀、價(jià)值觀，建立高尚的道德情操。

2?? ?全方位構(gòu)建服務(wù)學(xué)生體系，建立服務(wù)型黨組織

2.1?? ?建立規(guī)范化制度，構(gòu)建服務(wù)學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制

學(xué)院黨總支把師生的事當(dāng)作頭等大事，本著“事事有服務(wù)、 時(shí)時(shí)有服務(wù)”的理念踐行著老校長(zhǎng)陶行知先生“愛滿天下”的 思想。在黨中央和學(xué)校深入開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的指 引下，學(xué)院黨總支的領(lǐng)導(dǎo)深入課堂了解教師的教學(xué)情況、學(xué)生 的學(xué)習(xí)情況，深入宿舍了解學(xué)生的生活狀況，召開座談會(huì)聽取 師生關(guān)于學(xué)院、學(xué)習(xí)、生活等各方面的情況。在廣泛征求師生 意見的基礎(chǔ)上，制定了一系列符合學(xué)校規(guī)定并適合我院院情 的規(guī)范化制度，從根本構(gòu)建了服務(wù)學(xué)生的長(zhǎng)效機(jī)制。建立了 學(xué)業(yè)預(yù)警制度，對(duì)于考試成績(jī)不及格同學(xué)班主任和輔導(dǎo)員老 師進(jìn)行及時(shí)督促和指導(dǎo)，及時(shí)補(bǔ)考或重修。建立談心談話制 度，對(duì)于學(xué)習(xí)困難、經(jīng)濟(jì)困難、心理困難的“三困”學(xué)生輔導(dǎo)員 老師會(huì)重點(diǎn)關(guān)注，及時(shí)了解情況，幫助他們解決實(shí)際問題，渡

過難關(guān)。建立突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，做到輔導(dǎo)員第一時(shí)間到現(xiàn) 場(chǎng)處理問題，第一時(shí)間匯報(bào)直接領(lǐng)導(dǎo)，第一時(shí)間盡量把危害減 少到最小，保證學(xué)生的人身和財(cái)產(chǎn)安全。建立評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)預(yù)備 會(huì)制度，成立以班級(jí)代表為主要成員的評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)預(yù)備小組，討 論學(xué)院各項(xiàng)評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)制度，在征求廣大師生意見的基礎(chǔ)上建 立了“校專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定細(xì)則”，“校助學(xué)金評(píng)定細(xì)則”等規(guī)范 性文件。建立“發(fā)展黨員座談會(huì)制度”、“發(fā)展黨員公示制度”， 召開不少于 15 人參加的座談會(huì)，全面了解發(fā)展對(duì)象的各方面 的表現(xiàn)，如實(shí)反映發(fā)展對(duì)象的真實(shí)狀況，公示通過張貼公告、 學(xué)院網(wǎng)站、QQ??? ?群、飛信群、微信公共平臺(tái)、班會(huì)等各個(gè)平臺(tái)進(jìn) 行發(fā)布，讓廣大師生全面了解發(fā)展對(duì)象，進(jìn)行監(jiān)督。建立“宿 舍衛(wèi)生安全責(zé)任制度”，包干到人，誰(shuí)值日誰(shuí)負(fù)責(zé)，幫助學(xué)生們 樹立了良好的責(zé)任意識(shí)和衛(wèi)生安全意識(shí)。

2.2?? ?黨員教師心系學(xué)生、奉獻(xiàn)社會(huì)，辦實(shí)事、做好事

學(xué)院黨總支的黨員教師心系學(xué)生，秉持著“一切為了學(xué)生， 為了學(xué)生的一切”的理念為學(xué)生辦實(shí)事、做好事。黨員教師在 完成自己的課程、科研任務(wù)的情況下，主動(dòng)承擔(dān)了指導(dǎo)學(xué)生實(shí) 踐課程、野外實(shí)踐、課外指導(dǎo)、就業(yè)創(chuàng)業(yè)等方面的工作。在師 生的共同努力下，學(xué)院成功舉辦了“學(xué)生攝影作品成果展”、“微 電影巡回展”、“話劇作品巡演活動(dòng)”;“鹿鳴讀書會(huì)”吸引了大 批學(xué)生，讓閱讀成為了一種習(xí)慣，一種生活方式;“曉時(shí)代”、“奔 逸”雜志、十分快報(bào)，網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)應(yīng)運(yùn)而生，碩果累累;學(xué)生的 多篇實(shí)踐報(bào)告、專業(yè)論文、社會(huì)調(diào)查公開發(fā)表，多次獲得省、市 級(jí)的表彰。學(xué)院開設(shè)了《職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃》、《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng) 業(yè)教育》課程，黨員教師為學(xué)生職業(yè)發(fā)展、就業(yè)創(chuàng)業(yè)出謀劃策; 積極幫助學(xué)院建立實(shí)習(xí)基地，為畢業(yè)生聯(lián)系實(shí)習(xí)單位，推薦工 作單位;幫助有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生尋找項(xiàng)目、融資渠道，建立與 相關(guān)企業(yè)的聯(lián)系。黨員教師作為學(xué)生的導(dǎo)師，能夠主動(dòng)關(guān)心 自己的學(xué)生，對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行溝通解決，在學(xué)生 中樹立了良好的形象，跟學(xué)生打成一片。黨員教師關(guān)心社會(huì)， 走進(jìn)社區(qū)，結(jié)合專業(yè)知識(shí)幫助社區(qū)開展工作。

2.3?? ?搭建網(wǎng)絡(luò)化平臺(tái)，暢通與師生交流溝通渠道

新聞傳播學(xué)院黨總支充分運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)思維，利用網(wǎng)絡(luò)的便 捷性、交互性、及時(shí)性等特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，搭建為師生服務(wù)的交互 式、研究式學(xué)習(xí)平臺(tái)和載體。通過學(xué)院網(wǎng)站建立在線學(xué)習(xí)平 臺(tái)，開設(shè)了“紅色記憶”、“網(wǎng)上報(bào)告廳”、“學(xué)習(xí)交流”等欄目，黨 員教師就最新的黨的方針政策進(jìn)行解讀，黨員學(xué)生、入黨積極 分子積極參與學(xué)習(xí)討論，形成了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。組織教師黨 員、學(xué)生黨員、入黨積極分子參加省教育工委“學(xué)黨史樹理想信 念”黨史知識(shí)在線答題活動(dòng)。建立黨建群、專業(yè)群、考研群、科 研群等涵蓋各種內(nèi)容的 QQ 群，黨員老師通過群為同學(xué)們解疑 答惑，學(xué)生們暢所欲言，溝通交流，拉近了彼此的距離，促進(jìn)了 學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展。開設(shè)了黨總支微博、輔導(dǎo)員微博、學(xué)院微信 公共平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了與學(xué)生的平等對(duì)話，第一時(shí)間把黨的方針政 策、國(guó)家的時(shí)事政治、學(xué)院的新聞、和學(xué)生密切相關(guān)的活動(dòng)等發(fā) 送給學(xué)生，讓學(xué)生感受到學(xué)院的服務(wù)處處有，時(shí)時(shí)在。

3?? ?創(chuàng)建適應(yīng)師生發(fā)展的新模式，建立創(chuàng)新型黨組織

3.1 重視階段性學(xué)習(xí)，推進(jìn)終身學(xué)習(xí)的理念

黨的事業(yè)在不斷向前推進(jìn)，學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)也在不斷向 前發(fā)展，學(xué)院黨總支要求廣大師生不能墨守成規(guī)，要與時(shí)俱進(jìn)， 在新的歷史形勢(shì)下看到新變化、發(fā)現(xiàn)新問題，提出新方法。事

物只有處在暫時(shí)靜止的狀態(tài)才能看清其本質(zhì)，因此黨總支抓 階段性的學(xué)習(xí)，把黨的各項(xiàng)工作和學(xué)校、學(xué)院各項(xiàng)事業(yè)最為近 期師生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，貫徹國(guó)家和省市“中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展 規(guī)劃綱要”、人才培養(yǎng)工作水平評(píng)估文件校等文件，學(xué)院黨政 通過集思廣益、上下內(nèi)外的征求意見，制定了《學(xué)院干部隊(duì)伍 建設(shè)規(guī)劃》、《學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》、《學(xué)院教職工政治理論學(xué)習(xí) 制度》、《學(xué)院干部掛職鍛煉工作的暫行規(guī)定》和《學(xué)院教職工 進(jìn)修培訓(xùn)管理規(guī)定》、《學(xué)院學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金條例》等規(guī)范性文件， 進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)教育的時(shí)間、內(nèi)容、目標(biāo)、責(zé)任以及相關(guān)的考 勤、交流、通報(bào)、學(xué)習(xí)檔案、體會(huì)文章等要求，建立健全了一套 科學(xué)、完善、有效的學(xué)習(xí)制度，學(xué)院的階段性學(xué)習(xí)取得了較好 的成效。事物又是不斷向前發(fā)展和推進(jìn)的，新事物層出不窮， 新變化接踵而至，黨總支在抓階段性學(xué)習(xí)的同時(shí)，鼓勵(lì)師生要 不斷適應(yīng)時(shí)代和社會(huì)的變革，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。

3.2?? ?以黨建帶團(tuán)建，在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)才干提升能力

學(xué)院黨總支注重學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，以黨建帶團(tuán)建，開 展了一系列豐富多彩的校園活動(dòng)。黨的十八大召開以來(lái)，學(xué) 院黨總支以不同的形式積極開展了學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，圍繞相關(guān) 主題，貫徹落實(shí)十八大精神。組織入黨積極分子、廣大團(tuán)員青 年參加學(xué)院組織的“黨的知識(shí)競(jìng)賽”，幫助他們更好地了解黨 的知識(shí)，路線方針政策，努力向黨組織靠攏，踐行社會(huì)主義核 心價(jià)值觀。開展“廉潔文化周”活動(dòng)，畫廉畫，寫廉文，書廉書， 學(xué)生還結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)創(chuàng)作和表演了以廉潔自律為主題的話劇 作品，多渠道、多途徑宣傳廉潔文化知識(shí)。積極組織入黨積極 分子、廣大團(tuán)員參加“紀(jì)念一二九運(yùn)動(dòng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)，從組織、 創(chuàng)作、編排等各個(gè)環(huán)節(jié)黨員教師親自給予指導(dǎo)，黨員學(xué)生也出 謀劃策，給廣大師生呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的詩(shī)歌朗誦會(huì)，增強(qiáng)了學(xué) 生的愛國(guó)熱情，為祖國(guó)的強(qiáng)大發(fā)展而奮發(fā)圖強(qiáng)的斗志。學(xué)生 黨員、入黨積極分子中的部分學(xué)生擔(dān)任“南京大屠殺遇難同胞 紀(jì)念館”志愿服務(wù)講解員工作，一代又一代的志愿服務(wù)講解員 傳承下去，發(fā)揚(yáng)了高尚的志愿服務(wù)精神，不忘歷史、珍惜現(xiàn)在， 展望未來(lái)。

3.3 結(jié)合專業(yè)特色，積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)

學(xué)院黨總支以中國(guó)夢(mèng)為引導(dǎo)，積極開展各項(xiàng)志愿活動(dòng)。自

2012 年 3 月開始，學(xué)院學(xué)生黨員和入黨積極分子每周定期前

往南京方舟啟智中心開展志愿服務(wù)活動(dòng);黨總支于 2012 年、

2013??? ?年暑假組織“薪火之行”愛心服務(wù)團(tuán)前往云南開展支教活 動(dòng);黨總支積極關(guān)注南京周邊農(nóng)村教育現(xiàn)狀，我院部分黨員老 師帶領(lǐng)學(xué)生成立了農(nóng)村留守兒童教育文化補(bǔ)給記錄團(tuán)。在志 愿服務(wù)的同時(shí)，學(xué)院黨總支還注重加強(qiáng)學(xué)生專業(yè)技能培養(yǎng)。 在每個(gè)志愿活動(dòng)的啟動(dòng)前都事先安排了專門的志愿者學(xué)生負(fù) 責(zé)攝影工作，學(xué)生的攝影水平也獲得了很大的提高。在志愿 活動(dòng)過程中，學(xué)院組織同學(xué)們進(jìn)行各種形式的拍攝。通過多 次實(shí)踐，同學(xué)們對(duì)如何使用攝像機(jī)、如何擺設(shè)機(jī)位、如何利用 光線、如何構(gòu)圖等一系列的專業(yè)技能都有了新的學(xué)習(xí)和鞏固。 在志愿活動(dòng)結(jié)束后，會(huì)有相關(guān)負(fù)責(zé)的同學(xué)用拍攝的照片和影 像剪輯出形式各樣的小短片。通過后期剪輯不僅使學(xué)生們熟 練掌握各類圖片、視頻處理軟件的操作，也意在用最后的成品 向更多的人們傳遞著愛的信息，讓他們?cè)谏鷦?dòng)的圖像的感染 下，加入到志愿者的隊(duì)伍中來(lái)。學(xué)生積極將課堂學(xué)科學(xué)習(xí)所 得運(yùn)用到專業(yè)實(shí)踐中去，學(xué)生們把志愿過程中的溫馨瞬間以

及所悟所想運(yùn)用于新聞稿件的寫作中，在采集信息、撰寫稿 件、后期修改等多個(gè)方面有了明顯進(jìn)步，活動(dòng)中他們的多篇文 稿被刊登在了《金陵晚報(bào)》、《揚(yáng)子晚報(bào)》、《江蘇經(jīng)濟(jì)報(bào)》、龍虎 網(wǎng)等多家新聞媒體。在志愿活動(dòng)的進(jìn)行過程中，學(xué)生們學(xué)會(huì) 使用騰訊微博、新浪微博、人人網(wǎng)等新媒體記錄下志愿活動(dòng)的 點(diǎn)滴，在發(fā)微博、更新狀態(tài)的過程中，學(xué)生們嘗試著如何使用 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的心聲，并獲得更多的關(guān)注量，發(fā)揮新媒 體在信息傳播方面的優(yōu)勢(shì)，傳遞愛心服務(wù)的正能量。通過志 愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化師生充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用的 意識(shí)，貫徹落實(shí)黨的十八大精神，共同向中國(guó)夢(mèng)的偉大目標(biāo)貢 獻(xiàn)自己的力量;調(diào)動(dòng)了師生工作和學(xué)習(xí)的積極性，以飽滿的熱 情和昂揚(yáng)的斗志完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);提高了高校學(xué)生 的專業(yè)技能和實(shí)踐能力，將課堂所學(xué)和社會(huì)實(shí)踐緊密相連，大 力推進(jìn)了學(xué)科水平建設(shè)，培養(yǎng)高層次的新聞事業(yè)的繼承者和 傳播者。

“2014 年南京曉莊學(xué)院校級(jí)黨建研究課題《建設(shè)學(xué)習(xí) 型、服務(wù)型、創(chuàng)新型高校基層黨組織的實(shí)踐探索研究》（項(xiàng)目編 號(hào)：2014DJKT08）”

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