淺論話語(yǔ)標(biāo)記“那行”

摘 要：“那行”作為話語(yǔ)標(biāo)記，常出現(xiàn)于現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中，它與單獨(dú)的應(yīng)答語(yǔ)“行”不同，其結(jié)構(gòu)和意義、位置和功能都有其自身的特點(diǎn)，以話語(yǔ)分析理論作為理論基礎(chǔ)，深入地分析和研究可有效地闡述話語(yǔ)標(biāo)記“那行”的特點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：話語(yǔ)標(biāo)記；“那行”；意義；功能

作者簡(jiǎn)介：徐燕萍（1988.04-），女，江西撫州人，河北大學(xué)文學(xué)院語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)專業(yè)在讀碩士研究生。

[中圖分類號(hào)]：H13 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]：A

[文章編號(hào)]：1002-2139（2015）-27--02

話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)廣泛運(yùn)用于各種語(yǔ)言，在人們?nèi)粘＝浑H中幾乎無(wú)處不在，其作用更是豐富多彩。它是一種話語(yǔ)層次上的標(biāo)記，在語(yǔ)篇中起著停頓、過(guò)渡等作用，熟練地掌握話語(yǔ)標(biāo)記有助于形成語(yǔ)篇的連貫性與條理性；在認(rèn)知上，話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)可從局部或整體上對(duì)話語(yǔ)理解起引導(dǎo)或路標(biāo)的功能，能夠幫助聽(tīng)話者識(shí)別話語(yǔ)的各種語(yǔ)用關(guān)系，并起到一定的指示與提示作用。

（一）“那行”的性質(zhì)

“那行”常出現(xiàn)在現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)中，其用法已經(jīng)比較凝固，以下是從CCL語(yǔ)料庫(kù)中搜索的部分相關(guān)語(yǔ)料：

（1）“那行了，都回去吧，各自分工，你們上課，我手術(shù)?”

（2）董云升：“那行，你們先回去。我找到我兄弟，一定給送過(guò)來(lái)?”

（3）李：“那行，現(xiàn)在讓咱們說(shuō)說(shuō)我們都有哪些陰暗心里?”

（4）天仇：“那行了，我會(huì)一直在這里暗中指點(diǎn)你?”

（5）“哦，是這么回事啊。那行，明天吧，明天早朝之后，我過(guò)府探望我的老岳母去哈?！?/p>

（6）“那行！”人們說(shuō)，“我們就是信服你！”

Holker（1991）指出，話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的功能主要體現(xiàn)在以下四個(gè)方面：a.他們不對(duì)話語(yǔ)的真值條件產(chǎn)生任何影響b.它們不會(huì)增加話語(yǔ)的命題內(nèi)容c.它們與說(shuō)話時(shí)的情景有關(guān)d.他們具有一定的情感功能或表達(dá)功能，但卻不具備指稱功能、指示功能或認(rèn)知功能。從以上六則例句可以看出，a.“那行”頻繁出現(xiàn)在口語(yǔ)中，在句中的位置相對(duì)比較靈活，多數(shù)位于句首，也可以出現(xiàn)在句中，有時(shí)也可以單獨(dú)出現(xiàn)；b.在句中沒(méi)有句法意義，不參與前后語(yǔ)句句法成分的構(gòu)建，換句話說(shuō)就是“那行”的有無(wú)，多數(shù)情況下并不影響前后語(yǔ)句在句法上的合法性。如例（2）?（3）?（6）中，前面的“那行”的有無(wú)并不影響該句的合法性。C.在句中沒(méi)有命題意義或語(yǔ)義意義，“那行”只是在一定的情境下傳遞一定的語(yǔ)用方面的功能，幫助聽(tīng)話人理解話語(yǔ)信息，在話語(yǔ)理解過(guò)程中傳遞的是一種有助于話語(yǔ)理解的程序意義。因此，“那行”是一種重要的篇章連貫手段，可以起話語(yǔ)標(biāo)記的作用。

（二）“那行”的結(jié)構(gòu)和意義

“那行”是由指示代詞“那”+動(dòng)詞“行”組成的結(jié)構(gòu)單位，其結(jié)構(gòu)已經(jīng)具有一定的凝固性，經(jīng)常運(yùn)用于現(xiàn)代漢語(yǔ)口語(yǔ)當(dāng)中，表示贊同、讓步或者表達(dá)一定情感，而有時(shí)只是出于一種禮貌的需要。

1、表示贊同對(duì)方行為或觀點(diǎn)。

（7）“那行，他那把嘴巴還要得！”楊教頭嘉許道。

（8）“那行！”人們說(shuō)，“我們就是信服你！”

（9）朱經(jīng)理附著他的耳朵嘀咕了一陣，夏世富恍然大悟，笑著說(shuō)：“那行?！?/p>

以上三則例句都是表示說(shuō)話人贊同對(duì)方行為或觀點(diǎn)，（7）中楊教頭贊許了對(duì)方的做法，“那行”表達(dá)了楊教頭對(duì)聽(tīng)話人的認(rèn)同；（8）?（9）中“那行”也表達(dá)了說(shuō)話人贊同的觀點(diǎn)，為對(duì)方的言行感到滿意。

2、表示讓步。

（10）我媳婦上我屋里瞧見(jiàn)我了，問(wèn)我：你有什么事兒要跟我說(shuō)嗎？我說(shuō)沒(méi)事。那行，那就算了。就是這么挺內(nèi)向的一個(gè)人，不愛(ài)說(shuō)話。

（11）我只好回答：“既然這樣，那行，我接受命令來(lái)指揮?”

（12）皇娘說(shuō)“我倒是不錯(cuò)，哼，可是今天心口疼，你多陪我一會(huì)吧?！薄澳切校俏医裉炀筒蝗チ??！?/p>

以上三則例句都是表示說(shuō)話人進(jìn)行了讓步妥協(xié)，（11）和（12）雙方說(shuō)話人是通過(guò)一方讓步，最后才達(dá)成一致，完成交際。

3、反語(yǔ)，表示警告。

（13）最后，王薔咬牙道：“李斯特不接我電話。 那行 ，咱們走著瞧！”

（14）王偉冷笑道：“那行，你可記住咯?！?/p>

以上（13）和（14）中的“那行”并沒(méi)有肯定的意思，而是在否定對(duì)方的言行，此時(shí)說(shuō)話人對(duì)對(duì)方已經(jīng)感到特別不滿意，并用言語(yǔ)警告對(duì)方。

4、出于禮貌。

（15）董云升：“那行，你們先回去?我找到我兄弟，一定給送過(guò)來(lái)?”

（16）“那行了，都回去吧，各自分工，你們上課，我手術(shù)?”

（17）“那行，您先忙吧！”

以上三則例句中“那行”并沒(méi)有實(shí)際意義，只是出于一種禮貌而運(yùn)用在話輪當(dāng)中，維護(hù)雙方關(guān)系，這種情況一般意味著話輪的結(jié)束。

（三）“那行”的位置和功能

作為話語(yǔ)標(biāo)記的“那行”在句中的位置比較靈活，多數(shù)位于句首，也可以出現(xiàn)在句中，有時(shí)也可以單獨(dú)出現(xiàn)。本文以CCL語(yǔ)料庫(kù)、人們?nèi)粘？谡Z(yǔ)交際以及電視真人秀《奔跑吧兄弟》節(jié)目為主要資料來(lái)源，在整理分析資料中發(fā)現(xiàn)，“那行”在話語(yǔ)中的位置不同，其功能也不同。具體考察如下：

1、位于話輪開(kāi)端，有示意結(jié)束和示意開(kāi)始的功能。經(jīng)過(guò)考察，“那行”多位于話輪開(kāi)端，當(dāng)交際即將結(jié)束時(shí)，說(shuō)話人可以用“那行”示意話輪結(jié)束，標(biāo)記交際完成；也可以用“那行”示意上一話題已經(jīng)告一段落，另一話題即將開(kāi)始。如：

（18）“那行，這節(jié)課就上到這里，下課！”

（19）“那行，您慢走?！?/p>

（20）李：那行，現(xiàn)在讓咱們說(shuō)說(shuō)我們都有哪些陰暗心理。

（21）王祖藍(lán)：“紅色那個(gè)袋子里肯定是空的！”鄧超：“那行，你說(shuō)選哪個(gè)？”

例（18）發(fā)生于課堂中，這時(shí)下課時(shí)間已經(jīng)到了，老師通過(guò)話語(yǔ)標(biāo)記“那行”提示同學(xué)們此次授課已結(jié)束。例（19）也是話輪的結(jié)束，說(shuō)話人非常禮貌地結(jié)束了這次會(huì)話。這兩例中話語(yǔ)標(biāo)記“那行”都起了示意話輪結(jié)束的作用。而例（20）中李某發(fā)起了一個(gè)新的話題，讓我們把目光都集中在了“陰暗心理”上。李某利用話語(yǔ)標(biāo)記“那行”成功地把上一話題過(guò)渡到了這個(gè)新話題，“那行”起到了示意開(kāi)始的作用。例（21）是浙江衛(wèi)視真人秀《奔跑吧兄弟》節(jié)目中的場(chǎng)景，王祖藍(lán)的話題是關(guān)于紅色袋子空和實(shí)的判斷，而鄧超通過(guò)運(yùn)用話語(yǔ)標(biāo)記“那行”結(jié)束了上一話題，開(kāi)始了一個(gè)新話題——袋子的選擇。

2、位于話輪的中間?！澳恰背霈F(xiàn)在話輪的中間是表示前后兩個(gè)話題的轉(zhuǎn)換，既示意結(jié)束，又示意開(kāi)始，兼有“結(jié)束上文”和“開(kāi)啟下文”的功能。例如：

（22）最后，王薔咬牙道：“李斯特不接我電話。那行，咱們走著瞧！”

（23）“哦，是這么回事啊。那行，明天吧，明天早朝之后，我過(guò)府探望我的老岳母去哈。”

例（22）中王薔的話輪中涉及到了兩個(gè)話題，前一個(gè)是李斯特不接電話，后一個(gè)是警告李斯特。說(shuō)話人運(yùn)用話語(yǔ)標(biāo)記“那行”既示意前一個(gè)話題的結(jié)束，又示意新話題的開(kāi)始。例（23）中得而話題也是在“那行”后進(jìn)行了轉(zhuǎn)換。“那行”前的話題是說(shuō)話人對(duì)所聽(tīng)到內(nèi)容的回應(yīng)，“那行”之后話題轉(zhuǎn)換為說(shuō)話人承諾明天去探望老岳母。話語(yǔ)標(biāo)記“那行”起了一種承上啟下的作用。

結(jié)語(yǔ)：

“那行”作為話語(yǔ)標(biāo)記，有著其獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和意義，其功能和表達(dá)效果也是不容忽視的。“那行”在話語(yǔ)中的位置比較靈活，主要具有示意結(jié)束、示意開(kāi)始和話題轉(zhuǎn)換的功能。在話語(yǔ)理解中可以引導(dǎo)交際雙方更好地進(jìn)行交流，實(shí)現(xiàn)交際。

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