跨越課堂 綻放活力

錢(qián)曉平

關(guān)鍵詞：水平二；跨越式跳高；教學(xué)設(shè)計(jì)

中圖分類(lèi)號(hào)：G633.96 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1005-2410（2015）04-0049-02

基本構(gòu)思

跨越式跳高對(duì)于每一位學(xué)生而言，動(dòng)作技能的結(jié)構(gòu)和要求是一樣的，但是跳過(guò)的高度應(yīng)該是因人而異的，本課在設(shè)計(jì)時(shí)注重關(guān)注學(xué)生在學(xué)習(xí)中的個(gè)體差異，利用鞋盒設(shè)計(jì)出可變高度的障礙，讓學(xué)生可以根據(jù)自己的能力做出選擇，以滿足學(xué)生的不同需求，使每一個(gè)學(xué)生都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)和成功的樂(lè)趣，發(fā)展個(gè)性。