“三代共贏”，媽媽向前沖

桑寧

陳潔和方海26歲那年生了兒子樂(lè)寶，全家老少都奉為掌珠。特別是婆婆，從陳潔坐月子開(kāi)始就忙前忙后，等兒媳婦上班后，更是擔(dān)起照顧孫子的重任。

婆婆說(shuō)：你和方海工作都忙，孩子交給我就行了，反正我閑著沒(méi)事。

那一年，婆婆52歲。退休在家，有的是時(shí)間和精力。而陳潔在公司正處在上升時(shí)期，婆婆主動(dòng)請(qǐng)纓帶樂(lè)寶，她自然求之不得。之前陳潔還有過(guò)擔(dān)心，怕婆婆和自己的育兒理念會(huì)不同。事實(shí)上婆婆的喂養(yǎng)方式比自己還科學(xué)。喝什么階段的奶粉，吃什么樣的輔食，她都在書(shū)上查得一清二楚。她甚至還會(huì)用微信，時(shí)不時(shí)地和別人交換育兒經(jīng)。

陳潔對(duì)婆婆說(shuō)：媽?zhuān)阏婵岚?，人家是辣媽?zhuān)闶抢蹦棠贪　?/p>

婆婆得意地說(shuō)：生方海那會(huì)兒，沒(méi)錢(qián)也沒(méi)時(shí)間，現(xiàn)在有條件了，我還不好好養(yǎng)我孫子嗎？

看到婆婆這樣費(fèi)心費(fèi)力，陳潔放心了。不過(guò)，陳潔深知帶孩子是天下最累人的差事，她給自己定了個(gè)規(guī)矩：無(wú)論工作多忙，身體多累，只要回到家，就是她與樂(lè)寶的親子時(shí)間。一是讓婆婆適時(shí)地放松休息，二是和兒子加深母子感情。

在一家人的努力下，樂(lè)寶養(yǎng)得白白嫩嫩，健康活潑。

然而，兩代人的教育理念終究不可能完全同步的，隨著樂(lè)寶一天天長(zhǎng)大，陳潔和婆婆的矛盾還是出現(xiàn)了。

在上幼兒園的前一天，陳潔對(duì)樂(lè)寶說(shuō)：寶寶，媽媽告訴給你，內(nèi)褲背心擋住的地方，不能讓外人摸。

樂(lè)寶呆萌地問(wèn)：為什么??？

一旁的婆婆趕緊把樂(lè)寶拽過(guò)來(lái)，不滿地對(duì)兒媳婦說(shuō)：他才多大，說(shuō)這些干什么！

陳潔解釋?zhuān)簨專(zhuān)驗(yàn)楹⒆有?，才?yīng)該早點(diǎn)教他有防范意識(shí)。

婆婆高聲打斷她說(shuō)：三歲的孩子能明白啥，真是瞎胡鬧！

陳潔沒(méi)有再爭(zhēng)辯。她知道婆婆是真心對(duì)樂(lè)寶好，這三年因?yàn)閹?lè)寶婆婆累得差不多老了十歲，但婆婆的有些教育理念顯然還是落后了。比如，婆婆每天在樂(lè)寶耳邊念乘法口訣，而陳潔讓他背的是爸爸媽媽的手機(jī)號(hào)碼和家庭地址。婆婆的目標(biāo)是吃好，喝好，學(xué)習(xí)好。陳潔卻想得更多，比如自保意識(shí)，比如獨(dú)立，比如良好的性格。陳潔平日沒(méi)時(shí)間，只能利用親子時(shí)光，尤其是周末帶兒子出去玩的時(shí)候，離開(kāi)婆婆的“監(jiān)控”，一點(diǎn)一滴地灌輸給樂(lè)寶。

上了幼兒園的樂(lè)寶比起其他的孩子，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。婆婆為此十分自豪。一天晚上，陳潔在收拾家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一件陌生的猴子玩具。

陳潔問(wèn)樂(lè)寶：寶寶，這是誰(shuí)的？

樂(lè)寶猶豫了一下，說(shuō)：老師給的。到底是孩子，小心機(jī)都寫(xiě)在了臉上。

陳潔正色說(shuō)：和媽媽說(shuō)實(shí)話，到底哪來(lái)的？

婆婆忙過(guò)來(lái)解圍：是幼兒園的，孩子喜歡就拿回來(lái)了。

陳潔有點(diǎn)急，反問(wèn)：那您就讓他拿回來(lái)啊，這不成偷東西了嗎？

婆婆不樂(lè)意了：怎么說(shuō)話呢！一個(gè)月1800元托費(fèi)，小孩子拿個(gè)玩具怎么了，真是大驚小怪！說(shuō)完，婆婆帶著樂(lè)寶出去玩了。

陳潔怔怔地坐著，苦苦思索起來(lái)。婆婆對(duì)樂(lè)寶的照顧的確無(wú)微不至，但行動(dòng)決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，最重要的是性格塑造，不然所有的努力都失去了方向。哪怕婆婆不樂(lè)意，她也必須糾正孩子的錯(cuò)誤。

第二天，陳潔特意向單位請(qǐng)了假，親自帶著樂(lè)寶把小猴子還給了幼兒園，并讓樂(lè)寶向老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。隨后，陳潔帶樂(lè)寶去了玩具城，給他買(mǎi)了一件新玩具。做完這一切的時(shí)候，陳潔對(duì)兒子說(shuō)：寶寶，你喜歡什么，媽媽可以幫你買(mǎi)，但一定要記住，別人的東西再好也不能拿。

婆婆知道后，憋了一肚子火，她對(duì)陳潔說(shuō)：你是怕我把孩子教壞吧？我告訴你，方海就是我這么教出來(lái)的，他也沒(méi)變壞！

陳潔拉著婆婆的手，說(shuō)：媽?zhuān)瑒e生氣！我也是為樂(lè)寶好，不好的影響就像是種子，不是每粒都會(huì)發(fā)芽。但要是遇到合適的環(huán)境，一旦長(zhǎng)起來(lái)，就麻煩了。

婆婆沒(méi)再吱聲，臉色卻緩和了許多。

不久后的一天晚上，全家人去附近一家新開(kāi)的餐館吃飯。走在步行街上的時(shí)候，樂(lè)寶突然想要小便。陳潔忙著找洗手間，婆婆已抱起樂(lè)寶放在花池上，說(shuō)：就尿這兒吧。

陳潔想阻止，樂(lè)寶已尿出來(lái)了。婆婆給他提褲子的時(shí)候，陳潔說(shuō)：“媽?zhuān)院筮€是找?guī)?，這樣多不文明，再說(shuō)了，樂(lè)寶也大了，要讓他懂得保護(hù)隱私。”

陳潔委婉地提醒婆婆?？善牌判奶蹖O子，頓時(shí)火了：孩子有尿能憋住嗎？這才多大就隱私了，方海像他這么大的時(shí)候，還光屁股滿地跑呢！

晚上，陳潔躺在床上和方海倒苦水：我也是為孩子好，媽怎么就一點(diǎn)也聽(tīng)不進(jìn)去呢？

方海無(wú)奈地說(shuō)：我媽這輩子就信專(zhuān)家書(shū)籍和央視新聞，你這小一輩的話當(dāng)然沒(méi)分量了。

說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心。陳潔一下有了主意。她在微信上轉(zhuǎn)了條人民網(wǎng)的“舊聞”給婆婆。2013年，多名網(wǎng)友實(shí)名舉報(bào)華東師大二附中某老師以“檢查身體”為由，對(duì)他們做出有違師德的舉動(dòng)。當(dāng)事人因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡小，沒(méi)有任何防范意識(shí)，直到成年后才有勇氣舉報(bào)。

人民網(wǎng)在婆婆心里很有分量的。她問(wèn)陳潔：你轉(zhuǎn)的那個(gè)新聞是什么意思啊？

陳潔聽(tīng)口氣有門(mén)，忙說(shuō)：媽?zhuān)F(xiàn)在社會(huì)和以前不一樣了，咱教育孩子也得與時(shí)俱進(jìn)對(duì)不對(duì)？

看到婆婆若有所思，陳潔暗想這種方式還真管用。從此，陳潔積極借助書(shū)籍、電視、網(wǎng)絡(luò)等各種資源，悄悄更新著婆婆的育兒觀。只要對(duì)孫子好，當(dāng)奶奶的自然樂(lè)于對(duì)自己的老觀念“更新?lián)Q代”了。

然而，臨到年尾的時(shí)候，婆婆卻出了事。那天她接樂(lè)寶回家，忘了帶手機(jī)。走了一會(huì)兒，不知怎的就突然迷了路。她對(duì)樂(lè)寶說(shuō)：寶寶，奶奶好像找不到家了，怎么辦??？

樂(lè)寶卻顯得格外鎮(zhèn)定。他拉著奶奶在附近找了個(gè)公共電話，撥打了110，然后和趕來(lái)的警察說(shuō)了自己家的地址和陳潔的手機(jī)號(hào)。陳潔接到電話的時(shí)候，嚇出了一身冷汗。警察對(duì)她說(shuō)：你這兒子教得真好，臨危不亂。

雖是虛驚一場(chǎng)，全家人嚇得不輕。第二天，陳潔和方海就把婆婆送去醫(yī)院，初步診斷是老年癡呆的前兆。積極治療，可有效控制。陳潔想安撫婆婆，婆婆先發(fā)了話：多虧了你以前教會(huì)了樂(lè)寶背電話，要不然昨天后果不堪設(shè)想啊。我丟了沒(méi)關(guān)系，孩子要是丟了，我就不活了！

陳潔忙說(shuō)：媽?zhuān)脊治遥@幾年您帶樂(lè)寶太累了，明天我就去家政公司找保姆，您好好在家享享清福吧。

這場(chǎng)意外讓陳潔更加確信，世界上有兩件事不能錯(cuò)過(guò)，一個(gè)是孩子的教育，一個(gè)是對(duì)老人的關(guān)愛(ài)，為了他們的幸福，她愿意承擔(dān)起更多的責(zé)任，努力向前沖！