社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)下的高職校園文明創(chuàng)建路徑

黃星君

摘 要 在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的引領(lǐng)下，高職院校高度重視精神文明建設(shè)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨的十八大及十八屆三中、四中全會(huì)精神，積極實(shí)踐“中國夢”，以武漢市創(chuàng)建全國文明城市為契機(jī)，以強(qiáng)化精神文明建設(shè)為動(dòng)力，緊緊圍繞品牌教育建設(shè)的大局，積極推進(jìn)文明校園建設(shè)。本文擬以武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院的文明創(chuàng)建工作為例，就如何進(jìn)行文明創(chuàng)建進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞 高職 校園 文明創(chuàng)建

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkx.2015.03.034

Vocational School Civilized Path Exploration under the

Guidance of Socialist Core Values

——Take Wuhan Polytechnic as an example

HUANG Xingjun

（Department of Ideological and Political Education， Wuhan Polytechnic， Wuhan， Hubei 430074）

Abstract Under the guidance of socialist core values， vocational colleges attach great importance to the construction of spiritual civilization， earnestly implement the scientific concept of development and the party's 18th and 18th sessions of the Third and Fourth Plenum， actively practice the "China Dream" to create a national civilized city of Wuhan as an opportunity to strengthen the construction of spiritual civilization as a driving force， focus on building the overall brand of education， and actively promote the construction of campus culture. This article is intended to Wuhan Polytechnic civilization work for example， discussed on how to conduct a civilized construction.

Key words vocational; campus; civilization

在全國文明城市創(chuàng)建及精神文明單位創(chuàng)建過程中，學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作、勤奮敬業(yè)、團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)立創(chuàng)新，把精神文明創(chuàng)建工作始終貫穿于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的全過程，以此推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)、推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使育人環(huán)境不斷優(yōu)化，人才培養(yǎng)水平不斷提高，形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的學(xué)校精神風(fēng)貌與和諧、高雅的校園文化氛圍，精神文明建設(shè)呈現(xiàn)出新的局面。為做好文明創(chuàng)建工作，主要從以下幾方面進(jìn)行了探索。

1 加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮黨員在精神文明創(chuàng)建工作的示范作用。

（1）建強(qiáng)班子。注重用黨的最新理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)工作。學(xué)校嚴(yán)格按照校黨委的統(tǒng)一部署，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型班子、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，堅(jiān)持學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值價(jià)值體系，并用其武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。

為落實(shí)好此項(xiàng)工作，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員不斷探索新的學(xué)習(xí)形式，完善學(xué)習(xí)制度，努力形成自覺學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。堅(jiān)持每月一次集中學(xué)習(xí)，對有關(guān)學(xué)校、二級學(xué)院發(fā)展的重要問題以專題形式進(jìn)行深入探討，學(xué)習(xí)成效顯著。此外，還通過召開報(bào)告會(huì)、討論會(huì)的形式，學(xué)習(xí)黨的十八屆三中全會(huì)、四中全會(huì)精神和習(xí)總書記在教師節(jié)講話、全國職教工作會(huì)議文件。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子中心組學(xué)習(xí)制度、民主生活會(huì)制度、黨政聯(lián)席會(huì)議制度和各種黨風(fēng)廉政建設(shè)制度，執(zhí)行好校務(wù)黨務(wù)公開制度。深入開展黨的群眾路線實(shí)踐教育活動(dòng)、“創(chuàng)先爭優(yōu)”、“兩訪兩創(chuàng)”等，抓“四風(fēng)”，改作風(fēng)，加強(qiáng)檢查整改，密切師生關(guān)系。與此同時(shí)，學(xué)校注重組織開展好“黨內(nèi)廉政建設(shè)教育宣傳月”活動(dòng)，組織黨員干部、教師系列學(xué)習(xí)廉政建設(shè)文件精神學(xué)習(xí)相關(guān)政策，堅(jiān)決貫徹落實(shí)“央八條”、“省六條”、“學(xué)校二十條”和“八個(gè)嚴(yán)禁”文件精神，樹立廉政新風(fēng)。

（2）練硬隊(duì)伍。充分發(fā)揮黨員在精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中的先鋒模范作用，例如，通過組織開展黨員“進(jìn)教室?guī)蛯W(xué)習(xí)、入宿舍送溫暖”和“社團(tuán)導(dǎo)師”以及教師黨員擔(dān)任班主任、黨員示范崗、志愿服務(wù)等一系列創(chuàng)先爭優(yōu)主題實(shí)踐活動(dòng)，積極開展形式多樣化、活動(dòng)有聲色的黨員義務(wù)奉獻(xiàn)活動(dòng)，讓黨員在創(chuàng)建活動(dòng)中接受教育，在創(chuàng)建活動(dòng)中強(qiáng)化宗旨意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)，督促黨員不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，努力發(fā)揮好黨員在文明創(chuàng)建活動(dòng)中的先鋒模范作用，有效推動(dòng)了精神文明創(chuàng)建工作上臺(tái)階、上水平。學(xué)校舉行精神文明創(chuàng)建先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、文明寢室、文明學(xué)生和一年一度的 “感動(dòng)武職人物”等評選及表彰活動(dòng)，營造了良好的輿論氛圍。

（3）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工與先進(jìn)分子的積極性。為營造文明創(chuàng)建氛圍，各二級學(xué)院充分利用教師大會(huì)開展集中學(xué)習(xí)，同時(shí)因地制宜，靈活開展以黨支部、教研室為小組開展學(xué)習(xí)，輔以自學(xué)，加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)效果，這種結(jié)合高職學(xué)院實(shí)際情況開展理論與實(shí)際相結(jié)合的學(xué)習(xí)形式，在實(shí)踐中反映效果良好。經(jīng)過兩年的創(chuàng)建實(shí)踐，全校形成了自覺的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，廣大教職工通過學(xué)習(xí)，統(tǒng)一了思想，能正確處理好局部與全局、眼前與長遠(yuǎn)、奉獻(xiàn)與索取的關(guān)系，推動(dòng)了學(xué)校文明創(chuàng)建的全面發(fā)展。

在對學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)上，為拓展黨課教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生黨校邀請老領(lǐng)導(dǎo)作“形勢與政策教育”講座，并組織積極分子認(rèn)真觀看全國道德模范、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員先進(jìn)事跡專題片，組織開展“怎樣端正入黨動(dòng)機(jī)，積極創(chuàng)造條件，爭取早日入黨”的分組討論，將“中國夢”戰(zhàn)略思想等中國最新發(fā)展理論成果，介紹給學(xué)生先進(jìn)分子后備群體，促進(jìn)其盡快成長、早日成才。同時(shí)將“中國夢”教育活動(dòng)與學(xué)生身心健康成長、職業(yè)生涯與就業(yè)規(guī)劃實(shí)踐相結(jié)合，成功舉辦了“學(xué)生心理健康培訓(xùn)展板競賽”、“職業(yè)生涯規(guī)劃比賽”等系列活動(dòng)。

2 立足育人，把精神文明創(chuàng)建貫穿到培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才全過程

（1）推進(jìn)立德樹人。圍繞立德樹人這個(gè)根本任務(wù)，堅(jiān)持把黨建工作貫穿于培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的全過程之中，以此推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)和教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，使學(xué)院育人環(huán)境不斷優(yōu)化，人才培養(yǎng)水平不斷提高。

首先，通過每周一升旗儀式、春季師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，利用班會(huì)開展“感恩”等主題教育活動(dòng)、實(shí)行學(xué)生入黨積極分子值日周及志愿者等一系列活動(dòng)，開展好形勢與政策教育、師德師風(fēng)教育、傳統(tǒng)文化教育、校史、校風(fēng)校紀(jì)教育。建立健全學(xué)院、班級二級思想政治工作網(wǎng)絡(luò)，積極開展安全周、宿舍文化節(jié)等平安校園、和諧校園、文明校園和“光盤”活動(dòng)等，努力實(shí)現(xiàn)“全方位育人，全員育人，全過程育人”。

其次，積極創(chuàng)造條件，有計(jì)劃、有目的地組織學(xué)生參加軍事訓(xùn)練、參觀考察、社會(huì)調(diào)查、“三萬”志愿服務(wù)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生在具體實(shí)踐中了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)國情、接受教育、增長才干，促成學(xué)生“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的意識(shí)與能力進(jìn)一步提升，理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定。與此同時(shí)，在國家重大節(jié)慶日、國際國內(nèi)出現(xiàn)熱點(diǎn)問題及學(xué)校發(fā)展的重要紀(jì)念日，學(xué)校注重加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行“愛國、誠信、友善”等社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。為響應(yīng)武漢市教育局等機(jī)構(gòu)發(fā)起的“為留守兒童圓夢行動(dòng)”，學(xué)校動(dòng)員各二級學(xué)院組織開展“誠信義賣助留守兒童圓夢‘六一”，通過“誠信義賣盆栽”活動(dòng)籌資等方式為留守兒童圓夢。這些活動(dòng)加深了90后大學(xué)生對社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感。

3 文化引領(lǐng)，以校園文化系列活動(dòng)為載體，豐富精神文明創(chuàng)建內(nèi)涵

（1）繼續(xù)打造學(xué)校品牌。堅(jiān)持把校園文化建設(shè)作為貫徹黨的教育方針、促進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的重要工作抓實(shí)抓好，依托團(tuán)委、學(xué)生會(huì)及學(xué)生社團(tuán)組織，積極開展豐富多彩、生動(dòng)活潑、積極向上的校園文化活動(dòng)，做到全年有規(guī)劃，月月有安排，全方位提升廣大師生的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力。各二級學(xué)院高度重視第二課堂建設(shè)的設(shè)計(jì)與開展充分考慮到專業(yè)和學(xué)生開展的特色活動(dòng)、特色社團(tuán)等一系列獨(dú)具特色活動(dòng)來完善學(xué)風(fēng)建設(shè)，根據(jù)學(xué)生不同專業(yè)類別技能的不同特點(diǎn)，全面激發(fā)學(xué)生對專業(yè)的濃厚興趣，展示一技之長，提高多種能力。

（2）鋪展“書香校園”。組織全體學(xué)生、教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記有關(guān)“中國夢”的講話精神和學(xué)校相關(guān)文件，精心組織開展了“書香校園——我的中國夢”主題教育活動(dòng)。各黨總支、黨支部、辦公室和教研室與分團(tuán)委、學(xué)生會(huì)密切配合，齊抓共管，黨員、干部、師生學(xué)習(xí)認(rèn)真，切實(shí)做到了人人知曉、個(gè)個(gè)領(lǐng)會(huì)。在大一大二學(xué)生中同時(shí)進(jìn)行了“書香班級”、“書香寢室”、“網(wǎng)上書屋”活動(dòng)，形成了集體看書和討論學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣。校工會(huì)組織分工會(huì)在教師中開展了“中國夢·勞動(dòng)美·書香武職”青年教職工征文暨演講比賽等系列活動(dòng)。

（3）傾力強(qiáng)化各類技能競賽和教學(xué)比賽。學(xué)校教務(wù)部門大力鼓勵(lì)廣大教師積極參加微課、多媒體設(shè)計(jì)、多媒體課件等各類教學(xué)比賽，組織動(dòng)員并指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能大賽，取得了較好的成績。通過這些比賽，教師的教學(xué)水平和能力得到提升，學(xué)生的實(shí)踐能力和自信心也得到極大提升，促進(jìn)了學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)也為學(xué)校的專業(yè)建設(shè)提供了現(xiàn)實(shí)依據(jù)。

4 加強(qiáng)精細(xì)化管理，積極營造文明、安全、和諧的校園環(huán)境

一是加強(qiáng)輿論宣傳，通過校園網(wǎng)、微信平臺(tái)等新媒體和宣傳欄等傳統(tǒng)媒體，加大對文明創(chuàng)建的宣傳，及時(shí)展示各單位的創(chuàng)建動(dòng)態(tài)和先進(jìn)人物的亮點(diǎn)，努力實(shí)現(xiàn)廣大師生對文明創(chuàng)建的知曉率、參與率與滿意率達(dá)到百分之百，營造文明、和諧的良好氛圍。二是安全教育、管理保平安。學(xué)校高度重視安全工作，建立健全了領(lǐng)導(dǎo)有力、責(zé)任明確、運(yùn)行有序、保障到位的安全工作體系，健全了學(xué)院、班級、寢室安全網(wǎng)絡(luò)，主要實(shí)行了安全責(zé)任工作問責(zé)制;堅(jiān)持預(yù)防為主，注重創(chuàng)建結(jié)合，通過開展主題活動(dòng)、班會(huì)等形式，積極開展安全防范知識(shí)教育，強(qiáng)化師生安全意識(shí)、遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。三是加強(qiáng)對學(xué)生的常規(guī)教育與管理，關(guān)注學(xué)生心理健康。學(xué)校注重提高工作人員的心理危機(jī)識(shí)別和干預(yù)能力，加強(qiáng)調(diào)研排查力度，及時(shí)化解各種矛盾和問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、處置影響校園穩(wěn)定的各類因素。各班輔導(dǎo)員、班主任和學(xué)生心理委員高度關(guān)注大學(xué)生心理發(fā)展動(dòng)向，加強(qiáng)心理健康教育與思想政治教育的融合，開展多層次的心理輔導(dǎo)和咨詢工作，降低學(xué)生心理危機(jī)事件的發(fā)生率，確保實(shí)現(xiàn)因心理原因而引發(fā)惡性事件的零指標(biāo)。學(xué)校不斷完善大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制，做到早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)，將危機(jī)化解在萌芽狀態(tài)，定期舉辦大學(xué)生心理健康教育與咨詢知識(shí)講座，完善心理健康網(wǎng)站建設(shè)，創(chuàng)建心理健康教育工作的良好氛圍。

總之，文明校園創(chuàng)建是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校管理者、各職能部門和全體師生長期共同的努力，對于高職院校來說，最主要的途徑是加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)、強(qiáng)化輿論宣傳、堅(jiān)持文化引領(lǐng)和精細(xì)化管理，把精神文明創(chuàng)建貫穿到培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的全過程中去。

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