海德格爾“形而上學之思”對我國現(xiàn)代性問題的啟示

徐振華

（1.遼寧大學，遼寧 沈陽 110036；2.中共遼寧省委黨校，遼寧 沈陽 110004）

人類自產(chǎn)生之日起，與其生存之世界便有著千絲萬縷的聯(lián)系。在此世界中，人作為存在者，其存在的根由在哪里，或者說，與其他存在者之間是何關(guān)系，對這一問題的解答不僅是哲學家形而上學的課題，更是人類社會實踐活動不得不思考之問題。某種意義上，有什么樣的形而上學觀就有什么樣的社會實踐活動樣式。伴隨著“形而上學發(fā)展史上的三次翻轉(zhuǎn)”①復(fù)旦大學俞吾金教授認為迄今為止的西方形而上學發(fā)展史是由以下三次翻轉(zhuǎn)構(gòu)成的：首先是以笛卡爾、康德、黑格爾為代表的“主體性形而上學”對柏拉圖主義的“在場形而上學”的翻轉(zhuǎn)；其次是在主體性形而上學的內(nèi)部，以叔本華、尼采為代表的“意志形而上學”對以笛卡爾、康德、黑格爾為代表的“理性形而上學”的翻轉(zhuǎn)；再次是后期海德格爾的“世界之四重整體的形而上學”對其前期的“此在形而上學”的翻轉(zhuǎn)。，人對自身及其周遭存在者的態(tài)度也大致經(jīng)歷了三次躍遷：第一次，人的存在埋沒于存在者之存在中。柏拉圖奠定的“在場形而上學”將“存在者之為存在者，亦即存在者之存在，把握為理念”[1]。具體地講，柏拉圖所說的“在場”僅指抽象掉一切具體存在者的存在，人被視同為與其他存在者無異的存在者，由此導致的必然是人對作為理念化身的各種理性神的認命和服從，人處在了一個極其卑微的位置上。第二次，人的存在是一切存在者之中心和尺度。的確，離開了人談“存在者之為存在者”是毫無意義的，因此，人的主體性需要回歸。以笛卡爾、康德和黑格爾為代表的“主體性形而上學”完成了這一轉(zhuǎn)折，盡管“主體性”的界定出現(xiàn)了“理性”與“非理性”之爭，但終歸是把人從萬物中挑揀出來，突出了人的價值。而此種突出，某種程度上講，又走向了另一個極端，即“人類中心主義”，忽略了其他存在者之存在，由此導致的必然是對周遭存在者的無視、任意踐踏與揮霍。反思現(xiàn)代性問題的由來，與此不無關(guān)系。第三次，人的存在是生存。海德格爾意識到了作為“主體性形而上學”基礎(chǔ)和出發(fā)點的“主體性”的問題，將其激烈排拒，提出人的存在是 “在—世界—之中—存在 （In-der-Welt-sein）”[2]219。 顯然，海德格爾看到了人過分強調(diào)自身主體性的局限性所在，盡管有人認為其是“精致版的權(quán)力意志的形而上學”，但其后期的“世界之四重整體形而上學”實現(xiàn)了完美蛻變。總體看，海德格爾“形而上學之思”對現(xiàn)代性問題有諸多啟示之處。

一、海德格爾“形而上學之思”

基于柏拉圖“在場形而上學”以及現(xiàn)代形而上學即“主體性形而上學”固有的缺陷，海德格爾徹底顛覆以往論說，提出自己的形而上學觀。出于人類認知在一定時間內(nèi)的有限性，海德格爾的 “形而上學之思”也歷經(jīng)了從先期的不盡成熟到后期的成熟階段的重要躍遷。

（一）先期之思——“此在形而上學”

海德格爾“形而上學之思”的先期論說就是“此在形而上學”。 “此在”（Dasein/being-there）一詞的出現(xiàn)并非偶然，在海德格爾早期作品——《康德和形而上學問題》、《存在與時間》中就有運用，這是其“此在形而上學”的基礎(chǔ)性核心概念。究竟何為 “此在”（Dasein）?事實上，無論何種形而上學觀，都是圍繞存在與存在者的問題展開的。所以，在胡塞爾術(shù)語系統(tǒng)中將其在現(xiàn)成存在意義上加以使用，即康德所指的自然物的存在方式。那么，海德格爾“此在形而上學”對“此在”是如何解讀的?或者說其“此在形而上學”有哪些內(nèi)容?主要有以下兩面：

1.此在是人的生存

不同于康德的“此在”概念，海德格爾認為，“它一般而言并不表明存在方式，而表明某一我們自身所是的存在者，人的此在。我們一向便是此在。此在這一存在者和一切存在者那樣具有一種特殊的存在方式。我們在術(shù)語學上將此在的存在方式規(guī)定為生存，……對于康德和經(jīng)院派而言，生存是自然物的存在方式，對我們而言則相反是此在的存在方式。照此我們例如可以說，物體決不生存，而是現(xiàn)成存在。相反，此在，我們自身，決不現(xiàn)成存在，而是生存”[2]32-33。從中可看出，海德格爾對“生存”與“現(xiàn)成存在”做了嚴格區(qū)分。因此，如何理解“生存”便成為領(lǐng)悟海德格爾“此在形而上學”的關(guān)鍵之處?！按嗽跓o論如何總要以某種方式與之發(fā)生交涉的那個存在，我們稱之為‘生存’（Existenz）”[3]15， 更明確地講，“生存專指人即此在的存在，它表示的是這樣的意思：此在的本質(zhì)在于它的生存”[3]15，“或者說，生存只有就人的本質(zhì)才說得上，這就是說，只有就人的‘存在’的方式才說得上”[4]。顯然，海德格爾十分明確地突出了人之存在異于其他存在者之存在的核心觀點。同時，也應(yīng)看到，海德格爾通過對“生存”概念的解釋，深刻地闡明了此在生存的無規(guī)定性、反規(guī)定性，而正是這一特殊性質(zhì)的存在，“才使得此在能夠分離存在的那種永恒的現(xiàn)在狀態(tài)，而使此在對存在的理解成為可能。這種生存打開了存在的‘澄明’之所，使此在進入無蔽狀態(tài)，只有在此在的生存過程中，其他存在者，無論是非此在的存在者，還是與此在相類的存在者，才能進入這一‘澄明之境’，這些存在者及其存在才得以在這里被去蔽”[5]。其實，隱約中潛含著海德格爾對此在即人的“主體性的肯定”，只是其用“生存建制”一詞取代了“主體性”。

2.此在以“在—世界—之中—存在”的方式生存

在海德格爾看來，此在即人的生存在本質(zhì)上是與他者、世界的“共在”（Mitsein）。 換言之，人的生存不可能孤零零地、虛假地“自在”。由此，海德格爾進一步闡述了其此在以“在—世界—之中—存在”（Inder-Welt-sein）的方式生存的觀點。他認為，人的生存建制即建立自己世界的過程實際上就是人的生存過程，此在一在，便已在世界之中，人與世界發(fā)生關(guān)系的模式有兩種：一是和不是此在的存在者（事物）發(fā)生關(guān)系，稱作“照料（Bersorge；concert about）”；一是和另一個同時作為此在的他人發(fā)生關(guān)系，稱作“關(guān)切（Die fiirsorge；take care of）”。 在第一種模式關(guān)系中，探索了內(nèi)在的基本結(jié)構(gòu)，包括此在在世界之中存在以及世界之為世界的意義兩個方面，這其中涉及到了此在對世界的看待、事物對于此在即人的意義等。在第二種模式關(guān)系中，探索了作為此在的人與其他作為此在的人的關(guān)系，也就是主體間性問題，這其中涉及到了人的 “煩”“畏”“死”等本真與非本真狀態(tài)。對此諸種問題的探索形成了海德格爾《存在與時間》中的基礎(chǔ)存在論的主要內(nèi)容，“在—世界—之中—存在”的此在因此也成為研究一切形而上學問題的真正的始源性的根據(jù)。

海德格爾的先期形而上學之思指引著其現(xiàn)實的行為方式，雖然其意識到了過分強調(diào)主體性的不足，也試圖用生存建制取代主體性，但實際上仍在突出此在的主體性。因此，“無論是在《存在與時間》中，還是在作為弗萊堡大學校長就職演說的《德國大學的自我宣言》中，前期海德格爾都寄希望于所謂‘本真此在’（即他心目中的德國的精英人物，如希特勒、海德格爾本人等）來改變德國從第一次世界大戰(zhàn)以來的委瑣卑微的形象，但隨著海德格爾于1934年4月辭去校長職務(wù)，他改造德國大學的計劃受挫，與納粹的關(guān)系也變得緊張起來。后期海德格爾深刻地領(lǐng)悟到‘本真此在’作用的有限性，認識到其只有應(yīng)合存在本身顯示的真理，才能起到一定的作用”[6]16-17。

（二）后期之思——“世界之四重整體形而上學”

如果說，海德格爾先期之思是從此在的生存出發(fā)探索存在之意義，那么其后期之思就是從存在出發(fā)探索此在在生存中如何應(yīng)合于現(xiàn)成存在。存在是除卻人這一此在生存之后的其他存在者的存在，因此，海德格爾后期的形而上學之思對此在的生存與其他存在者的現(xiàn)實存在做出了一個重新認識，即海德格爾的 “世界之四重整體”（Welt-Geviert/worldfourfold）論說?！八闹亍狈謩e指的是“天”、“地”、“諸神”和“終有一死者”。在其著作《物》中，他對“四重”概念做了進一步說明：“大地（die Erde）承受筑造，滋養(yǎng)果實，蘊藏著水流和巖石，庇護著植物和動物……天空（der Himmel）是日月運行，群星閃爍，是周而復(fù)始的季節(jié)，是晝之光明和隱晦，夜之暗沉和啟明，是節(jié)日的溫寒，是白云的飄忽和天穹的湛藍深遠。諸神（die Goettlichen）是神性之暗示著的使者。從對神性的隱而不顯的動作中，神顯現(xiàn)而成其本質(zhì)。神由此與在場者同伍……終有一死者 （die Sterblichen）乃是人類……大地和天空、諸神和終有一死者這四方從自身而來統(tǒng)一起來，出于統(tǒng)一的四重整體的統(tǒng)一性而共屬一體。四方中的每一方都以它自己的方式映射著其余三方的現(xiàn)身本質(zhì)。同時，每一方又都以它自己的方式映射自身，進入它在四方的純一性之內(nèi)的本己之中”[7]1178-1179。

可以看出，海德格爾后期形而上學之思即“世界之四重整體形而上學”與先期的“此在形而上學”相比，實現(xiàn)了兩個層次的“回歸”：一是此在在世界中位置的回歸?！按嗽谛味蠈W”中，此在是世界的基礎(chǔ)與核心，實質(zhì)上與現(xiàn)代形而上學是殊途同歸的，而在“世界之四重整體形而上學”中，“終有一死者”即人下降回歸為四重整體中的一個要素，當然，這里的“一個要素”有別于柏拉圖“在場形而上學”對待人的態(tài)度，“終有一死者”是能動的要素，而絕非被動的、埋沒于其他物中的死的要素。這一回歸告訴我們，在世界四重整體中，人的主體性應(yīng)該得到嚴格限制，不應(yīng)縱容主體性的任意發(fā)揮而破壞周遭其他三重整體。二是此在在世界中生存方式的回歸。“此在形而上學”認為“此在負有重大的歷史使命，它要喚起自己的‘良知’，要下‘決斷’，要以自己的方式去改變和創(chuàng)造歷史”[6]16-17，“世界之四重整體形而上學”翻轉(zhuǎn)了這一看法，認為終有一死者即人的使命只是以質(zhì)樸的方式來棲居，棲居才是終有一死者應(yīng)有的存在方式。“保護四重整體——拯救大地，接受天空，期待諸神，伴送終有一死者——這四重保護乃是棲居的樸素本質(zhì)”[7]1201。 這一層次的“回歸”實質(zhì)就是要求此在要應(yīng)合于其他存在者存在。

二、現(xiàn)代性問題

從哲學形而上學角度講，現(xiàn)代性問題正是“存在者之存在”問題在現(xiàn)實社會實踐領(lǐng)域的延續(xù)，或者說，是海德格爾“世界之四重整體”即“居有著的映射游戲”中各個要素“映射失效”的現(xiàn)實顯照，也或者說，是“終有一死者”突破游戲規(guī)則傷及其他三重要素——“天空”、“大地”、“神性”而使“世界之四重整體”整體失衡的一種狀態(tài)。

（一）現(xiàn)代性問題的含義

何為“現(xiàn)代性問題”?當從“現(xiàn)代性”說起?！艾F(xiàn)代性”是一個極具爭議又充滿張力的概念，其發(fā)端于17世紀的歐洲。這一時期前后，歐洲歷經(jīng)了一系列變革性的“洗禮”，如文藝復(fù)興、宗教改革、啟蒙運動以及資產(chǎn)階級革命等，在這一“洗禮”進程中，新舊理念與事物此起彼伏、更替頻繁，表現(xiàn)為宗教神圣性祛魅、科學主義萌發(fā)、人主體性逐步確立、理性與科學廣泛傳播等等，劇烈的社會變動給人的精神和心理造成極大沖擊，由此引發(fā)了一系列被學界稱之為的現(xiàn)代性問題。所以，假如要用一個詞來描述現(xiàn)代性，那就是“變動不居”。所以，現(xiàn)代性問題就是社會在“變動不居”過程中所引發(fā)的一系列社會、文化、精神、心理等層面的調(diào)適過程及其調(diào)適不力而產(chǎn)生的諸多問題，也就是海德格爾認為的此在的生存對其他存在者之存在的應(yīng)合過程。這一過程的具體狀態(tài)可描述為“就是發(fā)現(xiàn)我們自己身處一種環(huán)境之中，這種環(huán)境允許我們?nèi)v險，去獲得權(quán)力、快樂和成長，去改變我們自己和世界，但與此同時它又威脅要摧毀我們擁有的一切，摧毀我們所知的一切，摧毀我們表現(xiàn)出來的一切?！鼘⑽覀兯械娜硕嫉惯M了一個不斷崩潰與更新、斗爭與沖突、模棱兩可與痛苦的大漩渦”[8]。

（二）我國現(xiàn)代性問題的具體表現(xiàn)

無論海德格爾前期“此在形而上學”，亦或其后期“世界之四重整體形而上學”，都充分肯定了人的主體地位，區(qū)別在于對人主體性強調(diào)的激烈程度不一而已。正是基于此在具有的主體性，在“變動不居”現(xiàn)代性過程中，此在在處理與其他存在者以及與同樣作為此在的其他此在的關(guān)系中出現(xiàn)了一系列應(yīng)合危機，某種程度上，現(xiàn)代性問題就是應(yīng)合危機，具體涵蓋以下兩個層面：

1.此在的生存與其他存在者存在的應(yīng)合危機

這一層面的危機，首先體現(xiàn)為“終有一死者”與“天空”難以應(yīng)合的環(huán)境危機。不容置疑，改革開放30多年以來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得了巨大成就，經(jīng)濟總量一躍成為僅次于美國的全球第二大經(jīng)濟體。但回顧這些成就的取得，相當程度上是以犧牲環(huán)境為代價的?，F(xiàn)代工業(yè)體系的建立和投入運轉(zhuǎn)，對祖國的秀美山川造成的污染和破壞是一個極其嚴重并且無法被忽視的事實，伴之而來的空氣污染、水污染、森林和植被的減少、土地荒漠化、垃圾成災(zāi)、有毒化學物品污染、沙塵暴以及近幾年愈發(fā)嚴重的霧霾天氣，早已為我們的現(xiàn)代性敲響警鐘。“現(xiàn)代性中的‘人類中心主義’和‘人是自然的立法’的思想正在遭到自然無情的嘲弄和懲罰”[9]。其次體現(xiàn)為“終有一死者”與“大地”難以應(yīng)合的資源能源危機。眾所周知，經(jīng)濟社會發(fā)展不是“無源之水無本之木”，必須要借助于資源能源。隨著經(jīng)濟和人口的不斷增加，我國資源能源供求矛盾越來越明顯。從2000年開始，我國的資源能源供求問題便已露頭，近幾年更為突出。全國各地頻現(xiàn)的大面積“拉閘限電”、不斷誕生的“資源枯竭型城市”、更有石油進口的對外依存度以及戰(zhàn)略儲備等種種問題的顯現(xiàn)，使這一危機雪上加霜。據(jù)統(tǒng)計，“我國2011年的能源消費量達到19934.8億噸標煤，估計到2040年會翻一番，達到70億噸標煤左右，而目前全球每年的能源消費總量還不足180億噸標煤”[10]。這一應(yīng)合危機如果不能及時化解，將關(guān)系到“世界之四重整體”的穩(wěn)定性。

2.此在的生存與同樣作為此在的其他此在的應(yīng)合危機

這一層面的危機主要來自于作為此在的 “終有一死者”及其之間的應(yīng)合危機，或者說是主體間性問題。首先體現(xiàn)為“終有一死者”之間難以應(yīng)合的社會問題?，F(xiàn)代性為我們創(chuàng)造了巨大物質(zhì)財富的同時，也帶來諸多社會問題。貧富差距、人口老齡化、獨生子女、醫(yī)療、就業(yè)、入學、流動人口管理等這些問題，在社會轉(zhuǎn)型和現(xiàn)代性中正逐漸凸顯出來，解決不好很可能會成為建設(shè)“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”的具有中國特色社會主義社會的破壞性因素。此外，物質(zhì)財富的不斷豐富以及消費主義的興起，人之物欲不斷膨脹，馬克思當年所說的“商品拜物教”現(xiàn)象正在成為社會現(xiàn)實，并有成為腐蝕國人精神與心靈的強大魔力之勢。其次體現(xiàn)為“終有一死者”與“神性”難以應(yīng)合的人文和精神危機。人之生存如果缺少了“神性”支撐，無異于“行尸走肉”。在陶醉于今日取得的輝煌圖景之余，也會發(fā)現(xiàn)不協(xié)調(diào)的一筆，那就是與經(jīng)濟發(fā)展和物質(zhì)財富大幅增長形成鮮明對照的是，人們普遍存在價值虛無、精神空虛之困惑。不容否認，在當下中國，人們心理失衡、道德失范，已成為一個普遍現(xiàn)象，其對社會造成之戕害已到了觸目驚心的地步——“三聚氰胺皮革奶”、“地溝油”、“毒大米”、“假羊肉”、“蘇丹紅”、“瘦肉精”等事件，無不在見證著這種“非道德主義”對社會、對人身體與心靈的荼毒，人與人的關(guān)系在物性的支配下變得糟糕惡劣。整個情景正如葉朗所言：“中國是發(fā)展中國家，舉國上下，正在戮力同心，為經(jīng)濟的振興和國家的現(xiàn)代化而奮斗。但在實現(xiàn)現(xiàn)代化的過程中，也出現(xiàn)了重物質(zhì)而輕精神、重經(jīng)濟而輕文化的現(xiàn)象。在社會生活的某些領(lǐng)域，價值評價顛倒，價值觀念混亂”[12]。迷惘和焦慮感以及對未來的不確定感充斥著每一個人，越來越成為人性“異化”的主導因素，制約著人的“自由而全面發(fā)展”。

從中可以看出，“世界之四重整體”中任何一個要素出現(xiàn)差錯，或者更明確地講，淪為“終有一死者”之附屬品、純奴役對象，都終究會影響這場“居有著的映射游戲”，使得這場游戲草草結(jié)束。對于“天空”、“大地”、“神性”而言，其存在意義之依據(jù)在“終有一死者”，對其賦予過多的“主體性”要求顯然是荒謬的，也是不可能的。唯有從“終有一死者”出發(fā)，嚴格節(jié)制其主體性，恰當?shù)貞?yīng)合于其他三個要素，使其永遠不破壞掉這個四重整體，唯有如此，這場“映射游戲”方能無限維持下去。

三、啟示

總之，當代我國的現(xiàn)代性問題是全方位的，以上幾點并不能包羅萬象，僅僅只是切中要害的幾點歸納。在我國面臨的現(xiàn)代性問題上，海德格爾形而上學之思給我們提供了一個分析和解決現(xiàn)代性問題的極好思路。某種意義上，海德格爾前期向后期的形而上學之思的大“翻轉(zhuǎn)”也恰恰代表了人類在認識和把握自身發(fā)展與周遭世界關(guān)系問題態(tài)度上的一次大 “翻轉(zhuǎn)”。究竟人類該如何面對自己，如何面對身處其中的四重整體，筆者認為至少應(yīng)把握兩點：一是作為此在的人的生存應(yīng)是有“神性”的生存。根據(jù)海德格爾對“神性”的解釋，筆者認為“神性”也暗指人的精神文明、道德品質(zhì)、價值追求。所以，失去“神性”的此在的主體性生存，不僅會破壞其與“天空”“大地”要素間的映射游戲規(guī)則，而且也會破壞與其同樣作為此在的其他此在間的映射游戲規(guī)則。那時，此在的生存不在，“存在者之存在”的問題將毫無意義。作為政府，應(yīng)注重社會主義核心價值觀的培育與引導。二是作為此在的人的“生存建制”應(yīng)是有節(jié)制的“生存建制”，即有節(jié)制的主體性。柏拉圖將人視作與其他存在者一樣的微不足道的存在者固然不妥，但如果將人列為世界的核心與主宰，或許會給世界帶來更大的麻煩。現(xiàn)代性體現(xiàn)了人的這種主體能動性，也顯示了人類巨大的主體性力量，但忽視其他存在者之現(xiàn)實存在，就會破壞“世界之四重整體”。因此，“終有一死者”應(yīng)與其他要素“天空”、“大地”、“神性”共榮共生，互為映射，互為尊重，自己的生存應(yīng)隨時應(yīng)合于其他存在者之存在，反映在現(xiàn)實戰(zhàn)略決策中即為國家倡導的可持續(xù)性的科學發(fā)展觀。只有如此，“世界之四重整體”才能健康運轉(zhuǎn)、順利太平地從此時空過渡到下一時空，并且這種映射游戲永遠進行下去。作為政府，在行政過程中應(yīng)盡可能減少資源能源消耗、提高公共財政資金使用效率，引領(lǐng)人民建立與周遭世界的良性關(guān)系?，F(xiàn)代性問題無疑是以習近平同志為總書記的黨中央領(lǐng)導集體在 “打造中國經(jīng)濟升級版”、引領(lǐng)中華民族走向偉大復(fù)興過程中必須要面對和解決的，因為它們都無一例外地關(guān)涉到社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的全局，關(guān)涉到偉大的“中國夢”能否順利實現(xiàn)。

[1]海德格爾.尼采（下），孫周興譯[M].北京：商務(wù)印書館，2002：904.

[2]海德格爾.現(xiàn)象學之基本問題[M].丁耘譯，上海：上海譯文出版社，2008

[3]海德格爾.存在與時間，[M].陳嘉映、王慶杰譯，上海：三聯(lián)書店，1999：15.

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[5]葉秀山.思“史”詩[M].北京：人民出版社，1988：153-154.

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