基于當(dāng)前“公務(wù)員熱”引發(fā)的冷思考

袁園

[中圖分類號(hào)]：K828.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-18--01

國(guó)家公務(wù)員考試制度自1994年正式實(shí)施以來(lái)，越來(lái)越多的人投身到“公考”的隊(duì)伍中，其中大學(xué)生所占人數(shù)比最多，他們已然成為“中國(guó)第一考”的主力軍。本文將淺析出現(xiàn)這一現(xiàn)狀的原因，并提出一些解決對(duì)策。

一、基本情況

通過(guò)統(tǒng)計(jì)近六年國(guó)家公務(wù)員考試招錄情況，發(fā)現(xiàn)無(wú)論是招錄人數(shù)還是招考職位，趨勢(shì)都是增加的，雖然有個(gè)別年份的人數(shù)或職位有所降低，但擋不住總體擴(kuò)招的大趨勢(shì)。

本次實(shí)踐主要采用問(wèn)卷調(diào)查的形式，訪談法、觀察法為輔。在南昌市三所高校（南昌大學(xué)、南昌航空大學(xué)、江西科技師范大學(xué)）共發(fā)放了100份調(diào)查問(wèn)卷，收回有92份。實(shí)際有效問(wèn)卷85份。問(wèn)卷總回收率92%，問(wèn)卷有效率85%。

在回收的92份有效問(wèn)卷中，女生人數(shù)為51人，占總調(diào)查人數(shù)的55.4%，男生人數(shù)為41人；文史類學(xué)生67人，理工類學(xué)生25人；大一、二學(xué)生共23人，大三、大四學(xué)生共69。有報(bào)考意向的女生人為47人，男生17人，分別占該性別人數(shù)的92.2%和41.5%；有報(bào)考意向的文史類學(xué)生58人，占文史類總調(diào)查人數(shù)的86.6%，理工類學(xué)生9人，占理工類總調(diào)查人數(shù)的36%；低年級(jí)學(xué)生有意報(bào)考的人數(shù)為3人，高年級(jí)學(xué)生43人，分別占該年級(jí)人數(shù)的13%和62.3%。

根據(jù)調(diào)查得出，女生考公務(wù)員的熱情度高于男生，文史類學(xué)生比理工類的學(xué)生更熱衷于考公務(wù)員，高年級(jí)學(xué)生比低年級(jí)學(xué)生更有考公務(wù)員的意識(shí)。樣本中獨(dú)生子女較多，有49人，占總調(diào)查人數(shù)的64.1%，而非獨(dú)生子女為33人。有30人的家庭平均年收入小于2萬(wàn)，占總調(diào)查人數(shù)的32.6%，剩下的62人的家庭收入大于2萬(wàn)；50.3%的人的父親受教育程度處于中等水平，低水平和高水平的選擇人數(shù)分別占35.5%和14.2%；有44.2%的人的母親受教育程度為中等水平，低水平和高水平的占45.6%和10.2%。這說(shuō)明現(xiàn)在大部分為獨(dú)生子女，家庭條件還好，父母親平均受教育程度處于中等水平，有一定的知識(shí)水平，希望孩子將來(lái)找一份穩(wěn)定的工作，公務(wù)員是屬于國(guó)家編制的，當(dāng)然也就成了父母為孩子未來(lái)考慮的一個(gè)重要職業(yè)。

二、公務(wù)員熱現(xiàn)象的原因分析

（一）公務(wù)員職業(yè)自身的吸引力

大學(xué)生就業(yè)時(shí)最看重穩(wěn)定、高薪、發(fā)展“三要素”。[1]《中國(guó)人民共和國(guó)公務(wù)員法》明確規(guī)定，公務(wù)員非法定理由不能辭退，只要不犯法，就不用擔(dān)心有一天突然被炒魷魚(yú)，所以公務(wù)員憑借其穩(wěn)定、壓力較小成為大學(xué)生就業(yè)的高選擇。加之，大學(xué)生漸漸認(rèn)為待遇和工資都很重要，而公務(wù)員有福利補(bǔ)貼、帶薪假期、生活福利設(shè)置等各種福利，能滿足其需求。

（二）大學(xué)畢業(yè)生求職市場(chǎng)愈加激烈

自1999年中國(guó)高校大規(guī)模擴(kuò)招以來(lái)，直接扭曲了大學(xué)畢業(yè)生的供求體系。即畢業(yè)生日數(shù)日益劇增，但很多公司減少甚至取消了校園招聘計(jì)劃，大部分用人單位都愿意聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的在職人士而不是初出茅廬的應(yīng)屆生。面對(duì)這“兩重壓力“，考公務(wù)員對(duì)應(yīng)屆生來(lái)說(shuō)無(wú)疑又多了一條出路。

（三）大學(xué)生就業(yè)觀存在偏差

初步統(tǒng)計(jì)：18.7%的大學(xué)生在求職時(shí)考慮社會(huì)發(fā)展取向，81.3%的大學(xué)生選擇個(gè)人發(fā)展取向。由此可見(jiàn)，在大學(xué)生群體中個(gè)人本位論居于主導(dǎo)地位。另一方面，擇業(yè)呈現(xiàn)出明顯的功利性，86.5%的大學(xué)生把發(fā)達(dá)城市或沿海地區(qū)作為自己工作的首選，而選擇去農(nóng)村或西部偏遠(yuǎn)地區(qū)工作的大學(xué)生僅占13.5%。

三、建議和對(duì)策

（一）國(guó)家加強(qiáng)宏觀調(diào)控

國(guó)家應(yīng)建立完善的社會(huì)和就業(yè)保障體系，規(guī)范公務(wù)員的各種收益，不斷完善公務(wù)員管理與監(jiān)督體制。并采取切實(shí)有效措施，拓寬就業(yè)門(mén)路。

（二）高校加強(qiáng)正確的擇業(yè)觀教育

目前，我國(guó)高校少有職業(yè)生涯教育，大學(xué)生普遍存在自我認(rèn)知缺乏、職業(yè)認(rèn)識(shí)缺乏和社會(huì)認(rèn)識(shí)缺乏而導(dǎo)致就業(yè)意識(shí)“混沌”、就業(yè)目標(biāo)茫然。[2]在各類高校課程設(shè)置方面校，開(kāi)展有針對(duì)性的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)課程，幫助大學(xué)生正確而具體分析自己的興趣、志向、性格、能力和所學(xué)專業(yè)的發(fā)展方向，引導(dǎo)他們正確選擇適合自己的崗位，從而減少他們對(duì)公務(wù)員的追捧以適應(yīng)社會(huì)的實(shí)際需要。

（三）社會(huì)媒體充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)和報(bào)刊的宣傳優(yōu)勢(shì)

輿論媒體監(jiān)督是整個(gè)社會(huì)監(jiān)督體系中不可忽視的一支力量，隨著信息通信技術(shù)的發(fā)展，其作用也日益增加。要加強(qiáng)輿論引導(dǎo)，讓社會(huì)各界清楚公務(wù)員的性質(zhì)、責(zé)任和權(quán)力；努力改善文化環(huán)境，建立新的社會(huì)尊重認(rèn)知感，對(duì)公務(wù)員系統(tǒng)起到監(jiān)督作用。

（四）大學(xué)生合理定位，更新就業(yè)觀

大學(xué)生應(yīng)認(rèn)真分析自身特點(diǎn)，合理定位，千萬(wàn)不要受周?chē)瑢W(xué)的影響盲目追風(fēng)。其次大學(xué)生應(yīng)當(dāng)樹(shù)立正確的價(jià)值觀和擇業(yè)觀，給自己做好理性的職業(yè)規(guī)劃敢于冒險(xiǎn)、勇于追夢(mèng)，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識(shí)，發(fā)展多種創(chuàng)業(yè)渠道。最重要的是，大學(xué)生還應(yīng)努力提高自身的綜合實(shí)力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，才能從嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)中掙脫，從眾人中脫穎而出。

參考文獻(xiàn)：

[1]胡繼波，葉瓊.由大學(xué)生“公考熱”所引發(fā)的思考[J]，教育視點(diǎn)，2008（9）.

[2]李軍.大學(xué)生擇業(yè)價(jià)值取向及職業(yè)規(guī)劃調(diào)查分析[J].合肥學(xué)院學(xué)報(bào)，2007（1）：118.